谭雷生
网课是把双刃剑，利弊都有！
学校来说，本意是好的，想让学生再家里学习，不因为时间长而荒废学业。但是对于学生来说，就是负担，手机不停下关于网课app ，各种各样app层出不穷。
像小学生来说，他们的制止力不强，给他们手机看网课，就等于给他们玩手机。小孩子玩手机，大人本来就头疼，现在还要用手机。这个是家长大多数不能接受的原因。
上不上网课，没有说一定上还是不上。只是说这个系统还没有完善，有很多问题没有解决。线上和线下教育如何能更好结合，这个问题还有待解决。等哪天解决了，我们教育也会更好。
佟震Jason
怎么说呢，有利也有弊，比如说我家大儿子以前上学时期，我和我媳妇几乎整天上班，没有时间管教我家老大，以致于他写的字横不是横竖不是竖，东倒西歪，字没发看几乎每次考试倒数前五名，自从有了疫情上不了班，也上不了班，我就对他严加管教，写不好撕了从写，通过这一个月的努力明显的进步不少长大了不少，也成熟了好多，这就是利。致于弊就是，我和我媳妇现在都上班了，没有时间管孩子了，手机孩子是会用但我们把手机放在家里不放心，怕他玩游戏，还有就是孩子在家学习我们有好多不会，也教不了孩子，如果疫情的到有效控制，还是尽早开学。
你好两儿子
因防控新冠状病毒肺炎疫情需要，各校延期开学，学生不能在正常开学时间在校上课学习。教育部门为保证延期开学期间孩子的学习问题，开展了“停课不停学”工作，为各位学生提供学习资源和学习支持服务，帮助解决实际困难。
“停课不停学”是一种广义的学习，不是指单纯意义上看看电脑，也不只是学校课程的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。疫情防护的学习、爱国主义的学习、人生哲理的学习、书本知识的学习等等。学习的方式是多种多样的，一些地方开通网上教学，只是“停课不停学”的方式之一，是利用信息化手段实施教学的一种探索。
小忆学姐
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疫情期间停课不停学，一位家长说出了自己的心声
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自上级开始要求停课不停学以来，网络媒体上对这项工作多持反对意见，有的认为加重了学生和家长的负担，有的认为脱离实际进行教学，有的说不能超前教学、加重负担，等等，教育部门又多次发布公告进行澄清，提出诸多细则要求。
【文末有彩蛋】
一位家长的自述：
作为一名家长，我亲身经历和参与孩子居家进行的停课不停学，现在已经十余天了，我的感觉并没有像上述所说的那样，我觉得挺好，是有些媒体和部门似乎陷入一种教育焦虑的状态，不能沉下心来去面对停课不停学。
我对于停课不停学表示支持的原因:一是在防控疫情期间，课外辅导机构全部停办，从以往我和孩子参加培训机构的情况看，作用并不明显，而且孩子非常也非常累，加重了孩子的课业负担。现在好了，孩子居家进行网络学习，可以自由自主选择所学的课程，还可以回放，偶尔贪睡了一会儿也不要紧。重要的是，孩子觉得停课不停学非常自由灵活，也有自己独立思考的空间，没有太多干扰，可以更好的深入学习。
第二，停课不停学使孩子居家学习有了一定规律。在学习上，学生没有一点压力也是不行的。根据学老师的安排，孩子每天会坚持早起读书，根据课程安排进行网络学习。孩子网课学习很轻松，也能保证每天按时完成老师布置的作业，对于老师的反馈，也会及时认真的改正。网课学习给了孩子更多自由支配的时间，有利于孩子的学习。我不知道对于停课不停学持反对意见的家长是怎么想的，但我觉得这种方式挺好。要是我上班了，孩子也会自己开始学习，因为有课程安排，老师都会及时给通知，我和爱人所要做的就是给孩子把饭准备好，孩子也很高兴地居家学习，对吃什么饭倒也无所要求。
