君子玉言
很高兴能回答你的问题。那我来谈一下我的一些观点和看法。
第一：就是英语的这个普及性。
英国经历第一次和第二次的工业革命迅速成为世界上最强大的国家，那么英国也开启了自己的殖民之路。这个殖民之路，也就是我们所说的大航海的这个探索之旅，英国所去到的这些国家包括加拿大，美国，澳大利亚，新西兰，亚洲国家的印度，菲律宾，新加坡，印度尼西亚，非洲的南非等等全世界都有英国殖民统治的影子和地区，所以也就诞生了英国的这个所谓的日不落帝国。那么英国所到之处那并不仅仅是输出自己的船坚利炮，同时也把自己的文化宗教，还有自己的语言带到了当地。所以这些地区那基本上现在都是以英语为官方语言。那这也为英语成为全世界都比较流行语言打下了一个坚实的基础。
第二：英语的简单性
英语就是一个拼音的文字。它们是由26个字母组成的单词，根据字母的搭配就可以完成这个单词组合，它的词汇构成的，也是非常的简单，包括这个派生 合成以及转化。那整个语法体系，那也是比较简单的。从大的方向来讲的，就是包括三个大的从句。还有时态只有16个，那么相对于其他的语言来说，像德语法语西班牙语日语，英语还是很简单的，因为他不像德语法语发音那么难，而且也不像法语，或者是拉丁语这会涉及到一些阴性阳性的表示。
第三:英语的重要性。
现在全世界比较先进的发明基本上都是产生于英国，美国，加拿大这样比较发达的国家。大家知道大部件的汽车，飞机，轮船，宇宙飞船，航空航天，小部件包括洗衣机，电视，电冰箱，手机，电脑等等最先进的技术和发明创造都是产生于这些国家和地区。那么其他的一些学科或者重要领域，比如说：现在我们学生正在学习的物理，化学，生物，数学。其实这些东西呢，都属于西方的教育体系。我们中国传统的教育模式是什么呢？从古代来讲，它包括的是封建的科举制或者是熟读四书五经写文章，那么对于自然科学这方面是没有过多的涉猎的。这也是为什么这么多年，中国对世界的没有做出较大或者是较有影响性的发明创造。所以我们必须要向这些国家去学习，他们先进的技术和知识。通过这样的方式，才能让我们尽快的强大起来。只有让我们的国家和民族立于世界的巅峰才能实现我们伟大的中华民族的复兴。
这也就是为什么英语地位不能下降和不能成为副科的原因。总的来说，英语不但不能成为副科，在相当长的一段时间内，英语还会是主科。其实学习英语并不是一件令人羞耻的事情，因为别人比我们强，所以我们必须向人家去学习。学习他们的优势，学习他的优点。这样我们自己才能慢慢地强大起来，希望我的回答能对我帮助。
ZT英语
我大学年级第一，英语却是59分，无缘奖学金，后来才知道还有什么平时分，结果人家51分，55分的都改成60分了，后来才知道大学可以改分，哈，英语浪费了我不少时间
说彼
语言只是一种交流工具，除了母语，其它的语言都可作为业余或者需要者！没必要看的太重！中国人以前学英语浪费了大量的人力物力！绝大多数人学了英语，后半辈子就没用过！还耽误时间和因为没用的英语高考拖了后腿！英语真是害人不浅！！！建议把英语作为选修课！
用户3399044113593
将英语变为副科，可能是多数不愿学或根本学不会人的想法。现实情况是，英语不可能成为副科，必须得学得考。教育的现状是“死记硬背”也要考高分，完全没有学习英语的兴趣和动力。
学生情商过低，形象思维缺乏，和长期养成的学习方法有关。英语除了“领读、背诵、记忆”，好像根本没有什么捷径，反过来看语文教学，两者会有什么差异吗？课程的繁琐，考点的难度，学习英语实在是件“苦差事”，难怪学生多数有厌弃心理，甚至课堂上呼呼大睡。
语文课堂，从小学到高中，有多少老师能将我国的语言文字情趣化，生动化，形象化？小学英语就被列为考试范围，到了初高中，各种时态让学生大伤脑筋，加上被动的，机械的记忆，英语课程逐渐被淡化，被好多学生“排斥”。
英语教材的内容应该简化点，教学方法有趣点，教学手段形象直观点，让学生轻松掌握，快乐收获，不要闹得学英语和学国文一样“压抑”，除此之外，还能有好的“出路”吗？
谈文化论教育
我50岁，当年高考英语38分，英语直接让我落榜！目前为自由职业。几十年的经历告诉我，英语不但不能为副科，而且还要加强。基于8个原因：
一是政治交往要用英语；二是经济贸易要用英语；三是科技发展要用英语；四是学术交流要用英语；五是弘扬中华文化要用英语；六是出国自由行要用英语；七是聘请翻译人员成本更高；八是国家教育长远目标是高、精、尖人才，而非我们这类普工人员。
用户3496062957393704
我反对将英语变成副科，先声明一下，我不是任何机构员工，只是一个12岁孩子的父亲。我的理由如下第一：英语在日常生活和工作中应用的越来越广泛，最为世界第一大通用语言，它的广泛程度超出你的想象，你可能用不到，但是别阻止你的孩子去学习它，应为你不可能知道将来你的孩子能不能用到!
