新游集
有些老师把很多教育的事情推给家长做，这种做法合适吗？从后面问题解释理解，升级一下问题来答复：怎样轻松应对有些老师把学校教育的内容压给家长去做这件事呢？
从老师角度思考，老师们在学校里面已经为孩子尽职尽责，需要回到家家长们协助做点其他的功课的巩固和拓展，确保教学质量提升，是一件很正常的事情；从家长角度思考，老师的职责就是教育孩子，简单的一些课后配合和检查还是过得去，但太多的留给家长去操作的内容，就吃不消了。比如说，检查作业签字啊，额外的练习题，特别是一年一度的课外资料购买季，那叫家长们忙活的，八辈子不去书店的，被逼着到处找书店买资料，却均脱销啦！
作为一名亲身经历过的爸爸，深有体会。在这里，我不想评判谁对谁错，所以把问题修改之后回答：作为家长怎样轻松应对呢？分享一下我们的经验。在我儿子上小学的时候，也遇到这种情况。后来他妈妈直接找老师聊，我们的教育理念不提倡这样做，我们提倡建立清晰的教育界限，让孩子自己为自己的学习负责，所以这些事情我们会有选择的去做，而不是全部服从。老师说担心孩子成绩会不好。妈妈说的更直接：我相信我的儿子，不会因为没有多做那几道题而影响他的人生。事实证明，在接下来小学的日子里，孩子的成绩相对班里其他孩子差不少，但上了初中这个拐点时刻，儿子的成绩马上突飞猛进，直到班级第一名。
总结一下：
- 和老师坦言，他也不会把你怎么样。
- 有选择的做，其实就等于“不做”。
家是存爱的地方，不是课堂。孩子在这里是充电，让他们有足够的爱的能量面对世界的挑战。
翔翊007
呵呵，这就是当今教育有意思的地方，老师不敢管，家长非让管，管出事儿了，家长又是闹，又是投诉！
现在学生，家长打老师，最后是相互谅解！
老师打学生，严肃处理，赔钱道歉甚至开除！
我一个校长朋友上午接到电话，市长热线投诉：嫌留作业多！下午又接到电话投诉，怪留作业少！
现在不是老师让家长做什么？而是家长把教育局和校长都管理了！
老韩聊教育
我深有体会，老师讲课走过场，要家长判卷子，布置作业在群里布置，目的就是让家长也知道是什么作业，你家长就没有找借口的理由了，改错，监督作业，每天还要签字，好多时候都想发火骂人，但又考虑孩子还在她们手里……！我是一个小学六年级孩子的家长！
人生如艺320
您好，很高兴回答您的问题。
虽然我也是一名教师，但我觉得把很多教育的事情 推给家长，这种做法不合适。
首先，我们要明白教育分为3大部分，家庭教育、社会教育、学校教育。每个教育对孩子来说都至关重要。教育本身来说并不是某个人或者某一群人来负责，而是整个大环境对学生的影响。
就单纯的学校教育而言，我觉得应该是学校教育为主，家庭教育全力配合学校教育。 现在，随着时代的发展，我们确实发现很多的作业，完全交给家长。比如说：放学回家，让家长负责出题，家长负责讲题，负责帮忙预习，负责给孩子一块弄手工报，协助孩子去锻炼完成其他作业。帮孩子们帮助完成生活点滴，并且拍照打印弄成表单，签字等等。 这种情况现在真是也越来越多，我感觉家长确实也负担了太多太多。心里特别疲惫。工作一天了，回家之后感觉比上班还累。如果家长都帮忙完成了，那老师干什么用。确实有点说不过去。我虽然也是一线老师，对于这种情况，我也是感到很无奈。
尤其是现在随着智能手机的发展，老师会在交流群里面布置很多在我看来离谱的作业。有些家长敢怒不敢言。也有很多家长，在交流群里直接与老师发生正面冲突。
我认为，老师把作业全部交给家长不合情也不合理。孩子们平时在校园的时间要远远大于在家的时间，老师应该把在课堂上交给孩子的知识正确的传递给孩子们。而不是，先让家长学会在交给孩子，不然，老师的价值何在？退一步讲，家长的文化水平有限，或者家长和家长之间是有文化差异的，这样教育出来的孩子也会参差不齐。现在孩子们1年级还可以辅导，如果到了初中或者高中，家长们就无能为力了。
