亓槭
孩子叛逆肯定是有原因的，不可能无缘无故就叛逆，有因必有果
（1）孩子叛逆不愿沟通，除了是青春期的原因，还可能存在家庭和社会影响的因素，如果父母很忙，从小就没有什么时间照顾孩子，当孩子长大后叛逆在进行沟通的话，孩子会觉得很厌烦，会有一种反感的心情。
（2）不管父母多忙碌，每天抽出一点点的时间来和孩子沟通，积少成多，慢慢的孩子也会愿意和父母沟通，父母可以把孩子当做朋友一样的交谈，而不是强制性的打、骂。
（3）少干涉孩子的生活，支持孩子独立。孩子在慢慢的长大，需要给孩子一定的空间，不要把孩子逼迫的太紧，父母对于孩子的掌控要张弛有度。
希望以上的回答对您有所帮助！
精神科胡绍云医生
大家好，作为两个孩子的家长发表一下我对这个问题的看法，仅为个人感悟和实践总结，不一定专业，希望和大家共同探讨。
孩子逆反是每一个人必然经历的人生阶段，想想我们自己小时候是不是也有和家长、和老师对着干的时候，是什么原因让你产生的逆反心理呢？也许你就能够找到答案了，无非就是觉得家长不理解自己、强迫自己做不喜欢的事、觉得家长不尊重自己等等。
提几点个人建议：
1、轻松倍伴，平等沟通：给孩子足够的安全感，让孩子觉得和你在一起是轻松的。平时要多留时间和孩子交流，不要老是孩子出了问题了才想起沟通。不要高高在上，总以家长或者长辈自居高高在上，总是以指点、批评、教育的口气和孩子说教。要和孩子做朋友、做兄弟、做姐妹，找找和你闺蜜和兄弟聊天的感觉。
2、认真倾听，认可接纳：做一个倾听者，让孩子自由表达他的想法，不要第一时间反驳他、质问他，学会先表示理解和接纳，了解孩子的内心世界。
3、尊重隐私，给孩子空间：孩子叛逆期是自由独立意识的蒙生过程，很多叛逆表现严重的孩子多数都是家长过于宝贝、过度管理的结果，孩子觉得没有隐私、没有空间、没有自由，在保证人身安全和道德安全的前提下，给孩子更多的自由时间和空间，允许孩子有属于自己的小秘密。
4、多鼓励少责骂：尽量避免责骂孩子，更不要打孩子，打骂永远不是解决孩子问题的方式，只是家长发泄不满情绪方式。及时鼓励孩子的进步，不要总是拿大人的标准衡量孩子，要对于一个不经世事的孩子而言，每做出一点改变都是战胜未知恐惧的巨大努力。不要吝啬你的溢美之词，他是你的孩子。
5、培养和孩子一样的兴趣爱好：这一点很重要，直接决定了你能不能和孩子玩到一块，是不是有共同话题，家长和孩子的最大沟通问题就是代沟，如何缩小代沟，先从了解孩子的喜好开始吧。倍他练练字、倍他读读书、倍他唱唱歌、倍他做做游戏……
6、不比较，保护自尊心：很多家长有个毛病，喜欢在孩子面前拿自己孩子和别的孩子比较，别人家孩子如何如何，打击孩子积极性，伤害孩子自尊心，这一点一定要改掉，不管你是有意的刺激孩子，希望通过这样的方式让他变得上进，还是无意流露出对别人孩子成绩的羡慕。你不尊重孩子，他也不会尊重你。
冰沁
你好，我在面对叛逆期在这个问题上提倡，沟通转移，实践判断，强制制止。
1.沟通转移
这个时间段一般问题不单单是一个，而是一堆问题集中爆发，这个时候家长一定是要有耐心的，做好花费大量的时间的准备，多多主动去找孩子聊天，关注他的生活，而这个关注是偷偷的，这个时期孩子会很反感受到约束的，给与父母该给的爱和呵护，维护他这个时候所谓的面子，事后私下要让他明白对错，给与他需要的时间，让他学会站在父母的角度看问题，甚至这个时间，要让他感觉到父母也是人，是辛苦，大人可以主动向他诉苦，让他参与家里事的决断，让他和父母一起工作，建立属于家的共同时间。
这个时间段有些时候，父母为孩子做的事不一定需要是正确的，而是让他知道什么是合适的，靠谱的，有用的，对的，比如维护他的面子，但私下一定要他知道对错，合不合适等等。
