2020-02-28 23:07:03 佚名

用户64977396472

研究生考试主要分为初试和复试两个环节。初试也就是所说的笔试，全国统一组织，统一考试，如果是报考本校的研究生，专业课复习会相对容易一些，毕竟是自己曾经学过的教材和知识，还参加了期末考试，教授都是划过重点的，历年考研真题也可以很轻松的从师兄师姐那里得到；复试环节因为形式多样，还伴有面试，如果是本校的学生或者复试教授刚好教过的学生，脸熟，在很大程度上会占有一定的优势，中国有句古话常说：“熟人好办事”，当然也不是绝对的，大多数教授还是更青睐于实力强的考生，这一点是亘古不变的真理。从以上两方面来看，报考本校的成功率会更高一些，这也成为大多数本科母校还不错的考生考研的首要选择。

想让所报考专业的教授知道自己是本校的学生，比较容易，方法还是很多的：

一、如果是自己本专业学科的任课教师，教过自己，因为大学里一个班级的学生很多，一周又只有几节课，一学年下来，学生看到教师知道，但是教师并不一定认识每个学生，可能只有几个表现比较突出的或者比较优秀的学生才能被老师知道，想让老师提前知道自己，就可以直接去办公室或者实验室找老师说，表达出想要报考他研究生的意愿，同时也能了解一下他现在的研究方向，在学校校园里遇到老师的时候，真诚的打招呼，而不是害怕的躲过去，一来二去不就认识了。

二、可以通过已经考上的师兄师姐引荐，有的导师只带研究生，不带本科课程，或者有课程但是因为导师太忙了，没时间讲课，一般会安排自己的研究生去代课，就比如说我的专业，实验项目很多，一些基础的实验都是研究生指导做的，跟教师不经常见到，但是跟他的学生接触比较多，一般情况下师兄师姐都很乐意为之。

三、在学校网站上一般会有各个导师的联系邮箱，通过上面的办法不能实现，还可以跟导师发邮件，表达自己想报考他研究生的意愿，或者询问一下老师什么时候在学校，可以去面谈。

四、还有一种情况就是在比较早的时间里就已经决定要考本校哪个导师的研究生，本科阶段可以申请跟着导师做项目，提前进入状态，到时候毕业论文也不用太纠结，表现比较出色的，研究生初试过线，复试基本没有什么问题，主要是在项目上配合默契，说白了就是干活做实验用起来对脾气，而且一般在暑假的时候就能够投入到项目中，而不用等到九月份开学再重新磨合，既节省了时间，也有更多的精力投入到科研项目上。

每年跨学校、跨专业考研的学生非常之多，考上的比例也很大，由此可以看出，考研最重要的依然是精心准备、好好复习，导师知道不知道是不是本校学生、认识不认识你，影响并不是很大，专业课阅卷密封，复试的时候面试的教师都对应试者的基本信息非常了解了，是不是本校的学生十分清楚，所以，增加自己的实力才是关键，想那些有的没的很累也很耽误工夫，最后初试如果都没过，还有什么意义。

清络饮

我参加过多年考研初试阅卷和复试面试，比较有发言权。当然，这只是代表我工作的学校，考研招生有学校差异，不能代表所有学校。

考研初试的话，都是密封改卷，老师不知道考生的相关信息。

不过，考研复试的时候，从我校的情况看，每个老师手里都会有一份学生详细信息资料的。这份资料包括学生的考号，是否应届，本科就读学校，本科学校是否是985或者211，初试分数以及复试笔试分数（如果复试笔试分数出来了的话。）

所以，你是不是本校的，老师其实一目了然。

另外，一般复试的小组当中会有教过你的老师，如果其他老师没有教过，她或者他也有可能说两句关于你平时表现的话。当然前提也是你给这个任课老师留下了印象。

半岛外语

都走开，我来答！考研本校老师知道你是本校的途径有几个：

1、主动告知！一般而言，考本校有很多优势，本校老师在复试时内心会比较偏向本校学生！毕竟是自己学校出来的娃！确定考研院校前，一般会找自己前辈或者老师提供意见，这时候会告知老师自己考本校了。或者初试成绩出来后，也会主动联系本校老师，表达自己的意愿，以增加被录取的几率。