另外，如果把问题都抛给家长解决也会带来其他不好的地方。比如，很多家长不会辅导孩子，只有把他送到校外辅导，校外辅导的水平不一样，对孩子的情况不是很了解，反而对孩子们的发展起不到正确的作用。
我始终认为家庭教育和学校教育是影响孩子发展的两个完全不同的系统，而这相辅相成，不可分割。这就是为什么现在国家教育部门推行家校联合，家校共育了。两者的目标相同，但也要划清界限。在家庭管的父母要执行，该老师教育的一定要执行，而不是推给家长。
学校作为学生教育的主体，一定要承担起其相应的作用，必须按照学生学习的发展规律来，不能本末倒置。而家庭教育更是孩子树立品德的地方，家长也理应在自己的责任履行好。家庭教育要有分工，要相互协作，配合融洽。只有这样才能让孩子成长的更快，更好。
综上所属，我认为老师把教育孩子的责任推给家长，是不合适的。
聊城大叔爱上练字
教育的事情不只是学校教育，还应包含家庭教育和社会教育。教育是多方面共同努力，共同完成对孩子思维、知识、品德、体育、美育、劳动技术等多方面的培养，让孩子健康快乐的成长。
所以，对于老师把作业推给家长做这个问题，不能简单回答为对或者错，而应该一分为二的来看，很多教育的事是指哪些事？根据你列举的事例我们一一分析一下：
1、带着做手工。如果说是让家长教着做是不对的，毕竟老师才是知识的主要教导者，但如果是课堂教学完成，但要求孩子回家练习巩固，将课堂所学更加熟练的掌握，做为家长的陪伴参与一下未尝不可。
2、检查作业。这个问题可以说不对，知识的教学主要是老师的任务，作业的检查也在老师的本职工作内，对于孩子的家庭作业，我们家长的主要任务是监督孩子完成，至于对与错那主要是老师的任务。但我们家长检查是对于自己孩子学习的一种关心和体现了对于孩子学习重视的态度，这是家长们自己对于孩子学习的自主选择的行为，不应该做为任务统一要求。
3、带着孩子背书。这个问题真是不好说，因为每个孩子掌握知识的能力不一样，学习能力强的孩子，自己就能很快背过，学习能力弱或者学习自主性差的孩子，背书就很慢，那这些孩子的家长在家里应该对于孩子的这个问题进行一下监督，毕竟课堂教学有它的局限性，老师们上课需要根据教材的课时来安排每节课的知识量，如果你的孩子在课堂上不能够掌握好，那他就应该在课下多付出掌握好，但如果孩子没有很好的自主学习的习惯，家长又不管，那孩子不会的知识只会越来越多。
4、现在的教育制度是经过不断更新和进步的，是我们整个国家一代代人，根据国情，根据人的发展规律，根据科技发展等因素，经过全面商讨制订的，他应该是符合我国教育发展、社会发展、国家发展最恰当的一项教育制度，这是不容质疑的。
由此我们家长就应该帮助孩子一起去进步，因为家庭教育中，孩子学习是老师无法掌控的，在这种情况下，如果家长还说教育是老师的事，那么我想家长是弱化了自己为人父母的责任和义务。
就像今年发生的新冠病毒疫情中，就应该让孩子认识到疫情的危害性，在这种形势下，全国人民就要团结一致，众志成城，共同抗击疫情，直到取得抗疫的全面胜利。学生宅在家里不出门，完成作业，按照要求学习空中课堂，不管是钉钉直播、腾讯直播，还是微信、百度云盘下载，都要执行好，落实好，以期目标的完成，不辜负国家、学校和父母的教育，这就是对学生全面教育的结果。
总结一下，其实很简单，主要因事而异，教育孩子学习习惯好，做家长的自然省心，不用陪这陪那孩子都完成得很好；孩子学习习惯差，做家长的就得多操心，就得和学校联手，培养好习惯，只有习惯好了，一些问题迎刃而解。老是被要求和孩子干这干那的家长，先考虑一下自己孩子是不是一个习惯好的孩子，如果不是，那么为了自己孩子着想，监督督促自己孩子咱们是不是责无旁贷？
幸福站点9
作为一名任教多年的英语老师来说，这种做法毫无疑问是不合适的，也是应该杜绝的。
