你也許知道讀書很重要，卻不知道自己需要哪些書； 你也許已經買了很多書，但書架上的書很多連包裝都還沒拆；你也許已經讀了很多書，只是感覺沒有什麼進步，真正遇到問題，腦子裡還是一片空白。
反觀有些牛人，他們一年能看完幾十上百本書，同時還能輸出邏輯清晰，框架明瞭的高質量文章，為什麼差距這麼大？難道是因為他們有高智商的大腦嗎？
不，是他們有更好的讀書方法和思維習慣。
《這樣讀書就夠了》裡有這麼一句：真正聰明的人應該做“會學習的人”，而不是做“勤奮的笨蛋”，深以為然。
我有個朋友，非常喜歡買書，家裡有個大書櫃全都裝滿了，書看得也多，但就是感覺讀得並不深入，他說讀書這東西是潛移默化的嘛，不可能這麼快見效果？可是這麼多年過去，他們語言表達和思維邏輯方面似乎並沒有什麼實質性的進步。所以讀書的關鍵還是要會讀書，會學習
不會學習的人，讀再多的書，都會猶如沙漏中的沙子一般，一邊讀一邊在流逝。只要停下來，用不了多久，就漏光了，腦袋還是一團漿糊。
而會讀書的人，每讀一本書，就像壘起了一塊塊耐腐蝕的磚，壘的磚多了，就築成了一面守護自己的牆，結實耐用，難被侵蝕。
那我們如何才能築建起自己的“牆”呢？通過深度提煉，我將其總結為最簡單的“三步讀書法”，即選書、讀書、用書。
選書
一、選書
在讀書上很多人都有誤區，有的以為只要是書，那就是好的，因為出書肯定要經過多方篩選，精製而成吧，不然怎麼能夠出版呢？
又或者有讀書強迫症，認為只有把書一字不落地讀完，那才是真正的讀完一本書。
這些認知上的誤區危害是很大的，它們會帶你跑偏，甚至南轅北轍，做很多無用功。
事實上市面上很多書籍都是粗製濫造的，畢竟出版社和作者之間有利益關係，只要利益夠大，出版社總會“從了”的。
另外有的作者為了湊夠一本書的字數，會添加很多無關緊要的章節，讀這部分文字性價比非常低，甚至得不償失。
所以三步讀書法的第一條，就是一定要學會選書，我們是書籍的主人，選什麼書，讀什麼內容，是我們自己說了算。只不過書店裡的書五花八門，網絡上的“必讀書單”滿天飛，我們到底要怎樣選呢？
其實這裡的選書有兩層含義，一是怎樣選書，二是選怎樣的書。
怎樣選書？
選書是踏出高效讀書的第一步，這裡推薦三種選書方法：
1、通過靠譜互聯網書籍點評平臺
比如豆瓣讀書，裡面會有網友對書籍的評論以及系統生成的評分。評論會讓你大致瞭解這本書的內容和網友的看法，而評分則告訴你在網友心目中這本書的質量在什麼檔位。
2、找牛人寫的書
作者是牛人，這是好書的保證。比如作者是某領域的權威，或業創辦過牛逼的企業，這類書一般差不到哪裡去。
3、找牛人推薦的書
不像公眾號裡推薦的那些書單，因為可能有利益關係，質量難保證。
而牛人都比較愛惜自己的羽毛，害怕留下罵名，小的利益也觸動不了他們，如果他們推薦某本書或者書單，那大概率是經過自己驗證的，可信度比較高。
《越讀者》
選怎樣的書？
選擇怎樣的書，關鍵看你的需求是什麼。在《越讀者》這本書中，作者赫明義先生將閱讀的需求分了四類，分別是主食閱讀、美食閱讀、蔬果閱讀、甜食閱讀。
1、主食閱讀——生存需求的閱讀
這類閱讀是為了尋找職業、生活、生理、心理等方面的一些解決之道，比如特定專業領域的理財書，講自我提升之類的勵志書等，這些書可以讓我們獲得生存技能，帶來飽腹感。
2、美食閱讀——思想需求的閱讀
美食閱讀可以幫助我們體會生命深處的共鳴，思想深處的結晶。不談問題的解決之道，而是幫助我們從根本上去思考問題和現象的本質，比如哲學、宗教、歷史類的。
3、蔬果閱讀——工具需求的閱讀
蔬果能提供纖維，幫助消化，這一類閱讀，就是為了幫助我們查證閱讀過程中不理解的詞彙，典故出處等，比如字典、百科全書類的。
4、甜食閱讀——休閒需求的閱讀