2.实践转移
这个时期的孩子也正处于开始学习的时候，用来解压放松的时间不多，这个时候就需要父母和孩子一起实践一些事情，从而通过实践来得出结论，比如打打赌，我拖地一定比你快，这个题一定会考，背不会一定挨说等等，让他知道父母是对的，这个时候父母给的约定一定要实现，培养相互之间的信任，一起去看看电影，然后交流，一起去旅游，让他去学习一些其他是东西解压，乐器，体育，等等，支持他做一些合理与影响不大的事，但一定要事先说好一些规定，比如考好了带你去玩，想学这个就要坚持只给你一次机会，买了就一定要用，不用我会收起来，你要从新在我这里获得，等等，
这个时间段要把话说在前面，让他同意，不要激起他的叛逆，要让他知道这些都是他决定的，他不会自己叛逆自己，让他知道是他错了，这个时候父母所说的也要是合理的，他说的也要是合理的，这个时候就是达成责任，与明白后果。
3.强制制止
这个时期小孩对于，善恶，是非，责任等等，都没有明确的概念，会做出一些危险的事，比如，不懂性，不懂打人的后果，接触不良的人事物，花费时间而不能制止时，就需要强制制止了，虽然不是好办法，但是相对于酿成大祸来说也是没有的办法，实施中也要告诉他，你们是爱他的，当他长大后也是会明白的。
路遇少商
其实这是家有青春期孩子家庭都需要做一点儿功课的问题。
我们首先需要了解，什么是叛逆期，为什么会有叛逆期。
有一位临床心理学家说过这样的话：“所谓的叛逆期，与其说是孩子的叛逆期，不如说是家长的叛逆期。”
他为什么要这么说呢，是因为孩子是按照他们自己的发展规律在持续成长，是家庭没有适应孩子成长中的个性发展，个人的自我分化，还用管理小孩子的方式去和一个大孩子，甚至大人去交流，而这个已经长大了的孩子不同意你用原来对小孩子的方式对待他，又没有发展出来争取平等对话的能力，或者说父母还没有办法接受和孩子平等对话方式来处理亲子关系而产生出来的一种过激的反应。
在我的临床工作中，家长的主诉最多的，就是孩子不听话了。
有这样主诉的家庭，需要反省一下，原来你认为的所谓的沟通顺畅，是不是都是家长到孩子的单向沟通，就是“我说了你就得听”模式，一旦孩子有不同的想法，不是被打压，就是被“耐心”说服，直到孩子同意为止。
孩子有了这样的经验，也许就会用拒绝沟通来表达自己的不满，因为开始沟通就意味着丧失自我，他们 完全没有成长出来说服家长的力量，或者是家长决不允许孩子“起义”，这是大多数孩子拒绝沟通一个最根本的原因。
还有一种临床上也比较常见的情况，就是孩子在进入青春期之前，父母都很忙，往往是祖父母外祖父母一代人帮助带孩子，在孩子需要密切关怀和照顾的时候，他们的父母都不在，孩子从情感上对父母是有怨气的。等父母对此开始有了觉察，孩子已经进入了青春期，老人年纪也大了。
父母这个时候往往会非常想弥补，就从不管不问到所有事情都想介入，都想关心。孩子到这个年龄段的时候已经不太需要父母无微不至的照顾了，而是需要更多的自我发展的空间，去了解这个世界，甚至是去碰壁，去探索。
这个时候孩子从情感上已经不太容易让父母接近了，对父母的怨气往往表现为：“我小时候需要你的时候你在哪儿？现在我长大了你才来管，不需要了。” 这种情感上对父母的拒绝和父母在养育孩子的过程中自己心里的那种内疚感加在一起，就变成了一个非常想沟通，一个坚决不接受的对抗方式，有的孩子甚至发展到用中断学业来威胁父母。
父母既害怕孩子在青春期得不到父母的指导而多走弯路，又害怕管的太多孩子的对抗耽误了孩子的发展，这种对抗甚至会贯穿到孩子的整个人生，从对抗父母发展到对抗社会规则，会给他们的个人发展带来非常不好的影响。
