楓葉4766
首先我們必須明確網課的目的，和特殊性；
其次我們需要評估網課帶來的教育程度，和影響程度，不是所有網課適合網課，也不是所有孩子能通過網課得到所需要的教育。
所以網課孩紙偷偷玩，說明要麼網課的吸引力不夠，要麼孩子沒有監督好。
對於網課不是孩子一個人的事情，需要家長的監督和陪同，這樣才能針對網課方面對孩子做到教育。
再有就是通過網課得到教育補充的同時，在這個特殊的時節，我們能讓孩子養成一個習慣就好，等到疫情過去後，孩子擁有的生活習慣，學習習慣，那才能給孩子帶來更大的幫助。
十字路口的地圖
六歲半，網課剛開始的那幾天，專注度非常差。屁股幾乎不落凳子，桌子上全是玩具，連心愛的小枕頭也被她抱著，愁死我了……經過一段時間的訓練和陪伴，鼓勵她跟老師互動、搶答，偶爾也答應她一些不過分的小要求，另外跟老師溝通哈，請他給予更多的注意，慢慢地，得到的小紅花越來越多，學習變得主動和積極了，形成良性循環。課後，再適當練習，效果很不錯。還有一點就是小孩比較沒有耐心，三分鐘的熱情，學習時間不宜太長。當然，家長會比較辛苦，為了伢的成長，這不算什麼，誰讓她是親生的呢[捂臉][捂臉][捂臉]……
sissy2013
首先，網課對很多老師也有挑戰啊，在未經準備培訓與實踐的情況下，產出一些無趣的課程，導致孩子無法專注，也是可理解的。不要怪孩子，也要理解老師。
其次，畢竟網課還要進行一段時間，不管是主客觀原因，成績如果受到影響，還是要重視的。所以，免不了，家長做幾件事：
1、跟孩子溝通，讓孩子瞭解網課要進行一段時間的現實，與上課不認真聽課的後果。同時，聽取孩子意見。最終引導孩子，克服困難，學好無趣的課。
2、陪學。監督與暖心陪伴，給孩子克服困難的力量；
3、把情況反應給班主任或任課老師，尋求他們的幫助；
4、找尋相同教學版本的優質教學資源，作為孩子學習的預備隊。如實在跟著學校的網課，學不進去，可考慮預備隊。
家庭教育韓老師
不能僅僅簡單的批評，要發掘孩子偷偷玩的原因。是因為他都會了沒興趣聽，還是注意力不集中，還是他不喜歡這門課程，要針對相應的原因去改正孩子的問題，不能打罵一刀切的方式來解決。如果是因為孩子無論聽什麼課都不好好聽，做什麼事都沒耐心，無法集中注意力，這個時候家長就要培養孩子的專注力了，這是需要耐心和方法去培養的。
dongQ888
孩子沒有自覺性，得我們做父母的多陪伴，多花的精力陪他們一起養成良好的自我學習能力。
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樂品三寶
遊戲全都卸載了
DNF雲依月照龍
沒有正確引導，在上課的環境中，家長最好陪伴孩子一起聽課和學習，既增加孩子的關注力，也培養了孩子的自我學習意識，潛意識認為父母也在陪我一起學習。
深圳打工仔小丁
正確的引導課堂秩序，同時做好獎勵標準，課程要結合網絡特點定時視頻觀察，多私語每個同學，讓他們感覺到老師對自己的關注
少兒美術宋老師
陪在他的身邊，把自己也當作是一個學生，和他一起學習，一起思考，共同交流問題。
