雨中飞鹭
一轮没有打好基础，说明你高一、高二的基础也不是很好，或者说基础不是很扎实，导致第一轮复习也不好！一般来说，经过一轮复习，查缺补漏，由点到面，知识形成系统，能举一反三，融会贯通。当然这是应该达到了复习的最高境界，是学霸学神级别的。不过，你的这种心情是很多高三生的心情。总感觉自己这也没学好，那也没学好！实际是一种考前焦虑症状。有部分学生明明学得可以，但就是有这种感觉。即使一轮没有复习好，后面还有三个月的时间，在这三个月里，在综合复习的同时，制订好你的二轮复习计划，挤出时间，继续补齐短板，一个一个知识点解决，决不放过任何一个不懂的问题！相信通过努力，高考必能考出自己的水平。
数学宅家老师
讲讲我侄子复读的经历，希望能给到你参考和帮助！
坐标河南南阳一个小县城，侄子读初中的时候还是很优秀，但是上高中以后，差距就慢慢的体现出来了。
到高三的时候物理化开始慢慢的跟不上去了，也是非常苦恼。因为家里很穷，也没有上什么培训班。
高考完发现只有335分，失望和痛苦，决定复读一年，一个人待在房间三天，制定一个详细的复读计划：
计划1.每天5点起床，22点睡觉，开始针对物理化不足的地方查资料，做试题。用他的话说就是刷题！
计划2.在网上浏览其他学霸的学习方法，也从网上买过什么学霸的学习手册，找到合适自己的方法进行优化。
计划3.多找老师沟通，让老师指点自己的不足之处，让自己擅长的不丢分，自己不精的多涨分！
后来考上苏州大学，和他聊天的时候他说过：有一段时间他觉得自己坚持不下来了，后来想到自己为什么复读，就不断的激励自己，一直坚持下来。他说自己不是很聪明，只能靠勤奋，靠坚持！
通过他的事情可以看的出老话说的没错：
1.这个世界不缺天才和努力的人，你永远不知道别人的付出。
2.学海无涯苦作舟，书山有路勤为径！
这个是真理！
不喜不悲看世界
说说我的经历吧
我初中进高一时，年级七百人，我是第七十名。还算可以。高一文理科都有，理科我学的很吃紧，一般考试年纪三百名左右。在高一下学期分班时，我就选的文科，一般考试一百七十名左右。
高三整个一年一直在复习之前学的了。摸底考一百五的卷子，我就考了四十分。第一轮下来总名次还是没长进，但是第二轮第三轮慢慢就到了一百四五左右了，比较稳定。
最后，所复习的基本全部忘记了，但是考试能考出来。最终运气超长，五十名左右。
我想说的是，每个人在每轮复习中学到的不一样，给一定的时间，大家到最后都差不多
考试还有一定的运气成分
第三，心态放平稳
最后，每个孩子都有他们的特称，多多鼓励孩子
巫山雪顶一点红
虽然错过了一轮打好基础的好时机，但只要在二轮中能够下定决心，全身心的投入到学习当中，还是有补救的机会的。你好，我是一名北大博士，一直以来都在帮助高中生学习，下面我分享几点自己的建议，希望能够帮助到你。
1.树立目标，拥有坚强的意志
前阶段没有复习好，无非就是分心的事情太多，不能专注于学习当中。从现在开始，放下你的游戏、卸载掉打扰你的各种手机应用、收起你的电脑和pad，改掉你拖延和偷懒的习惯，给自己定个目标，写下来贴在你的课桌和卧室里，时时提醒自己。
2.保持住自己的优势科目；想办法提高自己的弱势科目
在二轮复习中，要牢牢抓住自己的优势学科，延续自己以往好的做法，巩固提高，确保优势学科、知识点不落下，考试不丢分。在此基础上，提高优势学科的练习难度，以应对高考中出现的新题型、新思路、新角度。
对于薄弱学科，要抓纲靠本从抓基础、回归课本入手。对于薄弱学科中的薄弱知识点，特别是那些学了又学，练了又练，但看到题目就害怕的知识点，在二轮复习中要懂得舍弃。如果涉及知识点在高考中所占比重大，就应该将精力放在这些知识点的基础内容方面，做题时以低档题为主、中档题为辅，难题或者压轴题，不求多问多解，但求一解、有分。
3.重视错题，追求实用
