小学语文教师涓月
是呀！作为一个合格班主任老师是多么不容易的一份工作，承担一份为国家有责任的老师她，他们的重担压在肩头，整个人生日日夜夜为国家付出一的一切代价培养国家栋梁白日为学生辅导功课休息时间又要批改作业，夜间又要背课，还要写教材直到深夜。
特别是女教师更不容易，下班回到家里连自己的孩子都顾不上，想抱抱亲亲自己的孩子都来不急，想吃一口热乎饭菜都吃不到口里，刚端起饭碗，电话铃声叮铃铃响叮铃铃一阵阵的响起，一个接着一个没完没了答覆。有谁理解、有谁愿意承担班主任老师？责任在先，拿工资在后。
他她们的工资都比不上普通工人的工资高，如果每一个家长都能理解班主任的辛苦，也算是给教师的一份安慰！
希望作为国家政府教育局应该重视真正的一个合格的老师们考虑考虑吧！
小瓜姥姥
班主任事多钱少，工作不成正比。你愿意当班主任吗？
你好我现在就是一名班主任。
我感觉班主任是教师生涯中必须经历的一项工作，我工作今年是第6年，之前没有当班主任，去年开始申请的班主任工作。
班主任工作确实很多麻烦事情。大到学生的学习，安全。小到学生肚子疼，感冒，发烧，丢东西，宿舍矛盾。打架，惹代课老师生气。班费问题。家长交流。只有你想不到的事情，没完没了。初任班主任真的是焦头烂额。要应对学生还要对付家长。我们是中职学校，学生总体素质差一些。
但是我感觉我挺享受，当你看到他们一个个天真的笑容。痛并快乐着吧。他们有时候会安慰你。有时候你假装的生气，他们会乖乖的。会记得你的生日，会关注你的一举一动，甚至你下午换一双鞋子。当你们班级集体活动拿奖的时候，学生成绩上升的时候，你会很激动，比自己拿奖还开心。你看着他们像自己的孩子一样。虽然我比他们只大10多岁。
所以快了大于痛苦。
班主任工作真的是一项超级成长的活，你会发现短短的一二年，你为人处世，说话逻辑等各个方面都飞速发展。
还有很多学校班主任和晋升职称挂钩。
所以我感觉我的选择很正确，我会当班主任。
书法蛋儿老师
作为一名班主任，我想谈谈我的想法，班主任的工作特点的确是事情多，而且工资待遇也没有高多少，但是我还是很乐意当班主任的，原因有以下几点:
第一，当班主任，特别是年轻人当班主任，可以和小孩子走得更近，毕竟年龄差距不是很大，代沟没有那么深，更有利于和孩子沟通交流，沟通多了，问题自然而然就少了，同时也更有利于学生的成长；
第二，当班主任可以收获更多的职业成就感。目前在学校中，一个班级中最重要的岗位就是班主任。可以说，一个班主任的班级管理能力直接决定了整个班级这一学年的班风、学风，一定程度上也影响了某些学生的学习。毕竟，有些学生的学习非常依赖于班风、学风。如果作为一名班主任，能够通过自己的努力，营造一个良好的班风和学风，能够提高学生的学习水平，将会是一件非常有成就感的事情；
第三，班主任在学生中的分量更重，很多时候我们很难记住一些其他科目的老师，但是我们更能记住自己的班主任。有时候班主任与学生的这种情感，在学生毕业后会更加升华。毕业周年聚会时，学生会邀请来聚会的，往往都只是班主任，从这一点来说，当班主任也是非常值得的；
最后，从个人发展的角度来说，当班主任的优势是非常明显的:
1.有些地方评职称、评优评先进都需要一线班主任经验；
2.有些地方的进城考试(从农村考到县城)，有一线班主任经验的老师会有相应的加分，而且还是加不少分的，年限越长，加分越多，很多老师当了三年班主任，加分有5～6分，进城考试时的优势就非常大了；
