02.28 春风化雨育桃李 巾帼追梦又一年

——“三八”妇女节到来之际,致敬临沂四中高三语文组美女教师

春风化雨育桃李  巾帼追梦又一年

我们是教师,平凡的教师,我们希望放飞的雏鹰能鹏程万里,我们希望栽种的幼苗长成参天大树,我们便觉得永远年轻,我们便有激情奔涌。

我们是教师,平凡的语文教师,希望修炼出“清水出芙蓉”的娴静,渴望“腹有诗书气自华”的雍容,只要学生记住了传输的诗词歌赋,我们便内心安宁。

我们是教师,平凡的女教师,我们是孩子的母亲,母亲的女儿,丈夫的妻子,我们也会有牢骚和不满,会在菜市场为几毛钱锱铢必较半天,会在逛商场时看见漂亮衣服而流连忘返,也非常在意孩子成绩、自己的体重和饭菜的咸淡,也会为电视剧或书本中风花雪月的故事而泪流满面。

我们是教师,尽管平凡,常为那点悲壮的语文成绩而抱怨,但当铃声响起时,我们仍端起课本快速奔向课堂,讲读李白时仍然神采飞扬,激情饱满,把杜甫的爱国情如涓涓细流般浇灌学生的心田。

这就是我们语文组十一位女教师,工作上是“女汉子”,家庭里能顶“半边天”。会批文章会写诗,能扛水桶做饭食。春风化雨育桃李,巾帼追梦又一年!

春风化雨育桃李  巾帼追梦又一年

梦开始的地方!——周祖红老师

在完成了教育生涯中无数次完整的大循环教学后,她又即将送走一个新的高三。对于周老师来说,每一个学生都很可爱。她带着母亲的情怀,和孩子们一起晨光中早读,夜色下自习;从教 30年,她仍钻研教材,勤学不辍!有了这样的坚韧与执着,换来了学生们的成长与进步,让美丽的理想之梦在她的班里已然发生!

早上起来

习惯性打开手机

回味着某些可爱的同学的钉钉留言

老师 病句太难

我先完成一部分可不可以

我给翻译了一下

大体意思应该是这样地:

这病句真香

可不可让我留着慢慢品味和处理

OK 行吧

那当然

你是最棒地

同学们 看出来了吗

再硬气的中年大妈

心也不全是铜墙铁壁

总会留有一块儿温暖阵地

所以

在今天这样一个特殊的日子里

语文老师隔着手机都想去拥抱勤奋的你

春风化雨育桃李  巾帼追梦又一年

感恩2019,期待2020——王炜老师

从教近30年,她仍然说每年都在成长,2019是她做班主任较为忙碌的一年, 2019也是充满感恩的一年,她感恩于领导、同仁们的支持与鼓励,她感恩于家长的支持与孩子们的成长。她步伐快速,来去匆匆,所有的时间都给了自己的班级;她声音轻柔,笑容美丽,精彩的课堂如沉醉在春风里。2020,美丽的她有个美丽的期待……

@所有人

亲爱的同学们

2020年

这个春天

家长看得见

你们努力成长

用坚韧对抗严寒

这个春天

老师看得见

你们直面特殊挑战

用坚持的力量温暖春天

这个春天

你们自己能感受到

在阅读和学习中拔节生长,品味甘甜

我们都是高考人,加油吧,少年!

春风化雨育桃李  巾帼追梦又一年

你若盛开,蝴蝶自来——刘晓老师

她认真备课,努力提升自己,是语文组不可缺少的骨干;她讲课精彩,赢得学生爱戴。无论在学习和工作中都是先利人,后利己。公开课,获得好评;学生比赛,屡屡获奖。她美丽,生活更有情趣,巧手做出各种美食带给大家品尝。期待来年我们一起努力,做更好的自己!

@所有人 亲爱的同学们

雪落2020

天寒地冻

没有“忽如一夜春风来”的惊艳

没法欣赏“燕山雪花大如席”的壮美

也不能有“独钓寒江雪”的脱俗

苦待中华三月,山河无恙

面朝沂河,花开暖阳

祁望2020的落雪

为我们驱散病菌带走魔障

守得一方岁月静好

祈盼春暖花开,盛夏欢畅!

亲爱的同学们,

我们都是高考人,

只要乾坤未定,你我皆是黑马

加油,少年!

