只是惦記
疫情當下，孩子不能復學有的又恰逢今年中考，高考，咋辦？相信很多家長都急得不行，雖然國家提倡停學不停課，也在網上進行同步授課，但作為家長心裡總規是不踏實，在學校孩子會相互比著學，老師跟得緊，孩子自律性也好，但再家裡他就不會那麼緊張 ，而且會放鬆過頭，作息也變得不規律，邊玩手機邊學習，效率明顯下降，如此令家長頭疼不已啊！不能開工本來就煩，再時刻盯孩子真是身心疲憊啊。但是現實就是這樣，我們做家長的，必須要做好表率，既要做好孩子心裡疏導，又要照顧好飲食起居，生活作息上一定要規律，體育鍛煉也要抓牢 ，現在中考體育不及格可是一票否決，家長陪伴的同時自己也要控制一下手機，看看書，營造一個比較溫馨寧靜的學習環境，藉此機會也可多和孩子交交心，只有走進他們的內心，才會做到與孩子並肩同行，才會讓孩子感到溫暖，才會讓孩子有奔頭，有方向。
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小孩子的自治力很弱，好玩是孩子的天性。他們因為年齡小，不知道未來的人生坎坷是什麼？特別是今年的疫情下，小孩子的就學一延再延，我們老百姓要配合政府的工作，畢竟黨和政府是從大局出發。但孩子不能放縱不管，更何況現在的小孩很難管。我也是有小孩的家長，小孩四歲，我天天盼著趕緊開學。但在未開學的狀態下，如何引導和管理我的小孩，我做了以下幾點：
1、規律。我每天給我小孩的規定就是看電視多長時間，看IPAD多長時間，寫字多長時間，玩玩具多長時間，做遊戲多長時間，這都有時間的規定。讓小孩從小懂得規律，為以後的工作學習合理安排打下良好的基礎。
2、興趣。小孩有很多奇奇怪怪的興趣，這個興趣一會東一會西，千奇百怪，那在這些興趣中如何培養孩子的主力興趣，因為我小孩小，我現在沒做太多的要求，讓他自由發揮，只要能引起他的好奇心，只要他願意，我都大力配合他完成。
3、心情。我們要把大人的不悅隱藏起來，跟小孩子在一起，我們就是大小孩，我們也可以在和孩子的遊戲互動、親子互動中中尋找快樂，讓孩子的心情舒暢，不把情緒帶給孩子。
總而言之，疫情下，要通過多種小孩喜歡的行為、興趣等等去配合小孩釋放天性，多多玩耍，在玩耍中學習知識，在知識中去探索更多玩耍的方式，促進小孩快樂的成長、快樂的學習
瘋人院的男瘋子
在當下疫情還沒過去的大環境下，如何引導和管理好小學生在家規律地學習和生活？我認為呢，必須要注意做好以下幾點：首先是大人要以身作則當好表率。大家都知道，小學階段的孩子大多自我控制能力較差，但孩子的好奇心和可塑性都是很強的。疫情期間，大人尤其要注意正常起床不睡懶覺，少刷手機不熬夜，做好家務保持室內整潔，勤洗手，不聚集，少出門，戴口罩以自己的良好生活習慣去影響孩子。其次是督促和指導孩子認真完成學習任務。疫情之下，假期延長，學校都開展了線上學習，家長要有專人關注孩子的學習，多陪伴，碰到疑難及時通過QQ或微信向老師提問，必要時可視頻問答，做到不放過一個疑惑，不留下一個隱患。課後要認真做好對孩子作業的檢查和批改。還有就是在學習任務完成的前提下父母要多與孩子互動，讓孩子參與簡單的家務勞動，比如整理床鋪摺疊衣服，還可以一起做做小點心等等，大人和孩子可以一起開展一些益智性遊戲和室內鍛鍊，猜燈謎，詞語接龍，打乒乓，跳繩，仰臥起坐，俯臥撐，運球之類。
朋友們，疫情終將過去，讓我們與孩子們張開雙手，以健康的身心擁抱美好生活的迴歸吧！
不是雨季348
可以讓孩子根據自己的學習習慣以及他認為他需要玩的時間（大人可以科學引導），自己制定一張一天的時間表格出來。因為家裡始終不能和學校相比，所以這張表格不需要制定的太嚴格，可以適當放寬鬆一些。因為太嚴格的表格，執行起來有一定困難的話就很難堅持下去。孩子自己制定好後，就要和孩子說，你自己制定的，一定要嚴格按照上面執行，如果哪天做不到的話，也可以讓孩子自己制定懲罰措施。孩子因為是自己制定的，具體實施時就會有約束力。做完一項就可以在表格上打勾，這樣更加直觀更有成就感。
這是具體計劃。還需要定一個時間較長的大致目標。比如，兩週之內，把某本書讀完，每天讀多少不用具體限制。再比如，三週之內，完成兩篇小練筆。具體哪天寫也不用做限制，讓孩子自己安排，大人監管。
小貓咪的媽媽
現在中小學學生都在家度春節、過寒假，現在正趕上新冠肺炎疫情。原定的開學日期已經延長開學時間。
在這非常時期，學校如何對在家裡的學生進行相關的指導呢？
學校對學生的生活和學習方面的指導，目前主要是要依靠電腦、手機等電子設備。
有空中網絡學校的，可以用網絡學校傳送各種信息。沒有空中網校的可以用有QQ群、微信群等社交平臺加以溝通。如果這些都沒有的話，至少可以打電話、發信息交流指導。
通過這些渠道，學校主要對學生進行哪些指導呢？至少要做好下面五項工作。
一、是要及時地、如實地向學生通報此次疫情情況，使學生們瞭解疫情的真實情況，對於疫情不恐忙、不信謠、不傳謠。
二、是要指導學生掌握瞭解一些自我保護的常識，比如說不到處走、不聚會、勤洗手、戴口罩等。
三、是要關注學生的心理健康。在此非常時期，有的學生有可能會產生這樣或那樣的心理問題。學校老師對此要多瞭解、多交流。要關心學生不要緊張、不要恐忙、要有信心，對心理焦慮的學生要及時干預疏導。