首先，老师的角色就是传业授道，答疑解惑。如果一味地把很多教育工作推给家长，那么老师的角色成了什么？虽然说教育孩子不是老师一个人的事情，但是也不是家长一个人的事情。一定到做的老师为主，家长为辅的一个角色分配。就拿最经典的二八定律来说，老师的工作应占到80%左右，家长占20%。
其次，很多专业的知识家长根本就没有接触过，他们根本没有能力去完全辅导孩子。就以我教的英语为例，很多家长对于英语一窍不通，他们只能指望老师来教孩子英语。如果我一味地把教学工作都推给家长，那么到最后学生根本没有提高，反而会呈现出下降的趋势。同理，很多课程家长也辅导不了，因为他们不是这个领域的专业人士，所以还是教学工作还得让老师去做。
再有，虽然说很多老师都在抱怨学生多，没有太多的精力顾及到所有学生，所以把教育工作推给家长，那么从学生角度来讲，首先他们会认为老师不负责，或者水平不够，才会这样做。这样做的后果就是学生对老师的尊敬程度会大打折扣。还有，很多家长是比较溺爱孩子的。有时候孩子撒娇说不想学习，家长到最后只能妥协。所以把大部分的教育工作推给家长肯定是不鼓励的。
总而言之，我认为您说的这种情况肯定是不提倡的。您可以先找老师沟通，把教育工作比例分配好，如果不行再找校领导反映。
新视野教育字幕组
能会合适吗？家校配合是指我们在问题上应和谐沟通交流。监督管理孩子。
城大叔爱上练字[灵光一闪][灵光一闪][赞]天下最强智慧[赞][赞]
前天 00:45
您好，很高兴回答您的问题。
虽然我也是一名教师，但我觉得把很多教育的事情 推给家长，这种做法不合适。
首先，我们要明白教育分为3大部分，家庭教育、社会教育、学校教育。每个教育对孩子来说都至关重要。教育本身来说并不是某个人或者某一群人来负责，而是整个大环境对学生的影响。
就单纯的学校教育而言，我觉得应该是学校教育为主，家庭教育全力配合学校教育。 现在，随着时代的发展，我们确实发现很多的作业，完全交给家长。比如说：放学回家，让家长负责出题，家长负责讲题，负责帮忙预习，负责给孩子一块弄手工报，协助孩子去锻炼完成其他作业。帮孩子们帮助完成生活点滴，并且拍照打印弄成表单，签字等等。 这种情况现在真是也越来越多，我感觉家长确实也负担了太多太多。心里特别疲惫。工作一天了，回家之后感觉比上班还累。如果家长都帮忙完成了，那老师干什么用。确实有点说不过去。我虽然也是一线老师，对于这种情况，我也是感到很无奈。
尤其是现在随着智能手机的发展，老师会在交流群里面布置很多在我看来离谱的作业。有些家长敢怒不敢言。也有很多家长，在交流群里直接与老师发生正面冲突。
我认为，老师把作业全部交给家长不合情也不合理。孩子们平时在校园的时间要远远大于在家的时间，老师应该把在课堂上交给孩子的知识正确的传递给孩子们。而不是，先让家长学会在交给孩子，不然，老师的价值何在？退一步讲，家长的文化水平有限，或者家长和家长之间是有文化差异的，这样教育出来的孩子也会参差不齐。现在孩子们1年级还可以辅导，如果到了初中或者高中，家长们就无能为力了。
另外，如果把问题都抛给家长解决也会带来其他不好的地方。比如，很多家长不会辅导孩子，只有把他送到校外辅导，校外辅导的水平不一样，对孩子的情况不是很了解，反而对孩子们的发展起不到正确的作用。
我始终认为家庭教育和学校教育是影响孩子发展的两个完全不同的系统，而这相辅相成，不可分割。这就是为什么现在国家教育部门推行家校联合，家校共育了。两者的目标相同，但也要划清界限。在家庭管的父母要执行，该老师教育的一定要执行，而不是推给家长。
学校作为学生教育的主体，一定要承担起其相应的作用，必须按照学生学习的发展规律来，不能本末倒置。而家庭教育更是孩子树立品德的地方，家长也理应在自己的责任履行好。家庭教育要有分工，要相互协作，配合融洽。只有这样才能让孩子成长的更快，更好。
