美文與教育
從理論和總體來說，是利大於弊。
這麼長的寒假，如果沒有網課，你說家長怎麼安排孩子的學習？
網課對於初二以下的學生，就像是給孩子一個相對有規則一點的時間規劃，不讓這些孩子至於還處於放假的思想，早上睡到10點都不起床。
對於初三以上的同學，那就很重要了。
而說網課效果不好，孩子不自覺，對視力不好等等，都是這個利之下的小弊。
以前沒有網課的時間，該不自覺的還是不自覺，該不認真學的還是會不認真，該近視的還是會近視。
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從理論和總體來說，是利大於弊。
這麼長的寒假，如果沒有網課，你說家長怎麼安排孩子的學習？
網課對於初二以下的學生，就像是給孩子一個相對有規則一點的時間規劃，不讓這些孩子至於還處於放假的思想，早上睡到10點都不起床。
對於初三以上的同學，那就很重要了。
而說網課效果不好，孩子不自覺，對視力不好等等，都是這個利之下的小弊。
以前沒有網課的時間，該不自覺的還是不自覺，該不認真學的還是會不認真，該近視的還是會近視。
