用户8937681937211
当孩子步入青春期，随着身体的发育和心里的好奇，逐渐对异性差生好奇的心里是很正常的现象，有一些自制力比较差的孩子就会出现早恋的情况。关键是我们家长怎么引导孩子，家长们可以用以下几个办法引导：
1.跟孩子讲清楚早恋的坏处
早恋会损害孩子的身心健康，早恋会浪费孩子们的宝贵时间，耽误学习。孩子害怕家常老师发现，长期处于精神高度紧张的状态。不利于孩子的健康成长。耽误学习，就会影响孩子的前途，如果恋爱失败还会留下心里的创伤。
在跟孩子沟通的时候一定要注意方法。家长朋友们可以以此来要求孩子好好学习，并答应他们如果你们好好学习，考上了好大学，大学就让你们在一起。如果孩子真能好好学习，并等到大学。两个孩子还都是不错的孩子，也是值得彼此可以信任的伴侣！
2.引导孩子树立正确的爱情观
如果孩子早恋的对象是学习比较优秀的话，我们可以告诉孩子只有好好学习，将来你们在可能走到一起。爱情不仅仅是一时的冲动，还有对彼此负责人，只有把自己变得更优秀才是对对方负责。而学生阶段把自己变得更优秀的办法就是努力学习。上一所好大学，将来找一份好工作！
3.约法三章
除了正确的引导外我们还要明确告诉孩子有些事是不可以做的。比如不能有身体的接触，要爱护自己对对方负责。不能影响学习！
青春期的孩子往往还处在叛逆期，面对早恋问题家长们绝对不可以用激进的态度来对待，一定要注意方式方法。 相信通过我们正确的引导孩子一定会处理好早恋问题的。以上就是我对孩子早恋的看法，希望对你有帮助！
Excel函数编程实例
其实说实话吧，在一些长相比较好看的省份或者群体里面（例如sc、hn、jx、gz）。
早恋的真的不少。
或者是一些比较中二的学生群体里面也是这样。
我小学班上就有一对，好像是女生是那种比较成熟的，男生是那种很听话的乖宝宝。但女生有些交际花。
初中就比较多见了，有的初中同学好像都谈过两次，有的更是干脆毕业前表白。当然，也有些比较过分的，例如在外同居之类的。但估计这类学生都不是打算读书的。
高中那些是感觉对方不错，就上去搭讪，要微信什么的都有。但那时候也出现了一些新的现象，就是比如说什么男生花心，女生交际花，情侣开销大什么的。
大学那些我接触的少，感觉很多都是以前高中认识的，该谈的照样换着前任，不想谈的也好好学习。
反正怎么说呢，个人感觉早恋的学生，基本上有缺爱的，有热爱交际的，有追求刺激、时髦的。
我作为一个钢铁直男吧，大学以前我会对早恋抱有遐想，现在上了大学，父母说允许我早恋，甚至问我有没有对象了，我心里却有种莫名其妙的反感。不过说实话，我的父母好像大学都处过对象。
这种反感在我看来不是出于叛逆，而是一种真正意义上的接触社会，认识到学习、工作的重要性，意识到美好理想与我之间的距离，认识到这种男欢女爱不能存在于我的个人理想里面。
我是异性恋，我也喜欢肤白貌美前凸后翘的妹子，但我觉得这些和我未来的职业发展、事业相比微不足道。尤其是我发现很多同学会花着大量的时间在社交软件上面和异地的女友你侬我侬的讲着骚话，花着大量的钱在给女朋友买礼物上，花着大量的心思在如何回答女朋友的夺命连环问上。
总之，我希望看到这个回答的各位，能够好好学习，努力工作。
为中华民族之崛起而做出自己的贡献！
Mr科普君
孩子的早恋本身没问题，如何看待和处理它的方式方法有待商榷。
进入青春期的孩子，由于荷尔蒙作用，出于人类作为物种这一生物属性，自然而然对异性产生好奇和探索的欲望，这是人之本能。
一:孩子的过早恋爱是一个心里问题。一般孩子的早恋现象都在12－18周岁之间，这个年龄段的孩子，无论是身体还是心里都还没有完全成熟，因而也是最叛离的时期。在他（她）们的心里只有恋而没有爱，见到美好的东西（人和物）想接触，想拥有，这是人之共性，从心理学上讲叫占有欲，这属于原始欲望。
二:孩子的早恋也是一个家庭问题。经权威研究报告指出:早恋的孩子大多发生在家教不够严谨或家庭不够和谐的家里。孩子是有恋母或恋父情结的，在家里得不到满足就容易转移到其他人身上，作为家长我们不仅仅是给与孩子物质上的需要，更应该关心或关注孩子心里需求，家庭和谐才是孩子温暖和依恋的港湾！
三:孩子的早恋也一个社会问题。任何事物的发生或发展都离不开社会这个大舞台，改革引进来的不仅仅是先进设备和科学技术，还有西方人自由而又奔放的生活方式，加上各种影视媒体的大肆宣传，对还没有正确价值观，爱情婚恋观的孩子来说影响可见一斑，社会要承担正向引导作用。
四:孩子的早恋也是教育问题。这里就包括家庭教育和学校教育，应以家教为主学校为辅，家长才是孩子的第一任老师。家长树立了正确的榜样，有了严谨的家风，加上学校正确价值观输出，杜绝早恋还是很有希望的！
总之，孩子早恋不要过度紧张，找准原因，对症施策，给孩子多一些耐心，给自己多一些信心，多加引导，我相信没有解决不了的问题，谢谢！
zli陈记
家长，不要给孩子扣上早恋的帽子
12——18岁是青春期
在这期间的孩子，在心里和生理上都有很大的变化
他们会认为我长大了，我可以自己做事情了，可以自己思考问题了