春风化雨育桃李  巾帼追梦又一年

在语文的星辉斑斓里放歌——林欣老师

她美丽温柔,努力在自己的课堂教学的一亩三分地上尽情挥洒汗水,播种、耕耘、收获,引领孩子用语文的方式思考,感悟,表达。她研读教材,在不断向网络、向专家学习中奋进;她能干,引领抱团取火,讨论互助;她创造性地用诗歌鼓励学生写作业,丰富学生的语文学习活动。教无止境,研无止境,她不断求索,在浩瀚的教海中乘风破浪,勇于开拓,在前进的路上披荆斩棘,在语文的星辉斑斓引吭高歌。

亲爱的同学们 你们的语文老师

住在市里靠近街道的一个小区

每天六点半

当她把那个赖在床上不想起床的初三学生一脚踹下床之后

当她给婴儿床中四仰八叉躺着的尚未睡醒的二娃温柔地掖好被角之后

当她打开手机钉钉群把昨晚没有来得及看完的几份语文作业逐一点赞

批改完之后

她就会来到阳台

坐在一个几乎难以承载她宠大身躯的一个小凳子上

望着 比往常

平静一万倍的街面

极偶尔地 会有个戴着口罩陌生人像贼一样地出现

她就会充满羡慕嫉妒甚至是恨

恨晨光之熹微

恨一江春水向东流

以前恨相见不如怀念

现在恨想念不能相见

春风化雨育桃李  巾帼追梦又一年

有毅力,有收获,能文能武就是她——孟庆艳老师

在教学上,她认真写语文备课及上课的具体过程,十年来坚持不懈。她批改作业,快速认真心无旁骛;批改试卷,她一个人能做五个人的活。她研究学生,切实为提高学生语文素养而学习。辛勤工作,尽心尽职,相信下学期会做得更好!

正在早读的同学们

因为恁语文老师连续几天的睡眠差强人意

原因想必你们早已知悉

如不甚明了

可以闲暇之余把消息往上翻起

但昨天却做了一个好梦

梦见同学们都在家里对着电脑或手机

认真积极地答着语文测试题

一个一个地

态度都极其认真

仔细读题 作答起来一笔一划

工整又心细

哪怕写得不对 也在所不惜

早上醒来 感到幸福无比

觉得我今天一定会梦想成真

如果你们觉得老师这梦做得可以

请在心里给自己默默的+1

春风化雨育桃李  巾帼追梦又一年

认真学习,努力飞翔——葛蕊老师

她努力学习其他老师的教学经验和教学方法,她有努力飞向更高的愿望!认真备课上课,及时批改作业,注重课后反思,从这些最基础的开始,在日常教学中磨砺自己。她虚心向各位前辈的学习,学习大家各具特色的方法和经验,学生优异的成绩便是她努力的成果。我们相信,只要敢于拼搏,勇于挑战,定会有一天像雄鹰一样翱翔蓝天!

你们的语文老师也是一个妈妈

看着自己的孩子天天抱着手机 对着电脑

眼睛都使近视了

我想到亲爱的同学们这个样子不行啊

眼睛使近视了是不可逆转的

确实也是不大行

但是

为什么

明知不可为而为之

因为

不可逆转的不仅仅是使近视了的眼

还有梦想和时间

亲爱的同学们,

我们都是高考人,

要为了共赴美好春天而奋战!

期待你们明天更优秀的表现!

春风化雨育桃李  巾帼追梦又一年

一片慈母情,静待穗香垂——全志英老师

她是一位行走在教育路上的智慧型的教师。对于语文教育,兢兢业业,认真钻研;对于学生们,她一片慈母情,静待穗香垂。她有诗一样的情怀和热忱,她在教育这片热土上辛勤耕耘了二十多年年,受到无数学生的爱戴! 她对学校池塘的大鹅,付出了时间、金钱和情怀,不知多少次,大鹅“嘎嘎嘎”叫着,向她仰天高歌。

雪人哭了

语文老师 全志英

昨夜

北风呼啸,

今早

冰雪来到。

苍苍地远,

茫茫天高,

我,一个雪人,

单薄、渺小,

诞生在

汽车的发动机罩。

抬眼望,冬青摇、

低头瞧,寒梅笑,

垃圾桶边,

还有流浪的猫。

无畏风雨,

我心逍遥。

主人,心眼好,

我来家里了,

化化妆、试试衣

又戴了帽

俨然,

一位大阔佬。

环境美,歌声妙

晕晕乎乎想睡觉,

一觉醒来

我没了

主人啊,别让安逸

冲昏了我的头脑

春风化雨育桃李  巾帼追梦又一年

只为你那美丽灿烂的笑容——李玉莉老师

在教学工作中,她用爱心开启学生的心灵,对学习进步的学生进行表扬;在学生的作文本上经常写下鼓励的话语。她饱读诗书,努力提升自身的文学素养;她温柔美丽,学生争着与她亲近。她将继续努力,让自己走得更远一些,让孩子们的笑容更灿烂!