对于错题，要做好整理统计。错题本要放在方便拿到的地方，随时记录、随时翻看。在复习的间隙，通过不定时的回顾错题，可以不断强化、加深印象，避免再次犯错。
4.注意劳逸结合，保持精力充沛
很多人在关心熬夜的问题。也许有的同学晚一点反而精神更好，学习更有效率，如果本人的生物钟已经适应这种节奏，可以不必去做刻意的改变。
总的建议是：尽量不要太晚睡，以不影响第二天的上课质量为准。
不过，鉴于目前已经进入备考百日冲刺期了，建议同学们的作息时间应该慢慢地向高考时间调整靠笼，使自己在第二天早上9点左右能达到最佳的精神状态。
总而言之，过去的无法改变；把握现在才是关键！现在是你高考逆袭的最后机会，一定要把握住。我在帮助高中生学习过程中，写了一本书《直击高考漏洞》，书中有各科目的提分方法和一些高考过来人的学习经验，应该对你会很有帮助。如果你需要，私信【领书】，我就可以免费送给你。
北大博士教数学
很高兴回答这个问题:一轮没打好基础这个命题太广了，我针对我以前的学习经历说一下我自己的看法:
现在距离高考也就三个月的时间了，不要慌，把自己曾经的模拟考试的卷子都找出来，做什么？看看自己整体的学习成绩啊，对比一下你会发现自己是否有偏科的问题，综合分析一下自己的情况，因为你再想重新开始复习已然来不及了，那么要怎么做呢？
第一阶段、寻找弱项，各个击破:找到你的弱项，数学为例吧，重点练习相关题型，这些老师肯定讲过或者网络搜索也行，当初我们是老师讲的我们记录，还有就是练习册上，每天争取掌握2-3个题型就行，如果更多就再好不过了，为什么练习题型呢，因为高考每年的考题万变不离其宗，只是某些考题的变种，而且数学是按照步骤给分的，同一个题型再模拟个几道题，就算背也要背下步骤，这样到你高考时你就掌握了近百个题型了，平时在加以巩固，学习方面就没有太大问题，关键不会的时候，你就按照记忆这就OK了，特别管用，如此，其他科目你也要找到重点，抓大放小，整理逻辑和步骤，各个击破即可，这个复习时间要控制在一个月内完成，其他的时候就是你工会提高的时候；
2、第二阶段、查缺补漏，尽善尽美:通过分析你的模拟考试情况，你一定会有很多的知识点模棱两可，找出你考试错题，分析你是怎么错的，如何想的，仔细回忆回忆，这个思考的过程就是你加深印象的过程，把这个知识点彻底弄清楚，这个阶段时间也大概一个月；
第三个阶段:增强信心，事半功倍:这个阶段很重要了，把你多次的模拟考试题都重新抄一遍再自己做一遍，看看自己能取得什么成绩，再加上学校的考试，我想这段时间够你忙的啦，我相信通过你前两个月的准备，你的成绩一定会有很大幅度提高，增强自己的信心，越兴奋你的聪明才智才能更好的展现。
高考，其实也有运气的成分，比如考的都是你会的知识点，比如你前面的那个人十月八，恰巧你看到了他的答案，又或者出的题型正好是你练习的，总之，保持足够的信心才重要，而这些所有的前提就是你在最后的复习阶段计划的详细，就是学一个就扎实一个知识点，积少成多。
最后，放松心态，积极应对:越到关键时刻越要放松心态，高考会让你们紧张，一定要放松心情，科学上，越紧张的人，忘性就越大，你是不是也有越想越想不起来的经历呢？所以，放平心态，积极应对，你就已经战胜了好多人，毕竟，临场发挥也是很重要的。
一点浅识拙见，妄自菲薄了，希望能够帮到你，祝你考出好成绩。我是王某人，关注我，我们一起探讨感兴趣的话题。
重拾信心的王某人
一轮没有打好基础：一般一轮复习就是过课本，把课本上面的基础知识，知识点，过一遍。也就是说，重视的是基础知识。没有打好，说明你的基础知识比较薄弱。从高考出题来讲，基础知识题占30%，中等题占50%，难题提升题占20%。摸清楚占比以后，那么我们定战略。
