用户64417474307
线上教育的利和弊：
利：
1可以节约老师资源，一个优秀的老师可以在线上同时跟很多学生教课（传统一个教师40多人）
2可以节约很多时间，而把节约下来的时间，老师可以有更多的时间准备课时需要的论证、举例等深度讲透。
3线上教育还可以实现一对多授课，既几个同学一起看线上授课。
4线上授课可以有回放，可以有工具辅助理解，可以有很多科技来做支持。
5线上授课可以让孩子和家长多些时间在一起。
弊：
1线上授课没有线下课堂哪种感染力及浓厚的学习氛围。
2线上授课不好监督孩子的学习态度，不太了解孩子的整体情况。
3线上授课会使儿童没有哪种付出感和积累感。
简捷品牌策划
作为一个教培行业的从业者，我来简单说一下我自己对线上课程和线下课程的理解。
首先说一下我现在的处境吧，我有一家自己的培训机构，寒假前也在正常的上着一对一、小班课，由于疫情的原因，所以过完年我们的线下课程都停掉了，现在全部都是线上的免费课程。
先说说线上课程吧，线上课程对孩子们来说，第一，可以接触到很多优秀的名师，我们现在所处的一个四线的小城市，平时是很难接触的市里的名师的，更不用说省级的，全国的名师。孩子可以不出家门就看到名师课堂，是一件挺好的事情。其次，线上课堂还能锻炼孩子的自主学习的能力，现在的孩子，大部分都是眼高手低，没有自己的学习能力（毕竟小学里面填鸭式的教育比较多），线上课堂对于一部分学生来说，确实能够让孩子自己去学习，自己去找自己的不足。当然，优点还有，我就说这两个，缺点呢，也显而易见，至少在学生这个群体中，有75%以上的学生是没有自制能力的，今天，一个高一的孩子来找我，借我的打印机打印教材，我问他，之前为什么不打印呢，他说是之前用手机看，但是看一会就会忍不住去看手机了，所以，没办法，干脆打印出来吧。还有就是线上课堂的互动性比较差，我自己教的班级，只是6个孩子的小班，并且上课时摄像头全部打开，这样我能看到六个孩子，随时让某个跑神的孩子回答问题，这样的课堂我都觉得互动性比较差，更何况那些录播，或者是直播的时候只是一味的开讲而不管学生听懂没听懂的老师呢？
也聊一下线下课堂吧，线下的话，首先能督促孩子，面对面的和孩子交流，能在情绪方面和孩子有沟通，时间长了会对老师有依赖，也有感情因素在里面引导孩子学习。当然，线下机构这些年的发展，也导致各个老师，机构的水平参差不齐，我也见过太多的孩子换了十来个辅导班之后厌学退学的，这个问题或许线上也有存在，毕竟线上的老师的资质审核也不是那么的健全。
总而言之，对于线上教育，和线下教育一样，因人而异，有的孩子适合，有的孩子纯粹是浪费时间，还是家长要充分了解自己的孩子，为孩子建议或提供真正适合孩子的教育学习方式。
辅导班老师
随着互联网的兴起，我们国家各行各业的组织形式都发生了翻天覆地的变化。教育也不例外，线上教育一度被推上风口浪尖。关于线上教育，我想先说说我的两段经历。
2014年的暑假，我大二，那时上海某小站，一家专注于留学培训的线上教育机构，正在全国相对低门槛地招聘大量的英语教师。我作为一名有着两年英语辅导经验且学业成绩优秀的英专学生，很幸运地通过面试培训，正式成为了小站线上雅思阅读兼职老师。后来，我做了一年多，赚了不少钱，也见证了线上教育最辉煌的一段时间，随后学员量骤减，老师课量不足，还有一大批准备跃跃欲试的线上教育机构被扼杀在了摇篮里。
2020年寒假，由于严峻的疫情，中小学全面推迟开学。我作为一名小学英语教师，积极响应学校“停课不停学”的号召，开启了每天的线上教育。
下面说说我的一些想法。
第一，不是每个人都适合线上教育，也不是每个学习群体都适合线上教育。哪些人适合呢？我认为成年人或者自控能力强的人很适合，因为线上教育的课相对省钱省时，性价比高。哪些人不适合呢？最不适合的就是小学生了。说实话，我每天线上上课真心累，平时课堂上他们就动不动思想开小差，好在逃不过我的火眼金睛，想方设法调动起每个小朋友的积极性。这下好了，课堂上就我一个人唱独角戏，不知道有几个学生能认真听的，课堂效果就可想而知了。
