03.01 你对疫情期间多地推行中小学生上网课有什么建议?

敏117347361


建议,这个时候是考验自律的最好时候了,有时间的家长可以选择性陪同,听讲。



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疫情期间学校上网络课的建议

疫情期间中小学上网课这也是非常之举,让孩子在家网络学习不至于说玩的太放松而把学习都给忘了,当然也有个别自觉孩子会自学,但那毕竟是少之又少的,所以上网课还是很有必要的,不管小孩每天吸收了多少?起码他要完成老师当天布置的作业,无疑给他们一次复习的机会。

孩子的专注力毕竟是有限的,而且长时间坐在那里不动很容易神游天外,且看电脑久了对眼睛不利,所以建议学校在上网络课的时候,中途休息的时间能够长一点,有的学校安排了十分钟休息时间真的是太短了;上个厕所或者说倒杯水的时间就没了,最好能够延长到20分钟的休息时间,让小孩能够有时间极目远眺一会儿,或是走动一下。

不仅有利于孩子的眼睛休息和身心的放松,更有利于对上一节课知识的吸收。现在的孩子在没有上网络课的情况下,就平时看电视或玩手机已经有很多的孩子近视了,更何况一天几节课,对着电脑屏幕呢。抓学习也要考虑一下小孩的健康, 有一个健康的体魄才能有未来!




心头无事便是晴天


由于受到疫情的影响,多地中小学延迟开学,纷纷开启了网上教学,空中课堂模式。这种学习方式,有利也有弊。我有几点建议仅供参考。

1.让学生保证质量完成课堂作业。老师为了完成一节网上课程,背后付出很多的劳动。孩子们也都按照老师的要求,积极按时上课。一节课下来,究竟学生真正学到了什么,学会了多少,这是非常关键的。所以,家长要监督孩子独立完成课堂作业,及时和老师沟通,把不会的问题反馈给老师。这样才能起到好的效果,不至于让空中课堂成为摆设。而是要实事求是,让学生有所学,让老师能更好的掌握学生的学习状况。

2.控制好网上课堂的时间。使用电子产品时间过长,对孩子的视力尤为不好。一节课后,留出充足的时间,让孩子休息一下,做一下眼镜保护操,喝点水。劳逸结合,这样能让学生放松心情,更好的进入下节课的状态。精神足了,上课才有更好的效果。否则,孩子会不专心听课。

3.网上课堂,要形式多样,生动有趣。如果课堂形式比较单一,单纯的文字内容,会引起学生的视觉疲劳感,从而失去学习的兴趣。所以,老师在备课时,多采用活泼多彩的图片形式、形象生动的语言配音,有趣的小故事插入等等。形式多样性,更能激发学生的学习兴趣。达到网课的有效性。

以上是我作为家长的感受分享给大家,谢谢大家的阅读。


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个人建议嘛,

中小学生的毕业班上网课是利大于弊的,小升初和初升高的毕业生们,在现在这个特殊的时期,应该也有一定的紧迫性,因此老师为孩子们上网课,孩子们会从内心感恩老师。她们应该学会相互体谅,老师们应该选择一些轻松的课程,比较容易的点去讲,放慢速度,让同学们更好理解;学生们在最后一年了,应该找到自己的方向,努力搏一搏,扎实跟老师学基础,开学才能跟上老师节奏。



其他各年级中小学生吧,课业可以放轻松,老师也可以有网课,但不用太多,让同学们享受一下假期的愉快吧♥


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受疫情影响为了不影响学习进度,停课不停学

这是一个非常好的方式,有的家长可能认为孩子不够自觉,听课不认真,或者干脆开着电脑去做别的事情,最主要的还是对家长的考验,平时对孩子学习上,心理成长教育方面的考验,通常家长都是很依赖学校,回到家里孩子就变了样,多关心孩子的健康成长,培养自控能力 ,多沟通是关键。



小宇妈美食


屁用,想出这种骚主意的人怎么想的,退迟个来月上课屁事都没得,干嘛搞这种网上授课呢?大人能一整天在家盯着孩子吗?大人不看着孩子不会乱来玩手机,本来对手机没什么兴趣的小孩都让你们搞得上瘾了,再说了城中村有的家里跟本就没信号这些你们考虑过吗?别总是让屁股去想问题


有智者千里


中学生还好,到了一定的年龄懂得了学习的重要性并且自觉性较强,课程也是比较耽搁不起的。但是小学生上网课,老师家长和学生的压力都非常大,小学生本来就是自制力不强的群体,很难自主学习,而且现在很多家长已经复工,不可能时时都监督自己的孩子学习。有的老师也是对学生的学习情况关注度不高。城市里的孩子还能有条件上网课,但是农村的留守儿童跟着爷爷奶奶,爷爷奶奶又不会操作智能手机和电脑,这是非常使人担忧的一点。


Adeline


网课作为时下的特殊性和适用性,我是给予高度肯定的,从安全和学习的角度都对学生有益。但是从实际情况来看,家长必须给予孩子足够的监督和交流,让孩子能够做到和在校同样的状态,网课是一个新鲜事物,需要我们很好的去理解和不断完善,整体上是高度肯定的。

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彩虹泉


不搞网课,家长怕是忘了自己孩子读书是有多不认真了,之前无处迷之自信,这下在家一上网课就原形毕露了。


新起点语文


以生命健康教育为主,同时不能是线下教育的平行迁移,应该兼顾劳动,体能,德育,以教师指导为主,引导学生自主学习,健康成长。


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