对于家长的劝说孩子往往会觉得很唠叨，表现得很不耐烦。这是每个人在这一期间所出现的心理叛逆期
例如：家长不让做什么孩子偏偏会做什么等等之类的
其实你们所说的早恋，只不过是孩子在这一阶段出现在了异性敏感期，对异性比较好奇会产生吸引力而已
家长不要看到自己家的孩子和异性在一起就认为是孩子早恋，那只是他敏感期到了而已
做为家长首先要镇定，平常要和孩子多沟通。（用平等的身份和孩子沟通）
为什么有的孩子他宁愿和同学分享他的秘密也不和家长说？
就是因为家长你没有得到孩子的信任，所以孩子放弃和你沟通的机会，也就让你们的距离越来越远
家长可以让孩子，把自己玩的比较好的异性朋友请到家里来，这样孩子在你的视线范围内，你也会比较放心
如果家长非要把事情想的很严重的话，比如说孩子早恋什么的就会适得其反
你越这样做孩子越会疏远你，就越容易犯错
记住要和孩子多沟通帮助孩子平平静静过去这个敏感期
至于学习，家长要多和老是做好沟通。要知道自己家孩子的兴趣点，抓住他这个兴趣来扩展他的知识面
还有不要批评孩子特别是当着别人的面。孩子的自尊心一般都很强
家长可以多看看蒙特梭利的教育方法（在国外蒙特梭利教育已经融入在大学）
你会从中有所领悟的
霞飞ing
作为一名老师，我碰到过很多早恋的孩子，对外他们的情感，我给您提供这几个建议。
步骤一、孩子肯承认他早恋了。
特别提醒：如果你的孩子不承认自己恋爱，而你已经掌握了充分的证据知道他在恋爱，此时，千万不要纠缠在孩子撒谎的问题上。你可以直接进入步骤三。
步骤二、恭喜你的孩子。你可以说：“儿子（女儿），你开始喜欢女孩（男生）了，爸妈很高兴，你长大了！”
这样说话也并非鼓励孩子早恋，，而家长通常认为孩子做了不应该做的事或者产生了不应该有的想法，所以，家长和孩子的冲突就产生了。而如果家长以接纳的态度对待孩子，孩子感觉到了自己的情感被父母接受被欣赏，他就会对你袒露心事，你们才可能有进一步的交流。
孩子总是依赖父母的，只要父母以接纳的态度对待孩子，他们多会和父母讲自己的做法。比如，女孩说男孩约他到哪里，您可以告诉孩子：“那个地方可能不太好，我们还不太了解他。” 你还可以趁机告诉您的女儿：“女孩子，要学会保护自己，绝对不可以和男孩子有肢体接触，不可以和男孩子单独待在一个房间。”
步骤三：和孩子分享您的恋爱经验。
孩子在成长，有了对异性的情感，但是没有经验，此时，父母要想办法让孩子跟自己谈一些关于情感的事。平时不够民主的家庭，孩子通常是不会开口的。这时，您可以把自己的经验告诉她（他）。通常，孩子会对父母的恋爱经历很感兴趣。
注意，谈话一定是朋友式的建议，而不能是权威式的强压，以免孩子反感。要让孩子知道：十几岁时对异性的好感会随着年龄增长漫漫淡化，那些其实都不是真正的爱，只是青春期生理逐渐成熟造成的心理萌动，一点喜欢而已。喜欢他很好，但是不代表未来，将来会有很多变数。喜欢，只代表一种认同，跟他有惺惺相惜之感。你可以把他当作自己的朋友。
步骤四：指导他交往。可能会有意外收获。
孩子管不住自己的心，您可以要求他告诉您他们交往的情况，做一点交往时间和地点的要求，做一些交流话题和接触的要求。只要你们有良好的亲子关系，他会答应的。这样做，最低限度，您了解事情的进展情况。何况您也知道，此时堵是堵不住，不如此，又能怎样？
这样做最消极的作用也是随着时间的流逝，他的热情就慢慢没有了。说不定还有意外收获。
用户66804018485
孩子如果是从13岁开始早恋就是正常的，而且是再正常不过了，不正常的是大人无法面对孩子的早恋，关键是家长能够正常看待孩子的早恋现象，并且能够用正确的方法去管理孩子的早恋，不能让早恋进一步影响孩子的学习和生活，其实大人们也是从那个时候过来的，你忘了你什么时候开始对异性产生萌动的时候了，忘了你第一次接到求爱纸条或者发出求爱纸条的时候了吗？不要着急不要上火，这是孩子的关键时期，搞不好会出事的，搞好了就什么事没有。
谁是我知心
孩子早恋很正常。不应该害怕和担心。
…每个人青春懵懂的时候，对于情事已有一定的了解，所以会有早恋的现象发生。这个年龄阶段，正是学习最重要的阶段，如果早恋，很容易会造成成绩的波动。因此，作为父母的都很反对孩子早恋。那么，如果孩子真的早恋了又该咋办。
首先，孩子早恋的话确实相当不好，很影响学习成绩，虽然有的人早恋也能保持成绩不变或者大幅提升，但是毕竟是小概率事件。在读书阶段过早的谈恋爱的确会影响到学习成绩，而且会让人产生很多不好的想法，如果孩子真的早恋了，不能极端处理，要心平气和地与孩子沟通，让孩子明白早恋的弊端，不要影响学习成绩。
如果孩子双方都懂事理智的话，可以与她好好谈一谈，说既然你们两个人相爱了，为什么不能等一等呢？等到高中过去了以后在大学时在谈恋爱，这样既不影响学习也不会阻止你们，在读书的年龄就该好好学习，为人生打下坚实的基础。这种既疏不堵的处理方法比较实在一些。
有的家长在知道孩子早恋的时候，可能会暴脾气地打骂孩子，这样反而会触发孩子的叛逆心理，更加不听家长的话。甚至有的家长，会大闹到学校，质问对方或者学校，弄得人尽皆知，这种对孩子来说是最致命的，因为这是最爱面子的阶段，这样做会让孩子无地自容，再也无法在学校立足，学习无从谈起，甚至极端轻生！