第二，线上教育会不会成为主流？我认为对于K12教育不会，但是对于成人教育，一定会。特别是经过这次疫情，互联网又有了一次质的飞跃，线上教育也得到进一步的了普及和完善。对于K12的课外培训，我觉得正规实体机构依旧抢手，因为家长也发现，这些熊孩子在家上课太舒适了，效果并不好。对于成人教育，线上教育一定会受到更多的追捧！
以上是本人的一些拙见，希望抛砖引玉，欢迎大家说说自己的看法哦……
檀妈漫谈教育
经历了10天的在线教育，由一个老师变成了主播，谈一下我的看法。
首先说说优点吧
1、上课更方便了，我不用去教室，在家里打开电脑就可以给学生上课，学生也是同样的道理，有的孩子在上课时甚至还打字说他在和奶茶，你说方不方便。
2、师生关系似乎更融洽了，我们一边上课，可以一边其乐融融地聊天，学生能更加大胆的表示他们的想法。
3、可以促进老师的教学水平进步，因为如果你的课程无趣，学生感觉听课无聊，甚至可以直接挂机，每天在备课时都得挖空心思想怎样才能吸引学生的注意力。
当然缺点似乎更多
1、教学效果不如线下:因为监管不到位，你很难把握学生听课的状态，从我这10天的作业正确率，阶段测评结果来看，和原来的面授课相比，还是有一定的差距。
2、线上课程不稳定因素很多，设备突然出问题了，网络突然出问题了，学生一会儿掉线了，老师一会儿掉线了，这体验感哪里好得起来。
总的来说，线上教学是一种对线下教育的补充，并不能完全取代线下课。
许老师侃数学
在这个特殊的时期，线上教育貌似是解决停课不停学的最好办法，初衷是好的！线上教育的确有很多优势。
第一：在疫情还没有完全消灭这个时间段，在线教育确实可以保证想要学习的同学的时间，避免课堂教学带来的疫情隐患。
第二：线上教育可以最大限度的发挥现代科技进步的优势，比如可以利用各种视频，音频，VR等方式，将静态的书本知识变为生动有趣的图像动画，吸引同学们去积极参与线上教学，增强了同学们学习动力，使同学们更加容易掌握知识。
第三：网络课堂，以学生自主学习为主，不受教师和课堂的限制，能够有利于学生创新能力的培养。老师不再以指导者身份出现，而是以学生的朋友教育学生，能够消除学生对传统课堂老师的恐惧心里！
但是，线上教育也有它的不足之处。
首先线上教育缺乏有感情的交流。网络课堂学生面对的是机器，缺失了实际课堂中与老师面对面的互动交流，长时间会对学生形成错误的世界观和机械思维方式，造成认得本性的偏离。另外如果黑客攻击网络课堂，也会造成网络教学的失败，对学生也会造成不利的影响！
其次，线上教育对学生要求较高，网络课堂内容包罗万象，有益的和有害的信息也很多，有些学生没有很好的辩识能力，或者有些学生自控能力不足，这都会对学生的人生观价值观世界观造成影响，所以网络课堂不确定因素很多！
最后，教育部明确指出，特别不提倡、不鼓励、不希望、不建议各学校要求每一位老师制作直播课。教育部高等教育司司长吴岩表示，相关课程不是为应对疫情临时仓促制作上线的，而是这几年来我们精心组织、精心培育、精心遴选的好老师的好课，不能为了应对疫情，应对停课不停学而临时在线上教学，这样对授课内容，授课质量会大打折扣的！
常言道：存在即合理！线上教学这个新的教学方式的出现，肯定有它存在的优势，我们不能因为它的不足而一票否决。但是作为教师，每一个教育工作者不要为了应景而进行线上教育。作为人民教师，千万不能失了初心！最后，希望疫情早点结束，还我们中华大地一片祥和！
强哥讲数学
我的观点是从学校教学的角度来看，线上教育有利有弊，作为线下教育的补充形式是不错的。
一、从教师的角度看优点：
（一）教师的备课更加充分，课程质量更加有保证。在疫情期间，为了应对寒假延期的情况，我们一线教师几乎都参与到线上教育的活动中。所谓，凡事预则立，不预则废。由于是每个人准备一到两节课，而且备课时间相对充分，所以每个老师都认真准备，在教学目标的制定、教学内容的选择、重难点的确定等方面都会经过认真思考，几乎是公开课的标准。不过在平时的课堂教学过程中，不可能每一堂课都是公开课的标准，这也是不现实的。