這種閱讀不帶一定目的性，就是為了消遣娛樂，為了追求“口感”，比如漫畫、武俠、愛情小說等。
值得一提的是，同一本書，對於不同的人而言，閱讀需求也可能不同。比如《三國演義》有人把它當小說看，這屬於甜食閱讀。但也有人深入研究三國，比如易中天品三國，這對他來說是生存需求的閱讀，甚至是美食需求的閱讀。
好了，有了這四類閱讀需求的界定和三種選書方法，我們就可以對號入座，找到自己想讀的書是怎樣的，並且也能夠快速地把它找出來了。
閱讀
二、讀書
找到了自己要讀的書，接下來就要看看如何去讀。很多牛人都有分享自己的閱讀方法，但大體來說可以分為淺讀、跳讀和精讀三種。
1、淺讀：顧名思義只需要觀其大略，不需要深度思考，也不期望有什麼收穫，就是為了消遣休閒，適合休閒需求的閱讀。比如讀小說，只需把自己置身於小說裡，試著體會書中描繪的世界即可。
2、跳讀：即粗覽大意後，再從中找到感興趣的，對自己有價值的部分細讀，這樣能夠節省時間，提高閱讀速度。適合於生存需求和工具需求的閱讀。
3、精讀法：要求全面理解，逐字逐句地去鑽研，推敲琢磨，細細品味，以求融會貫通，徹底領悟。讀起來會比較吃力，適合於思想需求的閱讀。
《資治通鑑》
《毛澤東品國學》一書裡有提到：毛澤東晚年曾對人講，他將《資治通鑑》這部300多萬字的史書讀過“一十七遍”。而且他的藏書中，大都留有他圈點批畫的筆跡和記號。毛主席領悟能力多高的人呀，他對《資資通鑑》這類書籍都是反覆研讀，何況是我們呢。
以上三種閱讀方法，對應了不同需求的閱讀。相信你瞭解之後，已經對選書、看書不再有疑問了。但是看完一本書，並不是我們的目的，看完之後把書裡的知識用起來，化成你的能力，融入到你的身體和思維裡，真正改變你的行為和認知，這才是我們讀書的目的，才算是真正地擁有知識，掌握知識。
知識的力量
三、用書
怎樣把書裡的知識用起來？如何讓它改變我們的行動？用書的核心也可分為三步驟，分別是重述、擴展與應用。
1、重述：即對學到的知識，用自己的語言清晰地解釋一遍。
比如查理·芒格在提到普世的智慧時，第一條就是複利效應，複利效應是什麼？
百科上的回答是：複利效應是指資產收益率以複利計息時，經過若干期後資產規模（本利和）將超過以單利計息時的情況。
有點難懂，我們自己的理解就是：做事情A，會導致結果B，而結果B又會加強A，不斷循環，這就是複利效應。
查理·芒格
2、擴展：即將這個知識點延伸開來，想想還有什麼現象能被這個知識點解釋。
比如網站的訪問量越來，搜索排名就越靠前，越靠前就會讓訪問量更多，這就是一個複利效應。
又比如財經作家吳曉波，曾經給自己下過一個命令，那就是要每年寫一本書，每年買一套房，用出版書的錢去買房，他執行了20年，最終實現財務自由。
3、應用：即針對這個知識點，想想怎樣用它。然後將計劃列出來，定期覆盤檢查，看自己有沒有真正落地執行。
比如複利效應用到自己身上，就可以堅持寫工作領域行業乾貨，發佈到網絡上，只要數量夠多，就會有人找到你，諮詢你，甚至與你合作。而解決了他們的問題，獲得一些回報後，你就有更多的經驗和動力，寫出更多的相關文章來發布，這就是複利效應的應用。
好了，總結一下，本篇文章所講的“三步讀書法”包括了選書、讀書和用書。選書告訴我們怎樣選書和選怎樣的書。讀書講了淺讀、跳讀、深讀三種應對不同閱讀需求的讀書方法。用書也有三個步驟，分別是重述、擴展和應用。“三步讀書法”能夠幫我們真正做到學以致用，知行合一。如果你堅持去用，去實踐，那你一定不會是那個“勤奮的笨蛋“，一定會成為一個真正聰明的人，會學習的人！
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