第二：如今的世界全球化是大趋势，那么他就需要一种世界通用的语言，以方便信息交流，还是那句话，英语应用的最为广泛，是最合适的信息载体。举一个我的例子，我公司一开始用的网络交换机，都是国产的，但是，你如果去修改交换机的设置，就必须用英语进行编程，我就是吃了不会英语的亏。而再往上的以太网结构，大的服务器和防火墙，几乎无有例外，都是进口的，没有点外语水平，连说明书都看不懂。所以如果你到了大学再去学习英语的话，恐怕没有什么机会了。
第三点：如果英语成为副科，选修的话，很多孩子，包括家长都会舍弃英语，因为外语不好学，很麻烦，会影响成绩。然后呢，到了大学里，发现很多资料，期刊，都是英文的，如果打算出国深造呢，还是绕不开英语，你知道这会限制多少孩子的发展？你以为他们学物理，学化学，就用不到英语了吗？每年的诺贝尔奖，物理和化学啥时候颁给过中国人。某些领域，国外确实就是比中国更发达，这是现实必须要承认。孩子大学毕业，可能要考研，也可能参加导师带的科研组，英语不过关，连英文资料都看不明白。
所以我的观点，如果是考大学，英语就是必修课，如果是将来打算上职业学院，可以不学习英语。
燕赵门陈老师
将英语作为副科选修，个人认为今天的中国完全可以，那是自信的体现。
没有必要人人都是外语通，同时也有必要人人都对英语等外语“并不陌生”。我中有你，你中有我，以我为本，切勿本末倒置。
做专业的人若对专业有必须，那需要自身定位专业外语，然而你给国人服务你就得用中文，中文必须要精，外语只需要行。
全国人民学英语，不自信的表现。我小学课本上学的《最后一课》给我的记忆大深了，我中国语言才是最应该要我们中国人首先学好用好的呀！
谢谢。
乐乙升
个人认为，英语只是一门语言，一种交流的工具而已。国家强盛不是靠一张嘴就能做到的。
喷喷喷喷喷砰
一，自己的文字、语言都说不好，哪有那么大的精力把英语奉为神圣呢？有那精力的话，多认识1000个汉字，要比学习英语所获得的知识和智慧多的多！英语本来就应该是一门辅科。
二，你不觉得翻译的工作很快就失业了吗？10到15年以后只要双方手里拿着手机和耳机，你无论和哪个老外交流，都比你现在拿着计算器与任何一个老外交流数字还方便。所以，英语根本就不可能成为主课！费那劲干嘛？
太愚诗舍
重视英语教学原因有二：一是全世界说英语的人不见得比说中文的人多多少，但说英文的人分布比较广。换句话说，会说英语，走遍全世界，语言障碍会大大降低，所以学会英语，性价比非常高；二是近代科学技术发展，英语是主要交流手段，借鉴国外科技发展成果，不懂英语几乎是寸步难行，这是目前的客观现实，是我们必须要面对的。
