米妮姐姐小伊
当今幼儿教育还不是很严肃，开幼儿园百分之九十以上都这私营以赚钱为目的，遍地开花，到今天幼儿园还不敢开课，影响是否不是很重要
用户840炊事班
我的孩子我一定会让他读幼儿园大班，中班和小班培养孩子的卫生行为习惯，孩子在班上也比较自由。在大班就要培养孩子的专注度，学会有事要举手，上课不能东跑西跑的等等学习习惯。况且孩子的行为习惯一但养成，是很难改变的。等上了小学就很麻烦的。
叶月7
做为一名80后，想起我的小时候，那时候上农村上幼儿园还不是很普遍的，我所上的幼儿园一年其实就是学前学习认字。
而我觉得幼儿园的最大作用就是1，给孩子一个缓冲的，适应的时间，适应集体生活，适应纪律，不至于孩子到了小学手足无措。2是现在的人社会压力生活压力太大，双职工加庭很多，一部分也缓解了带孩子的困境3就是大环境所致，大家都学，不学怕落后于别人。
其实根本不需要有这种担心啊，学习是一种兴趣一种循序渐进的过程。我不认为少上一学期幼儿园就会怎么样
年年与清
非常开心为大家回答这个问题，希望我的回答能帮助到大家，那么我们一起来探究一下这个问题，我认为幼儿园大班必须要读！
一：孩子上大班是对小学生活的一个有效缓冲和适应。
我们都知道幼儿园小班中班都是以培养孩子的生活习惯、讲究个人卫生、培养公共卫生意识；培养和锻炼孩子的自理能力；基本的交际礼仪，友好相处，学会分享；文明习惯，友好打招呼，尊敬老人等等的内容。但一旦孩子上大班以后，除了以上内容加深以外学习的侧重点还会从以前的以游戏式的教育过渡到小学正规式教育的一个模拟环境的学习，促进孩子对小学生活的提前预演，让真正上小学以后，孩子能尽快适应小学生活，尽快适应教学方式并能为自己的学业打好良好的基础。见过有的幼儿有小学焦虑的现象，当然当孩子焦虑的时候我们大人也会感到焦虑，那孩子这时候在幼儿园老师就会进行一些小学生活的介绍和引入、引导并且进行有效的心理疏导，对孩子上小学是有非常大的帮助的。
二：孩子上大班是奠定小学的一些基础知识，据说很多小学开学的时候会对幼儿进行考核。
那首先我们来看一下大班都学些什么内容？语文：1.学习声母23个,韵母24个,整体认读音节16个；2.正确执笔的姿势，会端正书写自己的姓名；3.会自己看读故事书中一两行的句子在生活中有比较准确的表达能力。
数学：1.20以内加减法，有的甚至是50以内的加减法，比如破十法、凑十法的解析；2.能分辨不同图形和颜色3.会看图分大小、多少，比如分类统计等知识。
家里有上一年级的孩子或细心的家长去预备孩子上一年级的内容的时候，会发现大班学习的内容其实就是一年级所要教授的内容并增加了更深层次的学习，但是在大班老师上这些内容是给孩子们这些知识的导入并不要求学生一定要去掌握，但是在小学上学了之后就必须要去掌握并通过考试进行考核，假如有奠定基础的孩子应该是比较得心应手的。
三：孩子上大班对学业会更加充满信心，家长也少操心。
上面第二条我细讲到大班涉及的学习内容和一些方法方式，比如说：您的孩子进行了一个基础的学习对这些内容在心里已经有一个接触和概念，也就是有一个底了，他在平时老师上课时就会更加加深印象，知识在巩固一次之后就会更加得到掌握，那在做题或考试的时候只要认真一些就容易拿到高分，当一次次的好消息给到孩子，那孩子的自信心就会得到极大的鼓舞和提升，这样家长也少操心。设想一下如果没有学过的孩子，当老师讲的时候全班80%的学生都在积极的回答并且回答的都是正确的答案的时候，那您的孩子坐在中间会是什么样的一个感受呢，所以我觉得在幼儿园上完大班还是非常有必要的。
四：孩子上完大班学校会组织毕业会，对孩子会有树立一种告别幼儿园的仪式感。
生活需要仪式感，我觉得孩子的世界更需要仪式感，现在越来越多的幼儿园在孩子离开幼儿园的时候都会举行一些大型的毕业季活动和颁发一些毕业奖状、毕业纪念册等。我非常赞同这样的方式，这样的方式有效告知孩子你已经长大了，已经成为大哥哥了再也不是“小朋友”，你即将迈进小学生活告别了幼儿园的生活成为一名小学生，证明你已经长大了那在生活上、学业上各方面的进一步提升；毕业奖状也告诉孩子你在幼儿园都表现得非常棒，极大的鼓舞了孩子的勇气和自信心。有人说童年的记忆是最美好的但很多时候我们丢失了童年的回忆，所以当孩子去翻阅自己幼儿园纪念册的时候就拥有对童年生活的一种美好的回忆。