那么针对以上两种情况，我们家长怎么做才会能更好一些呢？
第一，家长要记住这样一句话：在沟通过程中，情感比内容更重要。
我们只知道孩子忽然不听话了，忘记了和孩子有多长时间没有做过情感沟通了。家长要注意觉察一下，是不是在孩子出现抵触之前的很长一段时间，你们的交流只剩下内容沟通而完全放弃了情感沟通。即便是有情感表达也充斥了对情感的否定。比如，“你难过什么，你就不应该难过！”
那么什么是情感沟通和内容沟通呢？比如说：“作业写完了吗？” “你们班谁考第一名啊？” “你多久没换衣服了？” “是不是又玩手机了？” 这些都是内容沟通。
“作业好像写的挺不开心的，怎么了？” “是不是看别人考第一有点儿不爽啊，跟我说说。” “怎么最近不换衣服了，心情不靓丽啦？跟我讲讲。” “瞧你跟手机笑的那么开心，发现啥新大陆了，让我也跟你笑一会儿？”这些就是在内容下的情感沟通。当然这个情感沟通一定是建立在从小持续的沟通状态下的，如果很突兀的开始这样的对话，孩子也会不太接受，但是要学会这样说话，说的多了，孩子就会回应你。
第二，把对小孩子的教导，指导，教育类的沟通，逐渐转化成和大孩子的探讨，交流，建议式沟通。对于建议式沟通，让孩子保留采纳和不采纳的权力。
这个年龄段的孩子，社会经验不足，勇气可嘉，非常想刷存在感，在这个时候，家长的经验和建议其实是非常重要的。但是这个年纪的孩子也许表现为不会直接接受你的建议，而是先表达为不接受，甚至顶撞，家长不要跟他们着急，等一等，给他点思考和权衡的时间，他今天不同意，明天不同意，后天就会悄悄的按照你的意见去做了。你需要给他们空间，等待他们长大，这是这个年纪孩子的特点。
第三，家长需要准备好家里的孩子不见了，来了一个有主见，有见解的大人。就是家长 要逐渐在自己心里准备接受一个和你有平等话语权的大人，他可以有自己的好恶，独立处理自己的事业和情感，经济逐渐走向独立，自己赚钱自己花。
这是把“我的孩子”渐渐的变成一个“别人”的过程。无论你有多舍不得，都要学会接受。才会给孩子留够长大的空间。
以上是给青春期孩子家长的一点建议，如果你还有什么疑问，我是家庭治疗师，请关注我，给我留言，我会帮助你解答。
正华心理卢正华
每个人的成长旅途都不是一帆风顺的，必然会经历重重磨难，耐得住考验的，最终修成正果，经不住磨难的，已然走上歪路，懊悔一生。
叛逆期是孩童时代必经历的一段过程，它的危害很大。叛逆期的孩子暴躁、倔强、激动、不理智，严重的甚至心理扭曲，易产生不明智的举动。因此，在孩子叛逆期，家长的责任是重大的。要根据叛逆期孩子的心理去沟通:
1.叛逆期的孩子是非常难沟通的，他们往往听不进大人的话，你越大声，他越反感，而且不能用命令的口吻进行沟通。这就要求和叛逆期的孩子沟通时，要心平气和。
2.叛逆期的孩子情绪容易激动，听不进大道理。耐心的教他们自己控制情绪，或通过一些活动来发泄。不要给孩子讲大道理，用谈心的方式与其沟通，这样他们更容易接受。
3.适当的给予他们反思的空间。与孩子沟通时，家长不要一味地滔滔不绝，只要看到孩子在考虑，就给孩子一点时间，让他们能更好的保持冷静，自我反思，之后再进行沟通。
对于一个有孩子的家庭来说，家庭的和睦，父母的爱护，孩子的成长环境，都对叛逆期的孩子有影响。以身作则，让家长成为孩子的榜样，让孩子成为家长的骄傲。
逍遥278981327
1切忌打骂，给予一定的尊重
孩子进入叛逆期后，有一个很大的特征就是喜欢挑战父母的权威，而这往往会令家长愤怒，当家长被气得不行时，就会采取打骂的手段，可这样做的后果，只会让孩子更加仇视父母。孩子是一个有独立思考能力的个体，在进入叛逆期后，内心有了更多的想法，感受到了一些成年人的情绪，但这些东西对他们而言是很陌生的，就有可能用错误的方式去表达，而父母严厉的管控，会封闭孩子的内心，失去与孩子对话的机会。所以面对叛逆期的孩子，家长要学会尊重他们，切忌打骂的教育方式，听取孩子的想法才是最有效的方法。