（二）授课时间相对自由。如果不是直播课，而是录播课，那么老师只要在上课前将录制好的课程上传到平台即可，那么录制的时间相对自由。
（三）学习新的技能。我想有不少老师跟我们一样，平时一般不会接触线上教育，那么在关键时刻就必须学习关于线上教育的技能，从录课软件、录课声音调试、画面选择等诸多方面都要从头开始学习。这是一项挑战，同时也是学习新技能等好机会。像我，从对录课一无所知，到现在已经熟悉了不同录课软件的优劣，能够自由录课，这也是一种进步。所谓技多不压身。
二、从学生方面看线上教育的优点
（一）能够享受高质量的课程。因为之前所述，上课的质量有保证，那么学生能够享受到高质量的课。
（二）学习时间相对自由。只要老师的课录制好，学生可以根据自己的时间支配来选择合适的时间学习。
（三）学习的课程顺序自由。与线下教育的课程学习顺序固定不同，线上教育，学生完全可以根据需要相对自由地选择不同的学科顺序进行学习。
三、从师生方面看不足：
（一）老师难以随时进行课堂观察，所以课堂听课效率不一定高。在线下教育过程中，老师可以通过课堂观察来随时掌握每个学生的听课状态，并随时提醒、监督。不过线上教育在这方面就难以得到有效的保障。
（二）课堂的互动性相对弱。在线下教育的过程中，老师与学生的互动相对比较直接、自由、面对面，不过线上教育总感觉隔着一层屏幕，而且受制于网络等因素的影响，所以在流畅度、自由度等方面相对薄弱。
（三）作业批改、反馈等方面效果不太好。虽然线上教育同样可以实现作业布置、批改、反馈等目标，然而与线下教育相比较，老师批改好作业之后，可以随时进班进行辅导，或者可以在课间让学生来办公室辅导，学生完成后，如果有问题，课间可以随时来办公室问老师，那么线上教育在作业的批改、反馈、辅导的及时性方面有所欠缺。
（四）受制于网络因素。线上教育毕竟离不开网络。学生家的网络条件、终端条件各不相同，在线上教育时，经常出现卡顿、死机的情况，这就影响了授课效率与效果。
最后，在学校教育的角度来看，线上教育作为线下教育的必要补充，是不错的，可以相辅相成，相得益彰。
盐苏话语
今年因为疫情影响,各级各类学校开学都大幅度延后了，而且也不能提供确切的开学时间，一切看疫情的发展。事实上，疫情已经影响了下学期的教学计划。
面对学生即将到来的“空窗期”，教育部以及各级学校、互联网企业在疫情时期，充分利用互联网的优势，以有线电视、宽带网络、移动互联等形式纷纷为分散在全国各地的学生提供了云课堂，积极开展起来线上教育。
一时间，线上网络教育如雨后春笋般地蓬勃发展起来。那么我们就来讨论一下这个特殊时期的线上教育利弊吧。
教育部：2月17日开通国家网络云课堂
“不能面对面课堂上课，我们就搭建云课堂，让孩子们在家也能开展学习。” 教育部有关负责人在1月29日采访时介绍道，拟于多数地区原计划正常开学的2月17日开通国家网络云课堂，以“一师一优课、一课一名师”项目获得部级奖的课程资源为基础，吸收其他优质网络课程教学资源，供各地学校组织学生开展网上学习。
据了解，国家网络云课堂以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。学校既可以采用平台上设计好的模块化课程教学，也可以利用平台提供的工具组织本校教师根据网上学习资源清单，结合本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。平台还提供了教师与本班级、本校学生在线讲课、互动辅导功能。
此外，考虑到部分农村地区和边远贫困地区无网络或网速慢等情况，教育部还将安排中国教育电视台通过电视频道播出有关课程和资源，解决该地区学生在家学习问题。
由此看来，教育部开通的国家网络云课堂是切合广大学生学情的。
