南開孫藥師
首先聲明一點，左撇子這種帶有歧視的稱呼，國際上已經不建議使用了。我們可以稱呼他們為左手優勢，或者左利手者。
回到我們的問題，我的答案是不建議強行糾正。但可以適當引導，開發孩子的右手，讓她左右手同時都可以用。
1、 左手優勢的原因。我們的大腦分為左腦和右腦，兩個半球分工明確。我們的左腦主要負責語言、鞋子、計算、思考的工作；右半腦主要負責美術、音樂、審美、情感的工作。我們生活中很多人都是習慣使用右手的，這樣信息就源源不斷傳遞給左腦。如果孩子習慣使用左手，那麼他的右腦就會比其他的孩子發展更多。
2、 如果家長要強制孩子改掉這個習慣，有可能會加重孩子大腦負擔，極易引起腦部兩半球功能紊亂。孩子就有可能出現說話不清楚、結巴、反應遲鈍等智力發育遲緩。我覺得如果孩子是個左利手者，不需要刻意糾正，順其自然最好。
3、 最好的做法是可以同時引導孩子有意識的練習右手。這也有助於孩子左右腦同時開發，讓孩子更聰明。
對於以後的影響——做好安全教育
因為，世界上90%的工具都是按照右利手的使用習慣設計的，左利手們面臨的不僅僅是用不好的問題，而是存在著很多安全隱患。
所以，在日常生活中，要給左利手孩子做好安全教育。讓他們具有自我保護意識。
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用不用糾正，主要看孩子的意願，家長不用過分要求。
據說左撇子比較聰明啊，我知道奧巴馬，達芬奇是左撇子。
右腦控制左手，右腦發達的孩子一般想象力和創造力比較好，唯一有問題的就是大部分東西的設計都是按右手來設計的，導致左撇子在從事很多活動的時候不太方便，不過現在已經有了專門為左撇子設計的物品，相信這個問題很快就會解決。
我有個朋友是左撇子，平時沒有注意，是在一次吃飯的時候突然發現的，因為他在我右邊坐著，吃飯時手碰到一塊了，當時我們聊起來這個左撇子的問題，他說其實也沒啥，就是上學的時候有點彆扭，老師說右手寫字，舉手要用右手時有點彆扭，如果坐在別人的右邊寫字的時候有點彆扭，別的沒啥。
我覺得左手吃飯和右手吃飯的不同就像有人喜歡用勺子吃飯，有人喜歡用筷子吃飯一樣，彼此看對方都不習慣，但是自己又都很習慣，所以不用強求。
老年人玩那個健身球，兩個健身球在手裡轉來轉去的，老人告訴我這樣可以防止老年痴呆，我曾經還在一份報道上看到，有些家長還喜歡鍛鍊孩子用雙手吃飯，也是為了鍛鍊孩子的腦子靈活性。
所以說，用不用糾正，主要看孩子的意願，不要強求。
然規教育說
科學的研究結論很多，我說說我自己。
女生，天生左撇子，從小吃飯拿東西都慣用左手，當然也被糾正過，但我父母對我左手拿筷子、拿東西並不太在意。只記得被一個外人，真的是一個不太相干的外人，去她家吃飯，見我用左手吃飯，與我爸媽說她有辦法讓我改過來。我爸媽也不太好拂了人家的意，便讓她試。
你們猜怎麼地？
她直接上針，那種縫衣服的針，往我中指的指腹上扎，現在想想都疼。
然並卯，二十幾年了，我的慣用手還是左手。
也許真的是左利手的小腦會比較發達，我還是挺聰明的，上學時中學都是年級第一、二名的成績，藝術細胞也比較好，系統思維、抽象思維都挺好的。
再說一個均衡的問題，我爸對其他都能接受，但不能接受我用左手寫字，因為彆扭，而且左手寫會邊寫邊把鉛筆寫的字給擦掉……我每次用左手寫字，都會被他訓斥、強行糾正，最後也改過來了。
所幸改過來了，現在右手還有個功能是能寫字，不然真的，右手可能什麼事都做不了了。
我的建議是，不必強行糾正孩子使用左手，但是可以引導孩子兩隻手一起用，一起開發，這樣也不耽誤大小腦的開拓，也能讓做事情、拿東西都一個選擇，雙手協調。
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卡特兔Crtartu1
左撇子的優勢
大腦皮層上的手部代表區非常大，手部的活動，對大腦功能的開發利用極為重要作用。而左撇子的人，右腦得到充分的開發利用，這就極大地提高了整個大腦的工作效率，並且保有左撇子們才有可能將大腦左半球的抽象思維，與右半球的形象思維功能結合在一起，其實孩子左撇子，這是好的現象。
首先要讓孩子明白，左撇子並非低人一等，相反，左撇子的人一般比較聰明。根據有關調查顯示。相當比例的左撇子智商比較高。左撇子成為藝術家，建築師的比例要比右手的人高。
左撇的孩子相對容易發生危險，