2、老师主动询问！毕业论文指导老师或者跟你关系好的老师会问你的未来打算，他们自然而然就知道你要考本校了！我论文答辩的时候，答辩组的老师就问了我考研和工作的问题，并且提出如果有需要尽管跟老师说！面试的时候，有一个自我介绍的环节，肯定会涉及本科学校。就算跳过这一个环节，面试组的老师大多数也会问的。

3、报名信息表上有！报名信息表上有你个个人信息。在面试之前，每个老师可能已经对每个学生有一定的了解了！

最后，提醒一下，如果报考了本校，跟老师也不是很熟，初试成绩出来后一定要厚脸皮跟本校负责招生或者面试的老师联系一下，可能会有意外惊喜哦！护犊子是人类共有的情感，对比其他院校来的学生，本校老师更喜欢自己培养了四年的知根知底的学生！

小高读史

哈哈，第一次看到有人问这个问题。

大家要翻看各个学校研究生的录取名单，会发现，本校录取的人最多。知道为什么吗？有些学校是本校报考本校的研究生多，但有些学校并不是，像清北、热门的985、211大学等，外校考生要多于本校考生。但一般说来首先录取本校的学生。

研究生考试分两轮，一轮是笔试，一轮是面试。笔试是全国统一考试，无话可说，到面试的时候，还是比较主观的。

当然，现在要求都比较严了。面试现场全程录像，不允许提前透露学生的个人情况。因为如果提前知道个人情况，在问问题的时候，稍微放下水，就轻松过关了。

但是，因为面试前，老师还是需要看学生的个人情况的。说实话，是不是本校的太容易发现了。一个实验室并不是很大，面试的老师不是自己专业课的老师，就是毕设天天在实验室见面的老师，大部分学生都会有印象。大家要知道，在高校当老师的人，能参加研究生面试的人，都是比较厉害的人，记性都是很好的，不说过目不忘，也差不了多少。所以，本校的学生还是能认出来的。

即便认不出来也没有关系。录取研究生终究不是一个完全凭分数的事情，到最终取舍的时候，是按照老师意愿来取舍的。经常有综合评分第一的被刷下去。去年挺火的一件事，有位北邮的女生考清华工物系，她自称笔试考了第一，面试得了60分，没被清华录取，控诉清华性别歧视。

其实清华从不性别歧视，有时候对女生还优待一些，会优先录取女生。这是在清华人人都知道的事情，因为清华女生太少，一般成绩达到，老师们赶紧就招。我们自己私下猜测，那位北邮女生把自己剃了个光头，说不定这是最大的被拒的理由。当然，清华明面上不会说这事。

这很好理解，研究生和导师的关系，就是原先师徒关系，导师希望找优秀的、投缘的、有缘分的学生，看不顺眼的，老师们不会要的。本校的学生总是会有优待，因为有感情了啊，本科就在自己学校读，相当于自己家的人一样，只要不是极为地差，肯定优先考虑。

问这个问题的学生，是不是担心老师不认识你？如果真不放心，从现在起，天天去实验室晃，见到老师就打招呼，告诉老师，你考本校研究生了。我相信是有用的。

大家觉得呢？

五道口的颜学姐

*高校专业那些事*为你分析解惑

2020年考研已经过去，下一步就是等待国家线和34所自主划线分数出炉，然后赶紧准备面试了。

考研比高考公平

各位考研的朋友都知道，这个考研啊，是人生的第二次投胎，第一次是高考，这个我们每个人无法决定，都说高考是最公平的，其实是省内公平，省与省之间最不公平。

河北的考生在北京能上211，在河北只能上二本。这一点是毋庸置疑的。

而考研呢，是全国统考，再也没有北京，河北，山东，河南省的区别了。所以考研是最公平的，当然最公平的真相下是考研的不公平，因为考研生最重要的不是靠多少分，而是本科到底是哪个大学呢？