夜深了

指针即将指向十点半

昏黄的灯光下

熟悉的电脑边

有一个小小的身影

低首 皱眉 沉吟 疾书

把镜头拉进

电脑屏幕上

XXⅩⅩ赫然入眼

那一张作业纸静静地躺在书桌上

任凭尖利的笔尖把自己的身躯划烂

静水流深 苍笙踏歌

这也许就是一户平凡人家在不平凡时期的

最美的写照

春风化雨育桃李  巾帼追梦又一年

探索不止,砥砺前行——丁玉艳老师

她面对不一样的孩子有一样的情怀,她经常尝试以一个姐姐的方式跟孩子相处,以一个挑战者的姿态跟向老教师学习!教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。 以后的教育路还很长,她将一如既往地用心去教诲学生,用真情点燃课堂,不断砥砺前行,只愿收获更多!

你们在网络那头奋笔疾书,

虽然我们不能见面

但是亲爱的孩子们啊!

我还是要给你点一个大大的赞!

艰难时期的学习就仿若艰难时期的爱情

也正如某人等待一份语文作业的幸福

我们坚信

心在哪里

明天就在哪里!

我们都是高考人,加油!

期待你们明天更好的表现!

春风化雨育桃李  巾帼追梦又一年

人之所以能,是相信能!——周艳玮老师

为人谦和,教学有方,同事们不管老少,都言她亲切。对学生,她尊重学生天性,相信学生的自我管理能力和合作能力。在教学工作中,她相信唯有踏实肯干,才会有收获。她认真备课上课,向课堂要质量,优化教学行为,提高教学效率!一年来,无论是自身发展还是学生发展,都证明了她的努力!

话说那位硬气的中年妇女

正坐在阳台

神游万仞 悲天悯人

感觉自己特别伟大之际

身后突然传来孩子的哭泣

妈妈 你快过来

嘹亮的哭声仿佛要

划破天际

那个赖床不起的孩子突然也变得积极

冲将出来 大声斥责 他的弟弟

快快闭嘴吧 你在影响俺的学习

顺便问一句

俺的早饭在哪里

老母亲的心 瞬间 拔凉拔凉滴

预计 今天的战况

又应该是

兵慌马乱 鸡飞狗跳

甚至很有可能“无所不用其极”

这些鸡毛蒜皮

根本不值一提

但老师偏偏要告诉你们这些

只是为了表明

家家都有本难念的经

经文 只有量的多少

没有质的不同

正如苦逼的高三学子与肆虐的病毒偶遇

当你们躲在家里

认真听着网课

做着习题

你们就会明白

生活未必时时都是

面朝大海 春满大地

我们绝对不要嫌弃

这才是生活最原始的样子

也是生活留给我们最深刻的印记

春风化雨育桃李  巾帼追梦又一年

让学生沐浴在爱的光辉里——刘金玲老师

每每看到窗外的阳光,就犹如看到孩子的笑脸。她热爱教育事业,她的每一个日子都沉浸在阳光般的美好里。她用激励的语言点燃孩子读书的热情,她经常饱含感情朗诵段落篇章,让学生爱学习语文。切实有效的做法让孩子们爱上语文,也爱上生活。

日子仓促打结

只剩下白天和黑夜

从昨天的昨天起

不关心别的

只关心武汉、中国

如果春天有信使

请让报春的的燕子

衔来白衣战士抗“疫”胜利的樱雨颂歌

让我们渴盼的心

在暖风中散开繁琐的结

打开所有的窗

欣赏长明的星河

聆听惠风中鸟儿欢歌

校园等着你 花香灿烂 树影婆娑

老师等着你 共聚课堂 奋战六月

我们都是高考人,少年,拼搏!

丹心育桃李,书香沁人生。高三语文组十一位女教师在新的一年会以追梦人的姿态,携手并进,砥砺前行,续写语文人新的篇章。



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