不過左撇子孩子，父母必須警惕。據統計，左撇子孩子容易發生意外事故，如跌跤被尖銳刺的、運動中受傷，可能要比右手的孩子大一些，這是其中的兩個原因：一是左撇子的腦結構決定了其身體協調和平衡能力，稍弱於右撇子。所以，孩子走路，騎車，溜冰時經常容易摔跤，二，我們生活中各種用品都是按右手使用方便為設計的，如文字的排版，門鎖的安排，交通規則、握手方式，這都會做左撇子帶來很多不便，因此，左撇子的孩子，要特別注意安全教育和適應能力的培養，父母要更加用心。
強行糾正左撇子的害處，
雖然日常生活中，左撇子會遇到很多困難，但強迫他們使用右手是有一定害處的，比如會造成左腦負擔過重，左右腦功能失調，右腦功能混亂等，嚴重時會阻礙孩子的創造力發展，另外，強行糾正還可能造成孩子口吃，語言不清，唱歌走調，閱讀困難，智力發育遲至甚至神經質，因此，對習慣用左手的孩子，千萬不要強迫他們改用右手，最好的狀態是順其自然。
書霞育兒說
我認為左撇子這事兒，家長不用特別糾正。
左撇子有兩種情況，一種是孩子偶爾用左手，比如左手拿勺子，右手拿筷子，搭配協調，那麼剛好左右腦同時開發，不用糾正，反而要多多鼓勵。
另外一種情況，就是孩子做什麼都習慣用左手，這種情況就隨他去，不用糾正，只是玩遊戲做運動讓他再儘量用用右手。
一直有人說的左腦優勢，右腦優勢，雖然我不是專門研究這個的，不是特別明白，不過我的親身經歷，工作原因會接觸到國外的企業家，我認識的他們中十個裡面有三個是左撇子，看到有答友說一般概率是十個裡面有一個是左撇子，那麼我遇到的一般概率是三倍，而且他們基本都是業界翹楚，所以，這能判斷左撇子更具有創新性，更適合當老闆嗎？也許吧。
總之，我認為，不管左撇子，右撇子，只要用心做事，努力堅持，永不放棄，一定可以心想事成！
博士媽媽培養日記
按行家說法，左撇子可分為四類：先天型、後天型、病理型和偽左手傾向型。
對左撇子的看法，也有經歷一個“冰火兩重天”的變化過程。過去左撇子很不受待見，被人蔑稱為“左手佬”，如果小孩子是個左手佬，家長還要專門批評糾正，有的小孩還因此捱過打。左手佬出門吃做客，也是要被人笑話的，好像左撇子是個缺陷。所以，一些先天型的左撇子總想設法改過來，而有意識主動用左手寫字吃飯的更是少之又少。
這種情況近年來卻發生了翻天覆地的變化，左撇子忽然吃香起來，受到熱捧。有些人認為是聰明有出息的預兆，還振振有詞地提出什麼左手關聯右腦，左撇子右腦發達，有更多的創造力。還有人煞有介事地到出一些“左撇子”的大人物，什麼愛因斯坦、牛頓、瑪麗·居里、李政道、比爾·蓋茨，還有美國若干總統等等，以此來證明左撇子更聰明，更有能耐。於是，有些人就刻意讓自己和孩子也轉右向左，指望通過左道來提高智商。真是讓人啼笑皆非。
然而，遺憾的是，現在權威研究表明，左撇子和右撇子的智商其實並無顯著差異。左撇子在很大程度上是由遺傳因素所決定的，在智商上也無法判定誰比誰更聰明。這樣看來，左撇子更聰明可能就是個誤會。想想，也是這樣的，畢竟，右手習慣的成功人士比左撇子多得多。
結論是，左手右手，反正都是自己的手，左手習慣就用左手，右手方便就用右手，幹活時大可不必逼著自己右手改左手、左手改右手。而且作為正常人，除了睡覺，左右手不也是都在相互幫襯嗎？完全沒有理由愛一個嫌棄另一個！
摩心譽處
孩子左撇子，家長要不要糾正？千萬不要糾正。
很多家長固執的想要糾正孩子左撇子的 “問題”，原因無外乎是左撇子和大多數人不一樣，有很多的麻煩和不便，如吃飯的時候大多數人都是右撇子，寫字的時候感覺特別的彆扭。傳統文化的一些習俗也是右為上，左為下，和一些否定的不好的意思相聯繫，如“閭左”，就是窮人居住的地方，“左遷”，就是降低官職調動等諸如此類的。在一個大多數人都是右撇子的社會，有些人確實感覺左撇子彷彿異類一樣的存在。這些認識都是過往的、陳舊的沒有科學依據的錯誤觀念。科學研究表明，右腦支配著人的聯想、圖畫和音樂的功能，左腦負責語言、數學、邏輯的功能，左腦發達的人一般會形成使用右手的習慣，右腦發達的人會自然的使用左手，由此我們可以看出，所謂的左撇子和右撇子反映的不過是左腦更發達一些還是右腦更發達一些而已。右腦發達的左撇子，他們在創新能力、分析事物的能力和語言表達方面表現的更為出眾。
左撇子的孩子，兩歲左右的時候就會有相應的表現，三四歲的時候就能基本確定使用左手的習慣，做為家長您可千萬不要去進行所謂的糾正，強制會讓你的寶貝精神緊張、茫然失措，身心發育受到嚴重影響。
左撇子在歷史的各個發展階段，都有傑出人物，而且是各個領域都有，拿破崙，巴頓、比爾蓋茨、卓別林、達芬奇、瑪麗蓮夢露......
