尊享165743843
對於這個問題，我能感受到許多家長對於此類的無奈和無助，我簡單分享一下自己的經驗：
首先，相對於大人而言，孩子做事情一定比大人慢很多，也就是所說的墨跡，如果家長能夠多一些耐心，站在孩子的角度考慮所面臨的事情，可能想法會有所改變。另外孩子就是孩子，天生愛玩，光玩不學習，不可以；光學習不玩，也不適合。所以需要考慮的是如何讓孩子勞逸結合，有規律的去做事情，從小養成會玩也會學的習慣，需要父母多動動腦筋了。
其次，遇到問題先停下來，切記不要隨便給孩子貼標籤（墨跡，玩心重），標籤一旦貼上，再加上平時經常強化，你會發現孩子會越來越向你所期望的方向發展，擔心什麼就會發生什麼。
今天暫時聊到這裡，如有需要可以關注我，看看我的分享會對你有所幫助！
棗花一朵朵
這樣大的孩子需要引導，家長要給孩子營造一個好的學習環境，慢慢培養孩子的學習習慣，可以從簡單要求開始做起。做事磨蹭，就規定好這件事多長時間完成，在規定時間完成了有獎勵。連續多少天完成任務就可以獎勵他平時想要的小玩具或者是書啊，這只是我的一點小健議，因為我家剛好有個一年級的男孩，這一個學期我就主要是培養他的學習習慣，一點一點慢慢改變，孩子的成長離不開家長的高質量陪伴
小妖精和大狗熊
作為一個小學一年級班主任，我想並不是孩子一年級了，做事墨跡。可能從幼兒園開始。他的一些習慣就沒有好好的養成。可能是由於家長疏於培養，也可能因為過於溺愛。一年級是養成良好習慣的關鍵時期。我認為這個時候家長絕對不要放手。培養良好的生活習慣，學習習慣。我覺得可以先從生活習慣開始慢慢的培養，比如說自己起床自己穿衣服自己洗刷自己吃早飯。要做一個有時間觀念的人，不要讓父母老是催促。如果遲到了，就提前跟班主任打好招呼，給孩子適當的懲罰。學習習慣方面。比如說每天練習靜坐或者自己收拾書包自己整理作業。如果有時忘記了，也提前跟班主任打好招呼，給予適當的懲罰。有懲罰就要有獎勵，可以採用代幣獎勵法給他做一個一週一次的記錄表。如果表現完成也可以給予適當的獎勵培養孩子就像一個遊戲闖關的過程，你要給孩子制定規則。因為孩子畢竟還小，需要家長一步一步慢慢的引導。家長首先要作為孩子的榜樣。而且最關鍵的是培養孩子並不是說你一天兩天就可以見到效果的，一定要堅持。孩子的成長只有一次。希望家長可以複習責任來。祝你好運！有什麼不明白的，希望你再次跟我聯繫。
做你的小樹洞
墨跡不墨跡是大人的感受，小孩都有自己的成長路徑，不能以大人的思維來要求他們！
有句話說，自己都沒成功，讓小孩按自己的方式成長，長大了也不會成功！
就比如家長是農民，如果按農民思維去教育孩子，長大肯定難有大出息！
每個人都有自己的成長花期，不要急，慢慢來，比較快！
齊白石在湖南和第1個夫人生了5個孩子，53歲背井離鄉開始北漂。移居北京以後齊白石57歲時，娶了18歲的胡寶珠為妻，寶珠又生了7個孩子。第七個孩子良末是在齊白石78歲時所生，齊白石自以為是最後一個孩子，所以取名良末。沒想到白石老人83歲時，寶珠又懷孕了，在生第8個時卻因高齡難產逝世。寶珠高齡難產去世後的第二年，84歲的白石老人鬧著續絃，後娶協和醫院護士長夏文珠為妻。91歲時，夏文珠離去，老人又找了一位叫伍德萱的女士繼任。齊白石93歲時，家人又給他介紹了一個44歲的女人，齊白石搖著頭說：44，太老了！後來有找來一位22歲的姑娘，老人很是喜歡，還等著結婚辦喜事。不過，那年，白石老人掛了。
許多人，覺得齊白石的經歷很勵志，我看到的是：任何時候都不晚，只要還有一口氣！所以不要急！任何時候都來得及的！
當然，不排除個別特例，其實教育最好的方式：
一是寓教於樂！
二是言傳身教！
做好這八個字，孩子肯定比父母期待的優秀！
漫談公子
首先，我們家長在下班家裡的時候，我會盡量抽出時間來看書，給該子一個好的學習環境。我也會帶他去他們班愛學習的同學家裡去看看，讓他跟他同學多交流，我也可以跟他們家長多交流，瞭解下他們家長是如何教育孩子的，有沒有更好的教育方法來增加孩子的學習樂趣。我也會跟他們學校老師多交流，關注孩子的學習情況。我也會給他講道理，給他多鼓勵，長大以後想幹什麼，有夢想，怎樣去努力，實現夢想。將來為祖國做貢獻。