3.当班主任还非常锻炼自己的能力，与学生、任课教师、学校领导以及家长的沟通能力，学生出现突发情况时，锻炼自己的处理突发事件的能力，以及协调学生、家长、学校等各方面的能力，这些能力只有担任过班主任后才可以在实践中历练出来的能力。而这些能力，恰恰对于一位教师的长期发展是非常有利的。
4.如果你有志于往学校领导层上升的话，班主任工作就尤其重要了，如果你能将一个班级管理的有条不紊，甚至为其他班主任树立班级管理的典范，我想学校领导会更容易注意到你，对于后面的职业生涯也会更有利。
希望您能从长远考虑，一时的困难是很好克服的，希望对您有帮助！
小橙英语
我先说说我自身当班主任的感受吧
有助于减肥
克服失眠，倒头就睡
锻炼口才
变脸，收放自如
提高组织能力
学会人际交往
增强集体观念和竞争意识
各种角色瞬间切换
锻炼钢铁意志，百毒不侵！
最后学生们给你带来的感动和欢乐是其他老师不曾拥有的，酸甜苦辣第一时间你专属。
上两张我的真实写照
Wandy老师
我就是一名高中的班主任，说实话这个不是钱多钱少的问题。你选择了当老师，不当班主任的话会有所缺憾。抛开那些站着说话不腰疼的人的观点——“有补课费”、“有家长红包”、“老师应该讲奉献”等等，当老师大多数时候，学生（尤其是高中生）只在乎你是不是他的班主任，是的话，你说的做的他会去听去做，如果不是每天上完课以后除了问题以外没有过多的交流（排除私交的那些），慢慢地学生和你之间也就没有了过多的交流。
而一名班主任，可以影响到一个学生的成长，一方面班主任一直和学生在一起，比较了解，对学生的教育也能够更有效；另一方面，一个学校的学生主要依靠班主任来管理，所以学生们更容易接受班主任的管理。
最后一点，就是很多学生毕业以后记忆最深刻的老师大多是班主任。所以，如果你真的忙的过来，而且年龄不是很大的话应该去当班主任。另外，这两年评职称对班主任的工作量也有一定的倾斜，也是一种安慰吧！
南陵士子爱读书
对于当班主任的这件事情上，如果我是一名教师，我会义无反顾地去当，因为班主任的职责既祟高而又神圣，ta关系到祖国的未来希望的花朵，祖国的繁荣昌盛全部在于孩子的身上，不管有多少怨言和辛劳，ta是我最神圣的梦想和职业，哪怕耗尽全部的心血，也无悔无怨。🌻🌺🌴
李生宝938
虽然挣钱少，事多责任大，我仍然愿意当班主任。
特别说明一下，那些不愿当班主任的绝不是仅仅嫌钱少，重点是有家长告状时，老师没错要认错(为安定团结的大局，领导管得了老师，管不着群众)，有错往狠里治(为安抚群众大义灭亲)。
当班主任，孩子们和你亲，到班里有到家的感感觉。
当班主任，身体好，经常盯操得到锻炼了。
当班主任，人缘好，学生家长见了你客气。
当班主任，有学生，毕业的学生最后忘记的那个老师才是班主任[呲牙]
当班主任，成绩好，所教的学科学生不敢学不好。
当班主任，怎么着也是主任啊。
乙陽
当班主任可以提高教师的很多能力：组织能力、观察判断能力、处理解决问题的能力、应变能力和语言的严谨性能力等。对年轻教师的成长很有帮助。当然班主任并不是那么好干的，年轻教师要根据自己的性格特点认真考虑后做出选择，学校在选派班主任时也要综合考虑这位老师是否能当班主任。一般情况，小学班主任相应好选派一点，初中班主任就不同了，选派时要选言语干脆利落、严谨的老师。如班级风气不好的话，最好选派年龄偏大的老师。
用户山高林密
作为老师，我觉得不当班主任是绝对不完整的。
