面對突然襲來的疫情和逐漸清冷的城市，延緩的開學時間、變更的教學方式、打亂的複習節奏，使高三學子的學習生活或多或少帶上了些不確定性因素。這個特殊時期，他們正在做什麼、想什麼，是學校一直牽掛的事情；這個特殊時期，學校、家長如何給予他們最想要的，如何幫助高三學子緩解焦慮的情緒、複習的緊張，是我們一直在努力做的事情。為落實上級教育主管部門“停課不停教、不停學”的倡議，最大限度弱化疫情對高三教育教學工作的影響。祈福英語實驗中學何樹聲校長及時召集學校領導班子進行多次網絡視頻會議，討論學校各方面工作及高三教育教學工作事宜，在教師的集體努力下，全體教師按照省教育部門規定的線上學習時間，從2月1日起全面實施在線學習指導，德育教學兩條線齊頭並進，以備課組為單位制定在線輔導計劃，以“年級”為單位制定統一課表，以 “科組”為單位進行教學教研。
線上教學指引工作會議進行中
德育工作方面，韓軼敏副校長指引班主任配合社區做好學生的安全排查工作，每天實時跟蹤學生的健康情況，對學生進行思政教育，從愛國主義、科學抗擊疫情指導等方面幫助學生排解“宅家學”的焦慮情緒；教學方面，高三杜定國級長多次組織任課教師進行教育教學工作討論會議，根據畢業年級特點和需求，研究制定教學和複習策略，指引各學科老師及時調整教學計劃和複習的節奏、方式，明確階段性學習任務，確保複習備考有序進行。
韓軼敏副校長對班主任進行工作佈置
高三年級網絡會議
杜定國級長制定年級工作計劃
高三各班主任積極響應學校的線上管理方針，為高三班級管理工作盡心盡力。除了每天的健康排查和思政教育之外，各班主任還盡己所能，力求班級工作盡善盡美。文科班班主任張婷老師每天跟蹤學生的健康情況以及各科學習情況，每晚群內作業完成後打卡，及時跟家長聯繫溝通；理科班班主任梅莉老師組織科任老師會議，瞭解每位學生的學習情況並及時向家長反饋學生的學習狀態，為學生尋找最有效率的學習辦法；港澳臺韓班班主任凌夏瑜老師多次與科任老師、家長、學生一對一深入溝通，有針對性地根據實際情況幫助家長解決疑慮，瞭解學生實際困難，幫助學生高效地進行線上學習和線下複習。
張婷老師與家長溝通
凌夏瑜老師深入瞭解學生情況
梅莉老師細緻的班主任工作
學生思政班會課感想
高三各科任教師積極參加番禺區教研會議、學校組織的各項教研會議等，落實上級教育管理部門“停課不停教、不停學”的倡議，減少疫情對高三學子複習備考的影響，及時根據實際情況調整教學方案，紛紛使出渾身解數，利用釘釘平臺直播授課，錄播、微信或電話答疑，班級群佈置作業，拍照上交作業，線上限時考試等信息化手段，實現線上師生互動，做到有目標、選方法、有反饋、起作用，為高三畢業班提供優質線上教學、線上輔導答疑，以保障高三複習能有效進行。同時，高三年級全面加強教師、學生及家長的溝通合作，將有關教學工作的安排部署、教學計劃、線上課程開放時間、作業內容等及時告知家長，做到安排部署明確、教學內容清晰，可操作性強。
各學科教師參加番禺區高三教研
各學科教師直播課堂
科任教師備課或線上教學
梅莉老師幫助後進生
梅莉老師數學線上輔導
凌夏瑜老師課後為學生錄頻解疑
凌夏瑜老師物理線上答疑或習題講評
張曉春老師英語線上答疑
侯壑南老師語文教學日誌
政治區穎欣老師為每位學生製作提分表格
各科線上直播或錄播
雖然無法返校上課，但高三的同學們並沒有懈怠，他們把每天的時間都排得滿滿當當，除了積極參與科任老師的網絡直播課以及完成課後試卷作業外，一些同學會自覺安排好剩餘的時間，消化當天學習內容之餘還會給自己查缺補漏，或更進一步的鞏固複習，他們各自在家中按照自己的節奏進行學習、不斷地自我完善，各樣的方式，各樣的努力，只為能提高自己在高考中脫穎而出的機會。
高三學子在家學習
認真完成作業並認真批閱訂正
網絡課堂積極思考互動
疫情當前，高三老師如期進行線上教學工作，將“停課不停教、不停學”貫徹落實，疫情的嚴峻阻礙不了高三學子求知的熱情，面對疫情，希望全體高三學子利用好這段閉門讀書的日子，將有限的注意力投入到真正具有長遠意義的事情中，這將是你們保持優勢或實現彎道超車的機會。道阻且長，行則將至，我們堅信高三學子一定能夠堅定不移地沿著夢想的航線前行，高三的全體老師將默默耕耘、陪伴你們一同走過。
閱讀更多 教育看點 的文章