四、是要提醒學生要及時完成相關寒假作業，複習一下以前所學知識。
五、是要對於因延遲開學，新期要學習內容的處理。
現在很多地方都已經明確規定了開學要延期。 各校要根據自身情況，安排好相應的計劃，相應的老師處理各自的學生下學期各科的學習。
可以藉助網上的電子課本。有空中教室的，組織學生網絡上課。沒網校的，可用一些QQ群、微信群等指導學生如何學習新學期要上的教材，然後讓學生自學，有問題的話可以在群裡共同討論等。各學科教師要全程指導關注學習活動。
在這非常時期，我們的學校要儘自己最大的努力，堅持不懈，關心和指導好我們的學生的生活和學習，做到停課不停學。
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這可能是一個家教的問題。假如一個家庭，父母是愛讀書的，孩子從小耳濡目染，家長是有優勢的。多提一些趣味的問題引導孩子，就會從中發現孩子的興趣所在，多加鼓勵。同時制定一些小目標，鞏固孩子的求知慾望。然後告訴他要想學得更好，必須打好全面的基礎。有了家長的陪伴，指導，約束，監督，孩子入學後大多很快融入學校群體。有了學校的正規教育，孩子的自制力也會加強，形戰有規律的作息，有利身心。所以，問題的關鍵在起點。但對於大多數上班族家長來說，的確難以求全。儘可能地利用晚上陪讀檢查，早上督導按時起床就餐的機會，鼓勵孩子加強自制。同時要多跟老師交流，跟老師交流時留出一定的時間讓孩子有請教老師的機會。有時家長很難解決的問題，老師卻有優勢。
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其實，任何情況下，家長能做的，就是陪伴，但是現實不容樂觀，我們的家長几乎都是上班族，根本無法實現全程陪伴，沒有我們家長在身邊陪伴，孩子是很難主動去學習的，這也不能全怪自己的孩子，他們的天性就是貪玩的，如果你想讓他自律確實是非常困難的，當然，也不排除有一些比較積極主動的孩子。
在這個時候，我們家長就需要多努力一些，如果您還沒有上班在家休息，請您也拿出紙和筆，陪孩子一起接受網課，還不時地將一些重點記下來，然後在課程結束後，讓孩子講講他聽懂了哪些部分，哪些還不會，你再找些合適的練習題進行測試，查漏補缺。和孩子及時溝通，還可以鼓勵他給你大聲地朗讀課文，在孩子讀的時候，你可以做出適當的評價，最好是鼓勵性和誇獎性的，同時在指出問題的時候，提出你的期望，最重要的，鼓勵孩子閱讀課外書，你可以買些孩子感興趣的繪本，這是小學生而言，初高中可以買些淺顯易懂的小說，這樣更能激發他們去閱讀的積極性。
在不上課的時候，除了學習以外，還需要給孩子更多休息的時間，緩和父母與孩子之間的矛盾，很多家長恨鐵不成鋼，不停地嘮叨，這樣反而會使孩子討厭你們，甚至厭煩學習，他們會認為學習是給父母學，所以在這裡特別要提醒的是，不要在家裡一直催促孩子看書，如果看，你提示他，讓他自己為自己的事情負責任，但是很少有孩子能理解父母的良苦用心，也不會積極主動，這根源於我們對孩子小時候的教育是包辦式和催促式，等長大了，孩子開始叛逆，很反感我們將那麼重的負擔強加在他們身上，繼而反感學習。
很多時候，作為家長，我們是特別難的，我知道在這樣的情況下，還有一些家長根本無力督促自己的孩子，不僅是孩子很難配合，還在我們有大部分家長是沒有文化的，所以在家進行空中課堂學習，效率確實不高。只能盡力而為了！
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我家孩子幼兒園，我剛開始培養他的習慣，每天就是安排三件事，有學習的事，有幹家務的事都可以，讓他自己安排，然後我會幫他寫在一張紙上，他完成一項打一個✅。慢慢的孩子有自覺性了。
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學生脫離了課堂確實比較難管控，同時沒有統一的學習氛圍也會讓學生產生厭倦學習的心理，這個時候如果要有效引導小學生自主學習和調整正常的作息規律，肯定離不開家長的陪伴和監督。同時，要通過以下途徑進行管控:
1.可以讓家長利用微信錄製學生學習的小視頻瞭解學生的狀況；
2.定時佈置作業並進行點評，使得學生有緊張感；
3.不定時與家長了解學生在家的學習情況。
希望可以幫到您。
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引導和管理小學生在家規律的學習和生活個人觀點如下：
首先，應該制定詳細的時間管理表，明確任務和目的。
其次，做好家長與小學生的溝通工作，循序漸進的引導孩子學習，培養自主性，主動性，自律性。
然後，家長可以與孩子一起學習，提高孩子的學習興趣。學習之餘，一起做做家務，一起做做遊戲。合理安排學習和生活。
最後，願所有家長和孩子能夠一起快樂的度過這個特別的假期。
溫馨提示：疫情當下，做好防控措施，勤洗手，戴口罩，少出門，不聚集。當陽光普照，我們一起攜手並肩奔向更美好的明天！