孩子左撇子，要不要糾正，做為家長你還有疑慮嗎？
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包頭旅遊攻略
小孩生下來，一般正常的情況下，習慣都會慢慢養成，包括用手的習慣。如果經常用左手，就會養成用左手的習慣，時間長了就是左撇子了，包括吃飯，寫字，做事都會用左手。
習慣用左手，在我們的生活中還是會帶來很多不便，比如從小去學校讀書，學習寫字，正常的習慣都是從左邊往右邊寫，用右手就比較方便，如果用左手，開始學習寫字就比較難，速度也難跟上去。尤其是現在學生寫作量比較大，作業比較多，如果速度慢了要完成作業比較困難。
還有習慣用左手為會給生活帶來很不便，記得我上學的時候有一個人是左撇子，跟同桌就老是發生爭吵，因為寫字的時候老是碰到對方的手。
所以小孩子的用手習慣，從小就教他養成，最好是養成用右手的習慣，如果小的時候發現她用左手，要急時糾正，養成習慣就好了。
漂泊的小阿哥
寫字，吃飯，扔東西，用剪刀，刷牙等最基本的生活習慣都用左手，那他就是典型的左利手。如果只是偶爾用左手，或者固定的是才用左手，不能確定就是左撇子，有的人就可以雙手都可以。
左撇子不要過分糾正，左利手和右利手的根本願意在於左右腦的發育，左腦發育好的人喜歡用右手，右腦發達的人習慣用左手。從小習慣用左手的人，隨著時間的發展右側腦半球會發展成有利半球，如果強行糾正，把已經建立的優勢半球上換成左腦半球，可能會導致孩子語言中樞功能紊亂只是左右腦發育左撇子切忌矯枉過正。從小善於用左手活動的人，其右側大腦半球隨著時間的推移而發展成為“優勢半球”，如果強迫“左撇子”改為右撇子，則已經建立的右側優勢半球要改為左側，可造成原來的語言中樞功能紊亂，有些孩子唱歌走調，口齒不清就是矯正過度造成的。不進會讓孩子生理上感到不適，心理上也會造成壓力，影響。
如果在孩子很小的時候發現可以嘗試讓寶寶用右手試一試，下次寶寶還是習慣用自己的左手就不要硬糾正！
左腦是邏輯思維的理性半球，右腦是藝術思維的藝術半球。二者各有所長，許多藝術家都是左撇子呢
我是小婉老師
我認為孩子是左撇子這件事，家長不用糾結。可能家長會認為使用右手才是正確的，使用左手是不對的，總是想著法子想幫助孩子糾正過來。我倒覺得孩子使用左手是正常的，不需要特別的糾正。你把孩子習慣用左手做事情糾正成右手，並不一定對孩子有什麼好處，還有可能造成孩子心理上的影響。
我家的一個親戚非常聰明，寫字用的是右手，而做飯切菜時用的是左手。雖然我們看著他左手拿刀切菜很彆扭，但人家覺得很順手。
可能有的家長還會認為左撇子更聰明，這倒並沒有什麼科學依據。只是使用左手的人，右腦會比較發達，左腦功能有待開發；使用右手的人，左腦會較發達，右腦有待開發。如果孩子左、右腦要同時開發，就要雙手並用，這樣孩子才會更聰明，而不是說使用哪隻手就會更聰明。
因此，家長完全沒有必要糾結孩子是左撇子這件事，孩子習慣使用左手就讓他使用。家長真不能接受孩子左撇子的話，可以在平時慢慢引導孩子，讓孩子多使用右手。如果孩子還是不願意使用右手，切記不能過多的糾正，就隨孩子去，過分的糾正對於孩子的大腦發育反而不利。