考研的基本情况

考研么，既然是人生第二次投胎，肯定是人往高处走，水往低处流，考研肯定是三本忘一本、211/985上考，211肯定忘985考，985往好的985考。基本上没有985主动考211的（央财上财等顶级211是例外），211院校毕业的那百分百不回去考非211的院校。

因此一个学校的考研生，生源最好的肯定是本校学生。

那么本科考研生在面试时候怎么让老师知道你是本校的呢？

其实这个是多虑的，你是本校的，外校的，老师是一清二楚的。至少面试时候，你的资料已经被所有老师知道了。

复试时候，你需要提交的材料有大学成绩单原件，各种四六级证书等，显然这个学校是一清二楚了。

考研到底存不存在院校歧视

这一点是所有跨校考研者的头等疑虑，也是考本校的学生最喜欢的事，这一点可以说：百分百的存在歧视。

顶级的清华北大，基本上如果你不是清北华五，录取概率就很低，非211基本上机会为0，当然你优秀的不得了的除外。

2019年，北邮的美女考清华大学，初试第一名，结果复试被打个超低分，北邮这么牛的高校都这样被歧视，你要是非211，那就更惨了。

如果是清华本校生，那初试第一名，我相信那绝对不会被刷的。

这个强调本校的事情，让我想起了找工作强调本校的事情：

当年哈工大，哈工大威海分校，等到就业时候，大量威海的学生在哈尔滨蹲点，结果引起了本校学生的不满，因为很多专业，哈尔滨和威海都有，找工作的时候就写自己毕业院校：哈尔滨工业大学（哈尔滨）。

现在呢，哈尔滨工业大学有了深圳校区，结果哈工大分成了三等了，

第一等：哈尔滨工业大学（深圳）

毕业证上有深圳字眼，哈工大深圳第一牛是分数比本部搞20分以上，第二牛是毕业证和本部不一样，有深圳校区培养二字。

第二等：哈尔滨工业大学（本部）
第三等，哈尔滨工业大学（威海），威海校区毕业证和本部一模一样，高考分数比本部低20-40分。

如果都考哈工大的研究生，是不是哈工大的学生都这样说：我是哈工大毕业，另外一定要强调深圳校区，哈尔滨校区，如果是威海校区的估计都不愿意说了。

哈工大的研究生，应该没有各个校区之分了吧

你看一个哈工大，本校的都分三个档次，别说外校的了。

老铁们，我说的对不对？

高校专业那些事

考研初试的公共课（英语、政治）部分是由所报大学的省招办阅卷，这样的话你公共课部分和你是不是本校毫无关系，考研初试的专业课是由报考院校的老师去阅卷那么存在一定的可能，部分老师知道本校的会偏袒一点。

其实最重要的是考研复试，一般来说你去复试的时候每个老师都会有你的相关资料，不管是你之前报道交的还是学校统一发放的，那么老师知道你是本校的也不会太奇怪，同时一些学生自我介绍也会加上自己来自本校来突出自己的优势等等。那么本校学生在复试真的会有优势吗？这个和学校还是有一定关系的。

1.一些学校本校的都会刷。

重庆大学2019年土木工程学院真的就刷了本校的学生，复试还是非常公平的。因为没人知道是怎么分组的，老师都不知道他会被安排到面试谁，现场公布分组，然后去复试，完全按照老师打分和初试成绩来决定录取的名额。

2.一些学校真的会故意偏袒本校的学生。

有些学校真的就会偏袒本校的学生，像之前有回答说虽然回答问题错了四个但是一说是本校的还是被录取了。老师偏袒本校其实也是有一定原因的，这样的话你考研结束就可以跟着我提前做事，不需要还等到明年，同时这样也不需要再磨合，毕竟都还是熟悉的。

3.哪些学校复试不太公平外校学生一定要重点关注，报考的时候就要避坑。

这些信息最好都要提前搜集清楚，怎么看呢？你完全可以看每年的录取名单里面外校所占的比例是多少，同时你也可以询问是否有外校的学长学姐顺利录取，这些都是需要注意的地方。