量子說電影
每一位家長都愛著自己的孩子，都為孩子操碎了心。小朋友並不是天生就有小缺點的，作為父母，我們應該要幫孩子看看哪裡的原因？
例如：孩子做事情拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，一直想玩，一定很讓您頭疼吧？
那我們仔細分析可能的成因：
1、家長對於孩子的期望過高，不管孩子怎樣努力都無法實現，導致孩子做這件事情的動力不足、牴觸，因為自己覺得也沒有辦法，也很難受。
辦法：依據孩子的情況而給出合理的目標。多鼓勵孩子，與孩子一起行動。
2、孩子的心態問題。有一種情緒的對抗，故意與家長對著幹，故意磨蹭，長期的有可能是青春期的逆反，有時是心情引起，短暫的。
解決：家長不要太過於強勢，不要壓制孩子，把握青春期孩子的特徵，充分尊重他，平等的交流，有什麼情況家長不要大驚小怪，接納他，家長要給孩子成長的私人空間，孩子可能就沒有那麼多情緒的對抗了，這種情況應該就能得到緩解，重要的是讓孩子做事情、寫作業的時候保持良好的情緒狀態。
3、專注力不足。
解決：養成一個良好的學習習慣，比如跟孩子商量嘗試使用番茄工作法，逐步提升孩子的專注力，20分鐘休息5分鐘，會休息的孩子才會更好的學習和工作。
總之，對於孩子學習的要求不要抬高、不要操之過急，對孩子的學習具體困難應及時給予專業的分析與幫助，從而可以更好的激發孩子的學習動力，動力足了就不會這麼磨蹭了。
希望每一位小朋友都越來越棒！
甘蔗不吃橘子
貪玩是孩子的本性，聰明的孩子往往都很會玩。一年級是孩子玩和學習的過渡轉換期，這時候比較多的小孩暫時是無法適應的，此刻正需要我們家長耐心正確的引導。不可去大聲吼叫或者體罰，否則事必其反引起厭學的心態。家長有時應大度點，讓其明白學習完成了，努力了會得到某種小小的獎勵，這未嘗不是一個好辦法哈。
小川少年
1.小孩子才一年級，思維比較跳躍，注意力不集中是很正常的。剛剛步入學習狀態，難免有些不適應，家長可以通過做完作業獎勵個冰淇淋啊之類的小零食激勵孩子，或者可以通過玩遊戲的方式讓他學習，最好呢是邀請他的小夥伴來家裡和他一起寫作業，小朋友的好勝心比較強，一般可以有效完成作業。
甜甜愛吃肉
孩子的年齡小，還不明白學習是怎麼回事，只會覺得學習是一件苦差事，不僅身勞心累，不能自由自在的玩耍，稍有不慎，還容易招來家長的責罵甚至毆打。家有小學生的家長，一定要保持一顆平常心，不能對孩子寄予太高的期望，也不要指望孩子能歡天喜地的對待學習這件事。家長對待孩子還是要慢慢引導，讓孩子明白學習的過程雖然不那麼輕鬆，認真學習過後就會得到家長和老師的表揚，還能認識更多的字，去讀自己喜歡的書。
西瓜電競亮仔
那個孩子這個年紀的玩心都有，這個時候的孩子，因為剛剛接觸到新的事物，面對新的事物，小孩子的適應能力沒能像大人一樣，這個時候的孩子會轉變，覺得這個不好玩，會重拾之前的活動，這個時候的寶媽，寶爸就要注意去引導孩子，可以讓孩子做一些比較提升注意力的事情。
家長可通過培養孩子專注於某一件事情，逐漸培養孩子的專注力。
兒童由於大腦皮層尚未發育完全，常出現注意力不集中，尤其是6歲前的孩子。家長需耐心引導，有意培養孩子的專注力，具體操作方法如下：
耐心引導：孩子出現注意力不集中時，家長不可打罵孩子，要耐心地引導和培養孩子，不可過於急躁。
增加等待時間：家長在日常生活中，循序漸進地增加孩子的等待時間，以培養其耐心。
排除外界干擾：在孩子專心做一件事時，家長儘量減少外界刺激，如減少周圍視覺刺激、聽覺刺激、味覺刺激等，營造一個安靜、整潔甚至單一的環境。
遊戲訓練：家長可有意引導孩子參與注意力較強的有趣遊戲，如拼圖、積木、畫畫、下棋等專注力較強的遊戲。
建立秩序感和自我約束力：可適當讓孩子參與集體活動，如軍訓、體育活動等，以培養其團隊秩序感和自我約束力。
適當獎勵：在孩子進步明顯時，家長可適當鼓勵和獎勵，以此激勵；
生活規律：培養孩子規律的生活作息，定時睡覺、定時運動鍛鍊。
