用户9947977195249
尽管，新冠之“疫”仍未肃清；尽管春寒料峭，乍暖还寒；但是，春天依旧从容不迫地向我们走来，依旧多姿多彩地挥洒着满地的春光。喜欢伫立在河畔蜿蜒曲折的土堤上，领略“草色遥看近却无”的那一抹绿意。更喜欢闲行在乡野阡陌纵横的小道上，感受“吹面不寒杨柳风”的那一丝和畅。听禽鸟啼鸣，看柳眼初绽，赏花苞待放，满怀着欣喜和雀跃。蓦然，一片生机勃勃的油菜田映入眼帘，争春的花蕾怒放成满眼金黄。
脑海中不期然的想起一首小诗，不知不觉地随口吟出：
篱落疏疏一径深，树头花落未成荫。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
这是南宋诗人杨万里的佳作，题目是《宿新市徐公店》。他的很多作品，长期入选小学语文课本。大家都很喜欢的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”就是出自他的另外一首诗歌《小池》。一首首清新隽永的小诗，陶冶了一代又一代的蒙童，长大后，依旧耳熟能详，出口能诵。
南宋著名诗人杨万里，字廷秀，号诚斋。与陆游、范成大、尤袤合称“中兴四大诗人”。其诗作自成体系，世称“诚斋体”，以描写山水田园，自然景观见长。诗文清新风趣，构思巧妙，语言通俗易懂，题材贴近生活。
这首小诗，是一首描写田园风光的七言绝句，是诗人住宿在新市一间徐姓人家开设的酒店时所见到的乡村风情。宿：住宿。新市：地名，今浙江省德清县新市镇。徐公店：姓徐的人家开的酒店。（公：古代对男子的尊称）。当时，杨万里任职江东转运副使，任所在建康（今江苏南京）。诗人往返于京城临安（今浙江杭州）和任所之间，经常路过新市小镇，略作停留，看到的乡村景象，触景生情，有感而发，就赋写了这一组诗歌，本诗是组诗的第二首。
“篱落疏疏一径深，树头花落未成荫”，直接点出了儿童捕蝶时的背景。一道稀疏的篱笆，伴随着一条幽深的小道，时隐时现，延伸向远方。小道两旁，还有几棵树木，凋残的花瓣已从枝头纷纷飘落，枝条上刚刚长出嫩绿的叶片，还不繁密，遮挡不住明媚的阳光。通过写景状物，起承之间，诗人巧妙地点明了时间和地点，写的是仲春三月的乡村风物和景致。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，景物铺叙以后，就转入对人物活动的写意描画。田野里花团锦簇的菜花，迎风怒放成一片金黄的花海，花丛间蜂蝶翩翩飞舞。天真淘气的孩子们追逐着黄色的蝴蝶，想抓到手中玩耍。机灵的蝴蝶，在孩子们的面前潇洒地挥动着翅膀，忽上忽下，左右盘旋，把孩子们逗引到花海深处。忽地急停到花瓣上一动不动，和黄色的菜花混为一体，不易发现。只剩下扑空了的孩子们，在花海中徜徉逡巡，东张西望的寻找。
行文至此，诗人戛然而止，一笔收束，只留下“无处寻”三字给读者以无穷的想象和回味。全诗前两句是静态写景，交代了儿童捕蝶游戏的故事背景。后两句是动态描绘，突出了儿童捕蝶游戏时的欢乐场面。“疾走”和“追”，运用得恰到好处，十分形象贴切，将儿童的天真活泼，俏皮好动的神态，刻画得惟妙惟肖，生动传神。
全诗描写的景物极为平淡，都是农村人司空见惯的场景，诗人通过白描的手法，动静结合，化腐朽为神奇，将寻常的乡村生活场景写得诗意盎然，妙趣横生。体现了诗人高超的技法，和对乡村生活的热爱。
也许，恬然自得的乡村生活，真诚朴实的幽居氛围，就是萦绕在诗人心头，难以醒来的梦幻吧！在梦里，诗人已化身为天真快乐的孩童，无忧无虑地追逐着黄蝶，自由自在地享受着生活……
老猫一九七一
【1】要想分析二三句各用了什么描写手法，就有结合全诗来看:
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【2】这首诗是宋代诗人杨万里的作品，描写了乡村的春末夏初时节的田园风光。全诗语言清新，富有情趣。
【3】二三句各用了什么描写手法？
（1）树头新绿未成阴
树枝上刚刚生出新的嫩芽，还不足以形成树荫。
通过“树头、新绿”可以看出是景物的静态描写，体现出农村闲雅、朴素的景象。
（2）儿童急走追黄蝶
通过“急走、追”可以看出是对人物的动态描写，完美的展现出孩子们追捕蝴蝶时的美丽景象，生动形象的体现出孩子们的天真可爱与活泼。
（3）二三句通过对景物与人物的动静结合，动静相间的描写手法，生动的体现了春末夏初时节万物勃发的生命力。
【4】全诗作者都是采用了极为平常的农村景物，农村孩子们普通的娱乐活动，却成功的描绘出农村恬静自然、宁静清新、富有趣味的农村春末夏初的时光，也体现了作者对农村田园生活的热爱与向往。
九三叶
这是一首多年来被我国选入小学课本里的经典作品。一首乡村儿童生活的隽永小诗，确反应了作者热爱生活，现实的春意盎然和他内心的春意跃然纸上。
全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的早春风光。
宋光宗绍熙三年（1192）。彼时杨万里正任江东转运副使，任所是在建康（今江苏南京）。诗题中的“新市”，是当时一处城镇，在今浙江德清东北，位于临安（今浙江杭州）与建康之间。这里水陆环绕，舟车通利，是作者离开临安去建康任所，或从建康返回临安述职的必经之地。
作者途经这里，略作停留，短期借宿，见景生情，有感而发，于是赋写这组诗。
“白描”作为一种表现方法，是用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。我国优秀的古典小说《水浒传》、《三国演义》等多用白描的手法；鲁迅的作品，也有许多使用白描手法的范例。
那么白描这种手法，乃是各种写作手法的基本功，所以把此诗选入小学课本。虽然仅仅是基本功，也可以写的十分精妙。这个作者杨万里，显然是精于此法的高手。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这两句也是妙笔生花，属于白描的典范。