当然对于能不能毕业这个问题，我想说的是：国家、教育局没有明文规定小孩一定要上幼儿园才能上小学，所以能不能毕业这个也更加没有明文规定，这可以说是我们家长可以自由选择的。
以上是我对疫情期间幼儿园大班要读的一些建议和意见，希望能帮到正在考虑的家长朋友们，当然也希望有不同意见和想法的朋友在评论区留言我们一起讨论！
贵州阿莉
正常来讲，幼儿园的大班相当于升小学的幼小衔接班。很多幼儿园的老师都是按小学一年级的要求，要教会孩子一些必备的技能，如语文声母，韵母及简单的认字，儿歌及简单的朗朗上口的古诗等，另外，数字就是1-99的识数，及最简单的10以内的加减法，有的甚至还让孩子认识珠算等。这样，孩子上小学后，就会很容易融入其中，不会产生二次厌学的想法。
同时，对城市来讲，如父母的工作是稳定的，孩子上幼儿园一般是教育部门就近安排的，同样的，上小学也是按居住地分配最近的小学来就读。那么，父母在联系孩子上小学的资料，就需要幼儿园老师的配合并提供必备的一些资料给到小学招生的负责人，当然，还有父母的一系列资料，如社保，居住证等同时提交。
如果因为疫情期间，孩子不读大班，那么毕业时的资料，幼儿园就不能配合提交（除非走特别渠道），这样就影响了孩子读小学的资质，造成升小学的困难。建议父母亲们一定要及时与幼儿园的老师保持密切沟通与联系。
那么疫情期间，就真的大班不能上了吗？非也，幼儿园同小学或中学生是一样的，现在也在流行网络上授课的形式，幼儿园的老师也在网络上开通直播课程，与所有孩子在网络上互动，轻松，灵活，收到的效果也是不错的。
所以建议家有读幼儿园的小朋友，特别是大班的父母亲们，一定不要大意，孩子是我们的未来，一切为了孩子，切记这些正常的要求与操作，不要由此给孩子正常读小学造成任何的困扰与麻烦。谢谢！
元日子
用户李宝源
很高兴回答你这个问题，九年制一贯教育规定一年级至九年级为义务学习阶段，带有一定的普遍性和强制性。
所以小学及初中阶段为义务教育必须上。
幼儿园属于学期教育，可以选择性上，不过建议还是上比较好，学前教育有它不可比拟的优越性，对于能不能毕业这个还是的咨询一下你们当地幼儿园，和教育机构。个人观点仅供参考。
山里人城市的追求
疫情期间，幼儿园大班要读吗？不读能毕业吗？对于这个问题应视情况而定，在疫情面前，安全健康为主。而学习是可以随机调整应变的。如果疫情控制稳定了，幼儿园大班还是要上的，给孩子适应一个集体的生活，有一些地区有中幼升小的考核要求，这可以让他们学到更多的知识去面试，家长少些操心与紧张感。其实，孩子在家的习惯培养很重要，父母的教育是第一的。父母的引导与陪伴，让孩子会感觉得更有安全感与温暖，更有动力去做事情。平时多陪孩子读读书，做一写手工活动，养成良好的习惯，培养对学习的兴趣，这样子小孩子就不会对学习产生厌恶与抵抗。所以说也不是上一个大班就可以解决孩子所有的问题，就能择选好的学校。这要学校与家长两方的互相合作与努力的。
简而乐之
这是明知故问嘛。连大中小学生都宅家上网课，且上网课都有严格限制，何况幼儿园的小朋友呢？教职员工都严禁返校，何况学生呢？幼儿园有毕业一说，这是幼教为招生而有意拔高幼教计划内容的不科学做法，不科学又让人无奈的现象。还是宅家抗疫不添乱，守法防疫保平安吧！多读防疫文件，多了解政府官方媒体的防疫抗疫(疫情〉的正面报道吧。
梦幻青㭎林
是保全性命和健康，还是追求多识一点字，这本来不是一个两难的选择。
居家隔离，对老人和小孩尤为重要，因为老人和小孩免疫力相对来说，比较低一点。在全国没有解除疫情之前，不让幼儿到人数密集的地方去，就是降低疫情传播扩散的风险，利国利民，利人利己。
至于学习，既有线上教学，也有家长陪同，在居家隔离期间，完全可以做到防疫、学习两不误。
我有两个孩子，每天和他们在一起，陪着他们读书、聊天、玩耍，享受到了前所未有的天伦之乐。对国家和中国民众来说，2020疫情不失为一重大灾难。但是，防疫期间亿万民众居家隔离，也是有史以来最暖心的亲情伦理之乐！