各级学校：利用学校积累的微课资源库，结合本校学情，创新开发的“云课堂”。
任课老师根据学校原先学期教学计划和本班学生学习情况，设计网络课程，利用QQ、钉钉等网络平台，化身为“主播”，把线下课搬到来线上，这样的课堂，对于本校学生来说，更有针对性。
其实，线上教育，对老师来说投入的时间会更多，比线下教育实行起来更加繁琐。或许，因为在这种环境下学生的听课毕竟不如在教室，老师可以随时关注，最终得到的回报也不是那么理想，不确定性会更大。
社会培训机构：根据下学期各个版本教材，纷纷开通免费“云课堂”。
学而思、猿辅导、网易有道、一起学等许多在线教育企业拥有比较雄厚的网络资源和良好的平台，以及比较优质的在线教学经验丰富的老师，课堂形式活泼生动，授课内容切合教材，这些课堂也适合学生。只是没有永远免费的午餐，疫情过后，如果孩子想继续上课的话，需要一笔费用。
受疫情影响，特殊时期采取线上教育是对学校教育暂时缺失的一种弥补，如果长期采用这种方式是不可取的，毕竟孩子面对的是屏幕，缺少师生间、学生与学生间深入的互动。
另外，家长也要更加关注自己孩子的听课情况，避免盯着屏幕或拿个手机，走个形式。现实生活中如果真的要推行线上教育，也需要和传统教育相结合，更加有利于孩子的身心健康。
舟舟课堂
我觉得线上教育有利有弊。利在于：不受时间、地点的限制，灵活性强。弊在于：无法创造现场课的课堂氛围。
1.线上教育适合目前的形式，但不是长久之计
因不可抗因素，导致了开学时间的推迟，这让线上教育变得非常火爆，线上教育完美解决了不能按时开学的问题。但同时也出现了很多问题。比如说：网络不顺畅导致的卡顿、学生听不懂、不愿意听、教师用不好网络等等。
线上教育没有办法创造真实的课堂氛围，导致不少学生听不下去、教学效果不佳等现象的出现。
线上教学一方面解决了当前的燃眉之急，另一方面又带来了新的问题。事实说明，大规模的线上教育只适合当下，不适合长久持续下去。
2.学校的网课听不懂又不能提问怎么办？
根据你的描述，你们学校先把课堂视频录好，再把视频播放给你们，这种方式没有办法互动，会导致听不懂也没地方问。既然这种事已经发生了，那就采取错事，你作为学生只能力所能及的范围内下手，我建议你做好以下几点，应该可以完美解决听不懂的问题。
（1）课前要预习，带着思考和问题，有针对性的听网课。
（2）课中认真听，集中注意力听完，同时做好必要的记录。
（3）课后要有复习，复习学过的知识点，与之前学到的知识点找出关联。
（4）加强练习，加强练习对知识点的掌握有促进作用。
（5）对不懂的知识点多查阅网络，利用好互联网的力量。
通过以上的建议，我相信你能够找到解决问题的办法，要加油哦！
中学物理艾老师
关于线上教育你们有什么看法？
现在由于疫情的原因，学校都是开展网课，任何一件事物都有它的优点和缺点，网课就是一种学习的工具，我们用好了，对我们的学习就有很好的效果，用不好，学习效果也不好，我就谈谈自己的看法
1. 线上教育的灵活性
线上教育的灵活性主要体现在两点，首先是时间的灵活性，很多课我们可以下载下来或者回看，这样和学校教育相比，你可以选择合适的时间上课。例如，你上午不方便学习，可以下午学习。第二是地点的灵活性，学校教育是一般是有固定的场所，而线上的教育是通过网络传播的，所以带上手机或电脑，只要有网络的地方都可以学习。
2. 线上教育重复性比较好
这里的重复性是指学习者在学学习的时候，很多线上教育可以回看，哪里听不懂，哪里再看一遍，这样可以重复很多次，所以对时间的要求不是 很严格，就算是直播的话而且不能回看，我们也可以用录屏软件容易的把它录下来，在学校可能做不掉这一点，听不懂就只能问老师了或者问同学了。
3. 线上教育对上课的人数限制小
由于线上教育是依赖网络，所以至于有多少人在线上上课，它没有明确的规定，当然希望上课的人越多越好。但是由于学校是线下上课，所以教室里可以做多少人是有限的。
4. 线上教育对学习者的自觉性要求更高