2.以柔克刚
没有人不喜欢听好话，孩子也不例外，所以对于叛逆期的孩子，家长不要太苛刻，适当对孩子“柔”一点，孩子的态度就能缓和许多，适当对孩子表示鼓励和夸奖，让孩子找到成就感，知道什么事情是对的之后，就会更急积极去做对的事情。
3.了解原因
很多家长都只注意到了孩子叛逆的现象，却从不去想孩子为何叛逆，由此产生了矛盾，其实父母只要花点时间了解一下是什么事情造成了孩子的叛逆，后面的事情就会水到渠成。就拿早恋这件事来说，家长会不停对孩子早恋如何不好、不应该早恋，孩子还是不能后理解，因为孩子真的早恋后，在某个阶段只会盲目相信“幼稚”的爱情，其实家长都知道早恋是怎么回事，这是孩子逐渐走向成人的过渡阶段，家长要做好引导工作，让孩子明白早恋的影响。
4.关心孩子的朋友圈
家长不应该干涉孩子的交友，但应该了解孩子的朋友，在这个过程中，家长可以帮孩子筛选哪些是值得深交的朋友，虽然有的朋友学习一般，但为人正直，这样的人就值得交往，而有的朋友尽管学习成绩名列前茅，但心术不正，这样的朋友宁可不要。
设身处地的想一想，家长也是从那个阶段过来的，所以孩子进入叛逆期了，家长不用过于急躁。
80后妞妞妈
要想跟孩子良好沟通，就要孩子为什么不愿意和家长沟通。
叛逆期的孩子不愿意跟家长说话
叛逆期的孩子渴望独立，渴望得到理解。家长越想开导孩子，孩子越会觉得束缚。
这个年龄段的孩子有了更强的独立心理，希望自己的事情能自己做主，有时会做出一些偏离大人期望的行为。
家长在纠正行为的过程中，往往带上了批评的口吻，使孩子更加觉得父母不可理喻，心里话不敢也不愿和家长说。
少干涉，允许独立
家长在与孩子沟通的时候，要放下长辈的架子，不要以成人的观点进行理论化的强硬指导。
正确的做法是和孩子形成同理心，站在孩子的角度看问题。当孩子认为家长是站在自己这一边的时候，就会跟家长说更多的心里话，并且愿意倾听家长的意见。
一定要避免理论化的、家长式的说教，多肯定和鼓励孩子，让孩子在家长这里得到充分的自信。
一个懂你的、愿意倾听你心里话的朋友，谁不喜欢呢？
教学日记
很高兴回答您的问题
对于叛逆期的孩子，作为家长，最重要的，我们要学会倾听，倾听的孩子的心声，让小孩子把不良的情绪，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈表达出来，孩子表达的时候家长要给予一定的理解，然后再给予一定的引导，最后再给予一定的帮助，这个时候，可能孩子就会觉得这是一个非常好的沟通方式。
最不该的就是说小孩子的话，家长听还没听，或者完全没听清楚，没听明白，完全没搞懂事情的来龙去脉，却立马给孩子做出一个指示，或者是立马给他一个你认为对他有益的帮助。其实这时候孩子可能更需要的是，让他自由地来表达他的情绪，自由的表达他这些观点好与坏……
如果家长非常理解他，非常赞同他，然后再给予适当的影响，或者说：这件事情我碰到了我会怎么样……这时候孩子就会觉得原来是这样，会有恍然大悟的感觉[微笑]
然后你再给孩子一个相对合理的建议，然后让他自由的表达，自由的选择他认为应该去做的方式
这样的方式对于叛逆期的孩子无疑是非常有效的！
加油💪
彧来彧好小可爱