因此，面对孩子早恋的现象，要实事求是，根据对自家孩子的性格了解，分析孩子的心路历程，有针对性地劝说孩子放弃这段过早的感情，或者暂缓到高考之后，可以让她们先放下恋爱这回事，好好的学习，到了大学的时候再谈。总之不能极端打骂处理，毕竟心结这回事，是需要心药来处理的。
王福明教育人6
首先孩子早恋是正常的。
孩子早恋该怎么办？
首先孩子早恋有很多原因，比如说对异性的好奇、家庭原因缺乏安全感、对异性的一种崇拜或羡慕、或者因为某个原因满足自己的好奇心等……
那我们作为家长先要仔细思考弄清楚孩子早恋的原因，其次在发现孩子早恋的时候我们不要野蛮的去干预，我们家长要给孩子说早恋说明我们长大了，我们要和孩子一起来分析早恋的利弊，同时正确的引导孩子，不管是男孩还是女孩，都要让孩子学会保护自己，其次我们要引导孩子早恋其实不是真正的爱，只是因为你或者对方有吸引对方的优点，比如说学习好很优秀等，那这个时候，我们要鼓励孩子，你要足够的优秀，你才有资格让别人崇拜你，而不是仅仅因为外表或某一方面的长处，要鼓励孩子让自己变得更加优秀，久而久之孩子会随着时间的推移从早恋的心境中走出来，如果有这方面困惑的家长朋友，可以试着这样去和孩子交流。
jinjin宝妈
孩子早恋正常嘛？该怎么办？
孩子早恋正常，
先，你不要过多地责怪他。这个年龄段的孩子是非常反感父母责怪的。你要千方百计入情入理地与他沟通。
那么，什么是早恋呢？早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系的行为。年龄在18岁以下的青少年和中学生谈恋爱，属于早恋行为，是不可取的。
青少年早恋行为有以下几个特点：
1、朦胧性
早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。
2、矛盾性
有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触有怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。
3、变异性
早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。
4、差异性
青少年的早恋行为具有明显的差异性。在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年很公开，在许多场合出双入对，俨然像一对情侣。在关系程度上，大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系。有的则关系发展的很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关系。在年龄喜好上，女孩儿喜欢比自己年龄大的、比较成熟的男性。在年龄相当时，多半是女孩儿采取主动。男孩儿喜欢年龄比自己小的女孩儿，在交往中体现自己的阳刚之气。
早恋的类型可以归纳为8种：
第一种，爱慕型，即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为：仪表型，就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋；专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的 早恋；品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。
第二种，好奇型，即由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心，是青春期的青少年随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。青少年由于生理发育和性成熟，很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心，就 想结交异性朋友，建立"恋爱"关系。
第三种，模仿型，即因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活，影视作品和报刊书籍。
第四种，从众型，即迫于周围人的压力产生的早恋现象。周围人是指所出的同年龄群体。
第五种，愉悦型，即为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。青春期男女之间的密切交往，往往会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的密切交往，逐渐转变为早恋。
第六种，补偿性，即为了获得感情补偿和排解受挫的情绪而产生的早恋现象。感情补偿是指青少年在学业上或感情方面受到挫折时，出于争强好胜的心理，或者为了摆脱感情创伤，一些青少年就想用早恋的方式排遣受挫的情绪，从异性那里获得感情补偿。