结束语：对于本科不太好的考生再选择目标院校的时候就要注意考研复试歧视的问题，尽量选择那些复试相对公平的学校，可以通过询问学长学姐的方法来避坑。如果是本校的学生考本校的话，还是有非常大的机会能够顺利录取的。

高校研究生

如果不是你主动告诉你们的老师，而老师也不不认识你的话，那么很多老师是不知道你考研的，因为每一个老师上的课都是好多学生的，平时老师也是比较忙，事情很多，不会像高中的老师那么熟悉学生的情况。

但是，很多本校老师要知道他那个学院的学生是否考研是很容易的，有些研究生导师，他们在上课的时候都会跟学生交流，对于那些有意向读研的学生他们还会特别去关注的，有可能的话他们还会叫这些学生进他们的实验室跟着学习，提前按照研究生的要求去培训，到了大四，很多这些学生基本都是保研跟着实验室的导师读研了。

除此以上，很多学校都会统计每年参考考研的学生名单，只要是老师想知道，都可以问学院的相关工作人员找到的；而且在考研的时候，你的考研信息上面是有本科学校的名单。在复试的时候，面试的老师也会问你本科相关情况，所以说，本校老师知道你是本校的是非常简单的问题。如果你是考本校的研究生，建议你提前跟相关老师进行沟通，对你考研是非常有帮助的。

以上是我个人经验看法，谢谢。

可怜小猫猫

题主这里的考研，指的应该是考研复试环节，而且是复试中的面试环节。因为前面的初试环节和笔试环节，考官们是看不到你本人的。而一般来说，参加复试环节的考官们手里大多都有考生的基本信息，比如姓名、毕业学校，初试成绩。你进入面试场所时，即便老师都不认识你，也能差不多知道你来自哪个学校，何况你还要做自我介绍。

不过，为了避免面试时出现打招呼、照顾等情况，一些学校和一些学院可能会采用全匿名的面试方式，考生全程只有一个编号，考官在面试结束前都是看不到考生信息的，考生也不能做自我介绍。而且，由于面试过程全程录像，在面试过程中，考官基本上就只能提专业性的问题，也不能提诱导性问题。在这种面试方式下，如果考官不认识你，那不管你是本校还是外校，都一样对待。整个过程相对比较公平。

但是，大家也不要想多了，这个面试结果肯定也不是最终结果。对二本、三本、三非高校的本科生来说，想指望面试环节的公平实现逆袭恐怕也很困难，因为最终排序的时候，学校仍然会参考毕业学校等因素、甚至性别因素，综合考虑。很可能是985、211、双一流本科生一个队列，三非高校的又是一个队列。

举个例子，今年我接触到的一个专业的研究生面试，20来个人参加复试，总共招5个人，里面有第一志愿也有调剂的，有2个985高校，2个211外校的，还有本校的4、5个（也是211）。综合笔试和复试结果，1个985的排第一，2个三非高校的排第二三，2个211外校的排第四五，本校的则在前五以外了。但学院确定的录取结果是2个985，1个211外校，1个本校和1个三非高校的。也就是说，其中1个三非高校学生尽管各方面都还不错，但最后也被平衡下去了。最后，其中1个985学生面试另一所高校成功，放弃我校了，学院又补录了1个211外校的，仍然没有三非高校学生的机会，甚至也没给本校学生机会。据老师们说，本校这几个学生发挥确实不好。而且，本校真正优秀的学生都推免或者考985高校去了，剩下考本校的通常都比较一般，还不如从211外校招。

总的来说，目前研究生面试环节中，学校的主观性还是很强的。因此，如果能提前做一些工作，还是可以提升录取概率的。提这个问题的同学，在学校里估计是小透明一样的存在。这样是不行的，建议在考研过程中主动与本专业的老师们“套套近乎”，比如请教一些问题，或者去实验室转一转，混个脸熟，让老师们对你有所信任，这样，在面试环节即便发挥失常，老师们也可能会宽容你一下。这是本校学生最大的优势，如果不从平时开始把握，到面试时再问这个问题，恐怕就晚了。