我觉得在生活中孩子叛逆是很正常的一种现象，每个人在叛逆期的年龄不一样，有的可能上小学就开始了，不过这个时候家长还可以控制，毕竟孩子小，说白了翅膀还没有硬，家长对孩子教育沟通，有的大骂，更有甚者动手打孩子或者体罚！孩子都没有反抗能力，也不会说离家出走。事后可能还会想法讨好家长，但是这样的后果非常严重，在孩子没有反抗力的情况下，你越是骂的厉害，或者动手打了。那孩子的叛逆在以后越是厉害，最后导致家长管不了，也没法管！我建议在孩子小的时候，首先是家长自己要做好，不管孩子怎么样都不能大吼，更不能动手。一定要学会和孩子沟通，聊天，特别是在孩子睡前，因为白天的时候可能你说再多他也听不进去，而睡前是孩子一天最安静的时候，这个时候经常抽一点时间和他聊聊，比如学校的生活，和同学的关系等等，这样养成习惯，以后孩子就愿意和家长沟通！
如果孩子在青春期的时候出现叛逆，同样的，不能骂，也不能打！因为这个时候他什么都懂了，如果逼急了，他会离家出走。导致家长会去找，然后再哄回来，这对以后得教导很不利，产生惯性！
处于青春期的孩子一定要多听取他的意见和想法，这样他会觉得家长重视他，他会有家里的存在感，因为青春期的孩子自尊都会强。在听取了他的意见和想法后，有的事可以鼓励他去尝试，一定不能怕孩子吃亏，因为人都要吃亏的，只是经历的时间早晚而已。只有他自己经历了，比你说一万句都顶用！当然这里让他尝试的肯定是不违背社会观的事！
28楼看火车
抚养孩子长大成人是一场漫长的长跑，而途中我们会遇到许多困难和障碍。在这重重障碍中，叛逆期也许是路上的一座高山了。“不听话”“学习没精神”“做事不积极”“回到家里拼命地玩游戏”“讲道理不管用”“油盐不进”……在我们看来，还没长大的孩子，有时候会处处觉得自己很有理，处处和我们对着干，就是不服管，就是不听话，这就是叛逆期的表现。
在人的一生中，通常会出现三次叛逆期，其中第一次叛逆期在2.5~3岁之间，第二次叛逆期会在7~9岁之间，第三次叛逆期会在孩子12~15岁之间。
1.孩子2.5~3岁的时候，就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头。
此时，他的脑袋正在快速构建自己的世界，于是他的意识会认为一切都是他的。所以他需要什么的时候，会直接去拿，而不管这是不是他的。
如果这个东西是需要买的，或者是别人的东西，爸妈就会去制止他。而制止他的后果，就是孩子的哭闹。
2.孩子在7-9岁的时候会迎来第二次叛逆期，通常和他上小学的时期是比较吻合的。由于幼儿生活和小学生活的反差实在太大，孩子可能会出现一些不适应的表现。
于是，父母开始用“讲道理”“催促”的方式要求孩子以学习为重。而孩子这个时候仍然希望按照之前的方式生活，还是非常的需要大人，还是会在父母面前毫不害羞地撒娇，希望父母来为自己解答令自己困惑的事情。于是，爸妈和孩子就会产生一些冲突。
3.孩子在12-15岁之间，还会出现他人生中的第三次叛逆期，这通常是伴随着孩子的青春期而来的。孩子此时的视野和见识变得更加宽阔了，他会发现他学到的内容和看到的社会是不相符的。
此时，他开始尝试按照社会的方式去理解学校的学习。这在“大人”的眼中是比较“反动的”，于是大人开始了“镇压”。最终，基本上会以小孩的无奈接受而告终。
然而，叛逆期的症状，难道只有这些时段才存在的吗？实际上，这些症状一直存在，只不过当问题发展到爸妈无可奈何的时候，我们就认为他的“叛逆期”到了。也就是说，从根本上，叛逆期并没有特定的表现。有的只是这些现象的极端恶化。
虽然他们不是成熟的，但要作为成熟的人去对待。而作为家长，我们唯一要做的，就是保持自己的成年人状态，尊重孩子的独立。
我们允许孩子提出自己的要求，鼓励他有更美好的愿望。我们为孩子创造宽松、积极的成长环境，让他为自己的愿望付出百分百的努力。
