在路上281728571
看到这个问题我的脑里出现好几个为什么？
水是什么？水是由氢和氧两种元素组成的无机物，在常温状态下呈现出无色无味透明液体。
那么用什么看到水？那肯定就是眼睛，眼睛是什么？
眼睛是可以感知光线的人体器官，可以感知到周围环境明暗的器官，还可以为我们提供视觉，让我们看到蓝天，白云。
那么为什么我们能用眼睛看到水，嗯……我想这个问题就比较复杂了，光的折射，眼睛的感知，甚至可以从物理到生物学，探讨一下水中的微生物……
但是，我们看这是一个小儿子提出来的，成年人思考问题时候已经养成习惯，可能会运用我们的知识，经验，习惯去给孩子认真全面解释这个问题。给出一个全面，具体，权威的答案。
但是，我们面对孩子时候，要这样去告诉孩子吗？孩子问这个问题的时候是对这个世界充满好奇，怎么可以用成年思考问题方式去告诉他。
其实，在孩子问这个问题的时候，我们应该重视起来，可以去引导孩子带领孩子去解答问题，让他一步步发现世界。
没有酒肆
首先，祝贺你有一个好儿子，现在的小孩子能观察现象思考问题的很少。
水，肯定是透明的，毫无疑问，我指的是化学概念上纯净的水。
人类视觉能“看到”水的存在，基于这几个方面：
一、看到水和其它物质的分界面。比如平静的湖面，就是水和空气的分界面；比如杯中的白开水，看到水和杯壁的接触圆周线。
二、通过水的性质“看到”水的存在。比如光线在水面的反射，在水中的折射。
三、通过水的运动“看到”水的存在。比如雨滴，在河里扔石子激起水花等等。
祝你儿子快乐！
瀋水之陽
多么好的问题，水是透明的，为什么我们能够看见，答案真的很重要吗？应该不是最重要的，重要是的孩子那颗善于观察和发现的眼睛，家长这个时候要做的是，鼓励孩子说出自己的看法，而不是借着这个问题去谈出你的看法，要知道，孩子这个时候内心是有自己的认知的，他在意的并不一定是你的答案，他在意的是这件事情出现的背后的现象？
我们都期待孩子能够有自己的见解，但我们经常会用自己的见解给孩子们织一个我们认为的保护，从而让孩子很难从我们的思维中突破，甚至我们会担心，他们的突破带来的是不安全，殊不知，我们不自觉就让孩子没有了发现的勇气。
有一个农村的孩子考上了清华，记者采访家长，问技巧，家长说，我又不识字，不会教，但每次孩子回来我都让他给我讲一遍。就这样孩子掌握了一套好的学习方法，而家长可能不知道，他无意就给了孩子一套思维体系。
水之所以是透明的，我们能够看见，因为我们就是那个底色，什么时候我们也透明了，水就真的透明了。
职场独角兽
水的透明说的是水的一种属性，而我们能看到的是水这种物体和其他物体有对比，如果说周围全部是水没有任何对比的物体，那么，你是看不到水的，这个和玻璃是一样的，当玻璃足够大，擦拭的又非常干净没有任何污渍，你肯定会撞上去上去，但是玻璃上有污渍或者提示，你就不会撞上去了，这就是对比物的重要性，有了参照物任何问题都好解决。
908生活贴士
说那么多，无非让别的人点击你，我就简单明了说。
1、水和空气都是无色透明的,而且都可以对光线进行反射与折射。
2、能看到水,是因为水对光线进行了反射或者折射,光线改变了方向,从而大脑判断有水的存在,并非是肉眼真的看到了水,而是看到了水反射或者折射的光,并且与原来的传播路径不一致,从而判断有水的存在。
3、看不见空气,是因为空气对光的折射或者反射非常小,我们感觉不到而已。导致这种情况的原因,主要是因为,我们处在空气中,不在水中,光经过不同介质时,才会发生反射和折射现象。
4、在水中,就很难用视觉来判断水的存在,因为光传播路径没有发生改变.如果有冷空气或者热空气,我们就能看到有气体在动,这是因为光的传播路径发生了改变.空气也是可以看得到的,如果你看着炽热的东西,就会发现有一股热气往上飘。
吉一川
纯净的水确实是透明的，是看不见的。生活中的水能被我们看到，原因有很多，主要是两方面，第一，水里含有杂质，导致水有各种颜色，混浊，所以能看见。其二，外力导致水产品振动产生波浪，也能看见。其它如有参照物等…
壹个精品
一个是因为光线反射，另一个就是水脏了。
飞燕说
不错，理论上来说水是透明的，人类是看不见透明的东西。但是，人们可能忽略了一个问题，就是水可以反射光源，所以说眼镜可以看见水也就不足为奇了
淡定一世之思想旅行者
水或水蒸气跟其它物体或气体的界面（液-固、液-气、液-液、固-气），由于折光率的差异，光线在此处发生漫反射，反射自然光，人眼感知到界面的存在，故能看到水的存在。
共彤成長
透明也有量化，就算真空都不一定绝对透明（空间中存在人类认知范围外的微观粒子）。身在空气中，空气是透明的，身在水中，水是透明的。冰和钻石也是透明的，那是因为在两种介质有明显边界层的时候，在光照条件下能够看到光学变化，视觉上能够区分两种透明的介质。要是把你整个身体卖进泥巴里，你能分清透明和不透明算我输！