首要的目标，就是攻简单题和中等题。不要枉费精力在难题上。现在做的第一件事情就是过基础知识，也就是把握好书本。一节一节的过，理清楚知识点，再做题。切记不可盲目做题。盲目做题，盲目对答案，最后导致就是不会的还不会。
第二，目标一定要细分，不要笼统。假如：语文，可以强化古诗词，写作。英语：可以强化单词，写作，阅读。数学：可以强化数列，三角函数，解析几何等。物理：可以强化电学、力学、能量学等。也就是，我们学习目标，要模块化，一个模块一个模块解决。当然，复习的时候，按照课本顺序来。行成正金子塔，后面的话，就事半功倍。越复习越轻松，也就越爱学习。成绩一定会提高。
第三，从心态来讲。高三波动比较大。一定要调整好自己的心态。无论如何，一定不要放弃。坚持、坚持、坚持就是胜利！在坚持中，寻找方法，多和老师沟通，多和同学沟通，多和父母沟通。最后，无论结果是好是坏。但是,努力了，奋斗了，也无悔了！
最后，祝你们金榜题名！
加油！加油！
升学规划宋老师
不清楚你一轮是因为什么原因没打好基础，是本来就不好，还是上学期分心玩其他的事了？因为不完全了解你的情况，很难给你针对性的建议，仅把我给周围一些毕业班的孩子的建议也说给你参考。
毕业班，本应该早早地上学进行第二轮第三轮的复习，但这场疫情打乱了所有人的节奏。大家都在家里学习，上网课。
在家里自习和上网课，对许多要参加升学考试的孩子来说是“灾难性”的。为什么这么说？因为这一切全靠自觉，自我约束。试想一下，在学习上很自觉，自涐约束能力强的孩子，他们的基础肯定是很扎实，成绩也是很理想的，这部分孩子在哪里学习都影响不大。
而还有更多的孩子，自觉性弱，平时在学校是有学校制度和老师约束着，推送他们往前进，从而也取得相对好的成绩。但是，今年这长长的假期，会不会让许多垮掉了？相信现在做一场测试的话，许多孩子退步了。
我不知道你的自我约束力好不好，如果能做到从现在开始全部精力用在学习上，那么我恭喜你，获得了一个弯道超车的机会。当许多和你同一水平的同学，因为没有老师约束，自我约束又不好，那么你就有了超越他们的机会，高考自然值得期待。
假如你现在还无法专注学习，那么谁也没有办法。
随愿记
我国高考是目前最公平的竞争方式，所以全民都重视，现以我本身的经历为基础，总结参加考试的经验教训，一得之见，抛砖引玉。
我是上世纪1966年高三毕业生，因文革，大学停招，到工厂当了一名车工。72年考入山东工学院“机制工艺”专业，77年恢复高考，考入山东工业大学“机械没计”专业，89年成人自考“机电一体化”专业，现在是高级工程师，已退休，进行空气负离子的研究。
高三生，一轮没打好，怎么走下一步，拙见分两种情况：
一种情况是发挥失常，家庭巨变，亲人伤亡，天灾人祸，发烧肚泻。总之考试成绩没有显示出正常水平。
在这种情况下，一切事情终归都会过去的，乌云消散，月明日朗，一片艳阳天。
收回心来，老老实实去复读。只要以平常心对待，大多数会恢复或略超过上届实际水平，一般会考入自己理想的学校。
一种情况是勤勤恳恳，兢兢业业，寒窗苦读，刺骨悬梁，仍然名落孙山。
我的认为是别在一颗树上吊死。
条条大路通罗马，行行出状元，高考失利只能说明你不适合考试，说明不了你的未来。
我的周围有一些实例，复读一年，分数不升反降，再读一年，又降了几分。
这种情况，别复读了，不如去踏踏实实学门技术，立身立命，说不定事后创业成了老板，雇佣一批大学生。
总之，事实求是，具体情况具体分析，天生我材必有用，每个人都能找到自己在社会中的位置。
高山流水小哥哥
根据你的情况，有三个建议供你参考
一,你在接下来的日子需要比别人付出更多，在紧跟老师的教学步骤的同时，你需要制定一个自己的复习计划并严格付诸实践，同时要协条处理好各科的复习时间，做到擅长的科目不丟分，薄弱的科目多拿分;
二，将以往模拟考试的考题拿出来就行研究和对比，从而你会发现考察的知识点都是比较固定，从而逐个击破消化各种知识点，对你短时间内提高分数有一定的帮助;