第七种，逆反型，即由于青少年在两性交往中受到别人不恰当的干预所产生的早恋现象。最典型的就是心理就是"你们不许我这样做，我偏要这样做"。在逆反心理的作用下，正常的异性交往会迅速向 早恋关系发展。
第八种，病理型，即由于病理原因而产生的早恋现象。在当代社会，由于营养过剩、一些食品中含有性激素的作用，或者生理上的疾病、家庭遗传等原因，造成一些青少年身体早熟，身体外观像成年人，或者心理早熟，或者性变态心理。这些都会诱发青少年的早恋现象。
正确处理好自身的早恋问题，可以从如下几个方面入手去处理：
（1）要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此， 会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。 由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。因此，早恋处理得好，可以产生“合动力”。有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。相反，那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。
（2）要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。 有些青少年早恋或者单恋，喜欢夸大自己在对方心目中的地位， 认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的。对方成绩下降，挨了老师批评， 以为这是因为自己的缘故，因此，替对方难过；对方近日精神不振或者 瘦了，认为这是因为对方想念自己的缘故，因此，自己很感动。青少年的这种心理，其实是一种“自作多情”。 青少年在这种对异性的想念和思念中，除了使学习下降外，还能得到什么呢！
（3）要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。每一个步入青春期的少男少女， 随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。青少年对异性的依恋并不是有些家长和老师所认为的那样，是一件丢人和见不得人的事。这与道德品质无多大关系。绝大多数青少年都“早恋” 或“单恋”过一个自己很喜欢的异性。关键是青少年如何正确处理早恋和男女生正常交往的关系。不要过分地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上了，也不要动不动就向人家表达爱。
（4）多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。 通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想， 并能获得同学们的帮助和友谊。同时，这样做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。 也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。现在没有早恋，也许不久就会早恋， 因此，应尽量避免同异性同学单独交往，因为受生理、心理因素的影响， 青少年“爱”的火焰，随时都会被异性点燃，到那时，你就是想让它熄灭，也都难以做到。
（5）设法摆脱早恋。当有人表示爱意或求爱时，当对异性萌生爱意时，可采取如下方法：
①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。
②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。
③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
祝你的孩子早日摆脱不恰当的恋爱
我是凡小梦
大家好，我是八零后大美。早恋指未成年男女建立恋爱关系或对同性或异性感兴趣、痴情或暗恋，一般以在校的中小学生为主。
一、孩子早恋是非常正常的一种现象。相信每个人都有过这样的经历，在某一个阶段对某一个异性产生好感，所以说是正常的生理现象。
二、面对孩子早恋家长可以这样做。
1、面对孩子早恋，家长不能持过激的态度，一听到孩子早恋就马上斩断孩子的恋情，或对孩子进行打骂，这样会造成孩子心理受到伤害，毕竟这个阶段的孩子很叛逆，处理不好会造成严重的后果。
2、早恋也不全是坏事，很多时候孩子心里有什么话都不会对父母说，但会对早恋对象说，这样有利于孩子的心理疏导，又多了一个关心自己的人。当然，父母一定要引导孩子，恋爱可以，但一定要保护好自己，特别是女孩子，守住自己的底线，对自己，对别人的人生负责。
以上就是我的观点。
