春雪滿空來，觸處似花開。面對“停課不停學”中線上學習這一戰“疫”挑戰，新橋小學一直都以嚴陣以待的姿勢，高度重視，藉助釘釘網絡平臺等互聯網工具，有效整合教師、家長、學生等多方力量，真正將“停課不停學”、“防控學習兩不誤”落實到了實處。
顧興娟，新橋小學教務主任，自疫情發生以來，便不遺餘力地推進線上學習有序開展，使得新橋小學的空中“雲課堂”從漫無邊際逐漸走向“繁花似錦”。
細緻入微
不讓一名老師落伍
教師身處四面八方，農村學情千差萬別，如何有效推進線上教學，顧興娟帶領著教務處的線上人員開始了全新的探索。在李校長的精心部署下，教務處反覆研討，制定了學校線上學習方案。但是，線上學習對老師們是個陌生的方式，年輕人“軟件玩不溜”，老教師“畏懼不上前”。
於是，顧興娟主任和教務處的其他同志親自參與培訓，及時總結凝鍊培訓重點內容，與一線教師共同推敲平臺優缺點，協助師生尋找教與學的最優方案。針對直播課堂與平臺使用困難的教師，教務處 採用“一對一”平臺服務，提供多種教學方式，制定線上指導流程，於細緻入微間，不讓一名教師落伍。
隨著工作的推進，老師紛紛變身“主播”,從圖片添加、串聯語言到視頻剪輯……顧興娟和老師們在責任的堅守中成就自己。
愛融心田
不讓一名孩子掉隊
新橋小學的辦學宗旨是“為每一名孩子架起成長的橋樑”。受家庭條件限制，還有部分孩子不能參加線上學習。顧興娟及時組織教師對學生進行摸查，對上線困難的學生，實行專項內容推送，對學習情況進行動態監管，對問題實行銷號管理，定期反饋學生學業水平和身心發展狀態，用愛心、耐心、細心潤澤學生心田，確保不讓一個學生在線上學習的過程中掉隊。
智慧跟進
讓每一次學習都優質
線上第一天，是教務處最緊張的時刻，一方面，他們要時刻關注上級指示，做好上傳下達，另一方面，還要“穿梭”在每個班級之間，緊盯對話信息，調查家長反饋，實時掌控學情，督查教師指導情況……一天的線上結束後，顧主任又馬不停蹄地開展一系列調查活動，督促班主任彙總上線人數，抽查測試教師的備課質量，電話調查家長髮現問題，並在此基礎上，進行總結反饋，提出整改問題，組織集體教研，而這一切保駕護航，都是為了堅持讓優質的教育走入每一個班級裡，走入每一位學生中……
多彩的課程，精緻地推進，新橋小學線上學習“疫”路向陽，春暖花開。深耕線下，才能線上“飛花”，顧興娟和她的同事們，將以“衣帶漸寬終不悔”的必勝信念，繼續踐行教育者閃閃發光的初心，助力戰“疫”，奮力奔跑，用今天的努力溫暖每一個孩子的四季！
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