三，跟科任老师交流沟通，结合老师对自己的了解，请老师帮忙出谋划策，毕竟老师在担任某一科久了，经验自然丰富，根据老师的建议有针对性去进行复习自然会少走很多弯路。
三言2语
课堂是基础也是重点，所以首先要学会高效听课。
①课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；②参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。③听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。④如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂，不然问题只会越积越多。
2、学会整合知识点，提高知识理解和记忆能力。
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，这样会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
3、没有记忆就没有学习，记忆是学习的根本。
提高记忆力，可以专门的训练一下。这一类的训练比较多，比如我比较熟悉的：速读记忆、编码记忆、思维导图记忆。速读记忆是一种快速阅读之后的重点记忆和理解记忆；编码记忆是一种将编码信息与恰当的线索联系起来的个性化记忆；思维导图记忆是一种将所需记忆内容整合成关键词句后的思维记忆。以上三种记忆，是我个人用下来比较好用的方法，但都需要系统的训练，具体比较多，就不一一详细讲述了，大家可以自己去了解，或者参考精英特速读记忆训练软件，软件中对我上述的三种训练都有具体的讲解和训练。
4、高效复习，温故而知新。
①制定阶段性的复习目标，合理规划自己每一天的学习复习任务。什么时候复习什么科目，什么时候做题训练，什么时候看书背诵，什么时候查缺补漏等等，都一一明确下来。
②复习的时候，不要长时间的只复习一科，也不要频繁的更换复习科目。每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习。
③自己在复习的时候，一定要跟上老师的节奏，最好就保持同步进行。如果你掌握的很好，可以快于老师的安排，但不能被老师远远落下。
④每一小阶段的复习之后，要检查掌握情况。可以自己一个人进行：合起书本，回忆一下这一阶段都学习复习了哪些知识，哪些知识是已经掌握了的，哪些是比较模糊的、还没有掌握的、有疑问的，针对有问题的要趁热打铁，折回去快速温习巩固。也可以找你的伙伴一起进行，相互检查、考校。
5、认真做题和面对每一次考试。
做题的时候：①要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有效信息。②要讲究效率，会的就过（一定是要真的会，而不是感觉会），把时间放在不会的上。③不要动不动就去看答案解析。看答案做题会让你觉得题目很简单，但实际做题的时候就不知道如何下笔了。④适当进行题海战术，掌握各类型题目的解题思路。
认真面对每一次考试。考试除了是检验你学习效果的方式，同时也是你积累经验的过程，比如：①学会如何分配和把控时间；②掌握作答中各种细节的处理技巧；③磨练考试心态；④帮助自己认识掌握的不足之处，复习提升。
6、合理用脑，避免事倍功半。
所谓合理，一是要交替学习、复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发。二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。三是要劳逸结合，不要熬夜、注意午休等，保证良好的精神状态