如果在学校有老师维持纪律，老师和爸爸妈妈相比，老师在维持纪律这一块专业性更强，更能较好的让学生认真听讲，而在家线上教育，对学生的纪律要求更高，如果孩子注意力不集中，求知欲不强，学习效率很低。即便是家长反复提醒，可能效果也不是很好，这也是线上教育的一个不足。
5..线上教育的及时互动性不强
这一点和学校教育相比是最大的不足，线上教育是通过网络，所以很多时候互动性不是很好，对学习者的心理的微妙变化察觉不了，或者是没有察觉，。他很难关注到学生实时教育的情况，关注不到学生微妙的变化，对学生的关注点比较单一，这也是导致学习者自觉性要求高的一个原因。
最后，现在是非常时期，线上教育是我们一个比较好的选择，应该说是我们的一个最好的选择。如果家长教育问题，可以关注我，谢谢。
1小学数学课堂
寒假被疫情拉长，但孩子们的学习却不曾因为疫情而停止。近日，各地教育局发布了中小学在肺炎疫情期间开展在线教学的指导意见，在防控新型冠状病毒感染肺炎疫情延迟开学期间，面向全市中小学，利用在线学习平台，借助网络手段，为学生建立教学辅导的线上渠道，努力实现全市教育系统“停课不停学”的工作目标。
线上学习对于大多数学生和教师是一个新生事物，不仅是最大限度减少疫情对正常教育教学影响所采取的应急措施，也是运用信息技术拓展学习途径、转变学习方式、培养学生自主学习的一种积极尝试。在线教育与传统教育在本质上是没有区别的，都是围绕教育工作进行的。只是一端在线下面对面授课、一端在电脑端授课，论黏性与信任度肯定线下会更高一点，毕竟都有亲自接触，但论体验与方便度来说，在线肯定是更甚一筹的。两者之间想要分出个胜负，取决于学员本身的喜爱程度。根据我之前的学员年龄分析，在线教育学员的年龄跨度基本上为80、90、00后，也有一部分60、70后的学员，但80、90、00为主要核心学员群体，这也反映一个现象：互联网时代越来越年轻，覆盖面越来越广，在此年龄段中，我也有做一些调研，大多数学员选择在线教育无疑是以下几个原因：1、可选择性多选择线下机构学习，一般区别于机构到居住地的路程长短，很少会有学员愿意在下班、下课后花费较长时间去另外一个教育机构学习，在课后折返居住地的。且在线上选择课程，没有地点、时间、天气等因素影响，我只需要选择我认为喜爱的课程，在任意地点，拿着手机、电脑即可学习。2、资源广泛在线下机构报名学习，除去学而思、新东方等知名教育机构，很多中小型教育机构的真实教学效果我们都是不知晓的，而在线上报名，是可以查看课程评价的，类似于我们的淘宝购物体验，我们能够查看商品评价，我可以根据自身需求和学员评价，对师资、机构进行选择。
让我们来看看，目前在线教育平台的几种营收方式。其一，就是课程收费，这是最直接的，代表的网站几乎遍及目前所有的在线教育平台，比如网易云课堂、万门大学、腾讯课堂、淘宝教育、沪江网校、学而思、百度传课。一部分入门课程免费，其余的收费，就是这么简单直接，低风险低回报。其二，课程免费，网站页面植入众多广告，比如我要自学网，这是流量变现，网站设计风格基本停留在十年前，课程质量一言难尽。其三，线上宣传，线下培训。部分课程干脆直接线下培训，网站相当于一个广告板，这和在线教育的概念几乎脱钩。这种营收方式是线下几个大型培训机构最喜欢的，包括新东方、星火教育等等。除此之外呢，还有推出VIP制度按月收费的巧匠课堂，国外的比如可汗学院接受公众捐款，等等。但大多数时候，很多网站都是多管齐下的，也就是几种收费方式我都有，能赚一点是一点。这些平台的课程看着很全，包罗万象，可当你想深入学习时，就会发现，课程数量和质量根本就不够，你得花费巨大的时间或者金钱成本，才能找到合适的内容，选择余地并不多。不得不说，巧妇难为无米之炊，平台的收入不足，就无法支撑起足够数量和质量的内容。
最后，我想给大家说的是：在未来很长一段时间内，在线教育这个行业都是很吃香的，甚至发展会越来越好，因为社会需求在不断增多，我们线上技术也在不断升级更新。