综上所属，我认为老师把教育孩子的责任推给家长，是不合适的。
吴振革
从本质上来说，这样肯定是不对的。尤其是在学校的一些问题，老师应该和家长一起帮助孩子而不是单纯的把问题推给另一方。
当然，这个问题我们也要理性看待。老师，为什么会推给家长？
我们从小到大的在学校受到的教育，都是出自于课本知识，很少会听到课本以外的道理。但我自己还是很幸运的遇到了一些好老师，在我青春期迷茫的阶段，老师们给予了我很多的帮助和教诲。帮助我脱离了那些痛苦的经历，我至今都很感谢老师。
但是更多的学生，还是没有得到老师的人生教诲的，甚至一些老师还会把管教孩子的任务交给家长。前段时间，就曝光出了很多小学老师，将孩子的作业批改任务都交给了家长。家长的负担变得非常的繁重。
老师和学校只想抓学生们的成绩，以此来作为自己的业绩。学校也会有成绩的指标，现在教育的问题发生了严重的失衡。
现在的学校每个班级的人数都是很多的，通常一个班里面就有四五十个孩子，老师面对这样的压力也很头痛。其次，一些家庭真的就是秉着把孩子交给学校，除了供吃供喝交学费，其他一律都不管。
前几年的杨永信电疗班，就是这样一群家长造成的。家长只是选择省事，就将孩子完全的扔给学校。只是觉得自己养活了孩子，能让他吃饱了长高了、长胖了就叫做教育了。这些家长是非常严重的错误教育方式，这也给了学校一个巨大的难题。
所以，在我们以后孩子的教育问题上，家庭教育和学校教育都是不可或缺的。每一个环节都不能够出错误，任何一方的偏差都会给另一方造成很大的困扰，也会严重影响孩子的健康成长。
盘事儿
题目中的教育想来有这几类：
第一、有些事不一定是老师布置的，而是上面教育局或学校布置的，比如，在此次疫情期间，一些地方什么征集学生抗“疫”视频啦，收集在家活动创意啦，心理辅导啦……这些有些老师都未必想布置，但他们却被规定要传达，有些甚至今天传达明天就要上报材料。现在很多老师就承担了这些非专业教学内容，他们只能“分摊”给家长。这些事要理解老师。
第二、低幼龄亲子陪伴的教育是必须的，寒假作业里有这些内容，比如陪娃锻炼，陪娃一同念本书，陪娃制订寒假计划并督促完成。我认为老师布置这些作业给家长无可厚非。因为现实中的确有些家长只生不育，教育必须要有家庭的配合才能更利孩子的成长。所以有些作业其实是让家长也一同受教。这些要尽量抽出时间配合，因为本就是家长责任，老师不过是提醒督促你。
第三、还有些作业是老师与家长看问题的视角不同造成的错位。比如现在上网课，尤其是对低幼学生，老师一提问，好几个陪读家长抢答，显示自己一年级学的东西没还给老师是吧？老师问孩子呢，没问家长呢。还有一些作业，家长认为小儿科心不在焉，但老师站在教育规律、孩子心理发展角度看却认为很重要。于是就产生重视程度错位。这些我认为该孩子完成，哪怕做得不好家长也别越俎代庖去拼爹，否则自己辛苦不算，弄不好起到教孩子弄虚作假的负面效应。
中文写作入门心法
我认为父母应该适当的参与到孩子的教育当中，因为：
1.孩子的父母积极的参与到孩子的成长过程当中去，有问题及时解决问题，和孩子有更多的积极的互动，父母也在陪伴孩子的过程当中，有着积极的自我成长，对老师更尊重，对孩子更友好。
2.孩子在成长路上所遇到的老师都很负责任，他们认真的教学，举一反三的，把各种知识点教得更扎实，让孩子在成长的路上，应试能力表现更突出，同时对孩子的世界观，人生观和价值观的引导，能够更为正向。
3.孩子的父母和老师之间手拉手，帮着孩子一起向前，家长更尊重老师配合老师愿意和老师一起帮助孩子解决问题。老师是大家的老师，不是任何一个学生的老师，而只有我们的父母才是孩子唯一的爹妈，说到这里孰轻孰重，我想大家自然有明确的判断。
如果对孩子的成长有期待，却把培养孩子的责任全部甩锅给孩子成长路上遇到的各种各样的老师，那么家长是不负责任的。
