如果從實踐看找問題主要是臨摹好創作，最容易想找問題而找不到問題。我們就從臨摹和創作兩個方面來談談。
首先，臨摹書法的時候，就要有學習書法的針對性。
我們學習書法，儘管目前的方法很多，各有各的道理，但是，缺乏一個有效的驗證方法。
就是，我臨摹的字帖，怎麼證明與字帖的筆法結構差距在什麼地方？
對於這個問題，其實我們一直沒有完整的最科學和有效的方法。
啟功先生髮明瞭一個方法：為了檢驗臨摹字帖到底哪裡有問題？啟功是這樣做的：他把臨摹的字，寫在一個透明的膠片紙上，然後，在重疊在字帖上看，到底筆法結構哪裡有不合適的地方。
啟功這個辦法對不對？千里馬認為也是一個筆法，但是，不能認為這就是檢驗學習書法的辦法。
千里馬提出一個“四法三筆”的方法，完全可以準確檢驗臨摹字帖的問題在什麼地方。
怎麼檢驗？首先檢驗“你是怎麼寫出來的”，字帖是“怎麼寫出來的”然後對比一下。
我們用“起筆、行筆、收筆”檢驗筆畫對不對，這本身就有很大的難度。
因為看起來這是最簡單的，但是，書法的起步就卡在這一步上了。
如果我們認真對應字帖的筆畫是如何起筆、行筆、收筆的，那麼，一定會找到問題的。
我們看這個隸書臨摹，這是清代書法家篆刻家吳熙載臨摹的《乙瑛碑》。
我們看“子”這個字，字帖第一筆橫畫是一個水平走勢，但是，臨摹是一個弧度，當然臨摹不對。
然後是折筆，字帖上與橫畫的銜接非常有節奏，因為橫畫的收筆，筆畫細了，所以，折畫的起筆就重了一點，但是，臨摹全部錯誤。
再看豎勾這個筆畫：起筆有一個小彎頭，然後略有向左的斜勢，寫到下方收筆，收筆比較長，是左向的橫勢寫出，而且是露鋒，但是，臨摹不但筆勢沒有力量，而且收筆是藏鋒了，嚴重有臨摹字帖的問題。
如果你想檢驗臨摹字帖的問題，就要這樣分析，每一個筆畫的起筆、行筆、收筆都對不對。
我們再看“為”字最長的一筆“撇畫”。這一筆，起筆就不是很好，行筆比字帖粗了，特別是收筆部位，字帖是一個方筆出鋒收筆，臨摹有寫成藏鋒收筆了，完全沒有字帖的味道了。
為你最後看“廟”字，第一筆點的筆法臨摹就是一個錯誤。字帖是隸書筆意，臨摹居然是行書的點畫筆意。
然後第二筆橫，字帖是蠶頭燕尾筆意，臨摹沒有寫出。
第三筆豎撇，字帖是露鋒起筆，略帶草書筆意，而且比例不對，所以，臨摹比字帖的豎撇長了。這個字的問題很多，就不一說了，例如“月”的第一筆收筆，字帖是頓筆露鋒收筆，臨摹沒有了這一筆。
我們再看一看董其昌臨摹的楊凝式《神仙起居帖》中的字。圖片右是楊凝式的字帖。例如這個“兩”字，楊凝式的，字帖橫畫長，然後，比較垂直行筆下來。而董其昌，不但橫畫短，而且，也不是垂直寫下來的，起筆-行筆、收筆都不對。
我們用這樣的方法之所以，一眼就能看出來，就是因為我們是用筆畫結構“起筆、行筆、收筆”來分析的。
但是，除了用“起筆、行筆、收筆”，我們還要注意“接筆”。我們把“起筆、行筆、收筆、接筆”合起來就叫“四法”。
其中“起筆、行筆、收筆”主管筆畫一個單位。無論點橫豎撇捺，我們都要用“起筆、行筆、收筆”來分析 。
例如我們前面分析對照的臨摹，筆畫對不對都是按照起筆、行筆、收筆分析的。
這是因為一個筆畫的重點，都在起筆行筆收筆這三個環節上。
起筆管一個筆畫的開始，行筆管一個筆畫的過渡，收筆管筆畫的完成後下一筆的交代。
我們把寫一個字“下一筆”的起筆，就叫接筆。這個動作非常重要，關係一個字的結構。
例如，我們舉例的《乙瑛碑》臨摹的“廟”字，點、橫、豎撇“下一筆”的起筆都不對。還有“子”字的橫折與豎勾的“接筆”即起筆也是不對的。
我們就是用“起筆行筆收筆接筆”這“四法”基本上把問題就找出來了。
如果還找不出來，那麼，我們就啟動“三筆”來檢驗臨摹。
什麼“三筆”？這就是筆法、筆意、筆勢。
我們把“筆法、筆意、筆勢”叫做“三筆”有什麼意義呢？
當然意義厲害。筆法就是“起筆、行筆、收筆、接筆”，筆意就是例如：蠶頭燕尾啊，藏鋒、露鋒、行書筆意，篆書筆意，楷書筆意，垂露、懸針啊，這些筆法的特點。上面我們已經做了這樣的分析了。
最後筆勢。我們簡單說，筆勢就是水平，垂直度等等。
我們寫字，不可能都是水平垂直的筆畫，但是，水平垂直是我們分析筆勢都主要參考。
筆勢就是筆畫的空間感。這是臨摹字帖非常重要的一個要素。
所以，如果我們有“四法”，又有“三筆”，臨摹找不出問題，那是根本不可能的。
千里馬，就是通過“四法三筆”訓練了一雙，一眼就看出來的本領。
我們學習書法，應該用“四法三筆”去臨摹字帖，應該沒有任何問題，而且進步很快。
我在頭條上也是多次的在說這個方法，與大家分享一下學習書法的快樂。
最後我們簡單提一下創作書法作品，如何給自己找問題。
創作書法作品是在有較好臨摹基礎上的書法學習，也是對自己書法學習的全民檢驗和考試。
所以，大家學習一段時間的臨摹字帖以後，就要對自己“考試”一下，以檢驗學習成績。
開始就按照自己學習的字帖，寫一首短詩。例如寫個20個字的五言絕句就可以了。
儘量安排整齊，不要勉強花裡胡哨的亂寫。如果能夠寫的工工整整，端端正正，就算沒毛病。
當然，這時候寫的字肯定問題很多，那麼，我們還是用“四法三筆”來檢查筆畫和結構對不對。發現問題，就想辦法糾正。糾正不過來，拿出字帖來，對比字帖是怎麼寫的。方法仍然是用“四法三筆”。
以上方法僅僅給大家提供一點建議和參考，不知是不是適合大家都學習方法。謝謝大家的閱讀，歡迎批評指正。
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