其三，停课不停学居家学习，孩子的心理平稳，情绪沉静，自然利于身心健康，因为更多的时间和父母家人在一起，孩子的身心会得到彻底的解脱和回归。而父母及家人也有了更多时间陪伴孩子，这不是很好吗？有的家长认为长时间居家学习会影响孩子的学习成绩，知识掌握不牢固，这点我觉得大可不必担心。因为学校教育也有弊端，一位教师面对全班学生，肯定会出现顾此失彼的情况，也就是无法完全照顾到每一名学生，而在家里，家长就可以给孩子进行功课辅导，这是最好的一帮一，这种方式对孩子特别是小学生的作用最为明显。因为要给老师进行作业上传，所以孩子自己也会很注意字迹的工整程度，不想落后，在这种意识行为的支配下，孩子的学习会很快提高的。我作为一名家长同时也是一名小学教师，我已经很明显地感觉到了。因此，从心底里我是支持停课不停学这种方式教学的。
第三，停课不停学在家学习，孩子的心理平稳，情绪沉静，有利于身心健康，因为孩子有更多的时间和父母家人在一起，孩子的身心会得到彻底的回归。而父母及家人也有了更多时间陪伴自己的孩子，这不是很好吗？有的家长认为长时间居家学习会影响孩子的学习成绩，知识掌握不牢固，这点我觉得大可不必担心。因为学校教育也有弊端，一位教师面对全班学生，肯定会出现顾此失彼的情况，也就是无法完全照顾周全到每一位学生，而在家里，家长就可以给孩子进行功课辅导，这其实是最好的。
风雨千里行
看怎么比较，1/如果跟正常上学比，弊大于利；2/在疫情没有完全控制不能上课的这种形式之下，利大于弊；
先说利：1/可以让孩子停课不停学，保持知识学习的连贯性；2/保证教学进度不落下，为复课打下基础；3/让孩子保持学习的连贯状态，不至于散心；4/保证教育体系的正常运转，不至于给中高考带来过大的影响和冲击。接下来说弊：1/课堂纪律难以控制，溜号情况严重；2/听课效率不高，老师难以掌控教学效果；3/检查作业非常困难，作业抄袭情况不断发生；4/对毕业班学生的复习测试帮助不大，无法集中测试以及有针对性地讲评。
综上，事物是具有两面性的，不过在这种形式下，两害相权取其轻，有网课总比啥也不干要好得多。
不一样的周老师
上网课有利也有弊端……首先不可能不上网课！现在的孩子在家每天都用手机或者电脑上网课，首先对视力造成严重的影响……还有手机的辐射！大家认为呢……反之、又不可能不上网课，毕竟是学校组织的！然而、开学入校后还是会再次学习这些知识、一些学生会有懈怠的心理！他们会想：“反正已经学过了都会了、还学什么呢？”这样下去、对于学生的新知识掌握又带来了反面影响！大家怎么看呢？@ 
吉林热点事儿
利大于弊，总比让学生玩着强多了。首先爱贪玩的学生原本就讨厌上课，但通过网络的新鲜感，可以吸引他们去学习，然后是那些求知欲强的，喜欢学习的，更大程度上起到了更多帮助。所谓的弊就是让那些原本不玩手机、电脑的学生学会了玩手机，甚至游戏。当然这也不是什么坏事
凉城漠语
大家好我的观点是利大于弊，比例是百分之二十的弊，是因为中小学生在学习期间没有家长的陪同会用电脑切换到游戏页面，玩游戏时间长了会上瘾耽误学习，孩子吗免不了贪玩，在这疫情非常期间家长要辅助孩子学习，家长在疫情期间也不外出也正好多陪孩子学习娱乐，还希望家长安排好孩子的作息时间。就讲这些吧，欢迎大家关注交流。
周绍作
这个问题我感觉各有利弊吧！
我先说说利吧
1、孩子上学就比在家待着玩强多了，这样生活有规律了，也能学到知识。
2、可以更好的照顾孩子的生活。3、开学了不会挤压一堆知识，急的措手不及。
弊端也是有的:
1、没有老师都监督，在家学习注意力不集中。
2、孩子听老师的话，家长有时候说了不一定好使。
3、生活没有很好的规律。
总之，上网课，就比不上好。
成豆逗
有利有弊 开网课对于想学的人说挺好 不会落下太多 对于那行自控力不强的人来说一点用都没有
漠然剪辑
停学不停课是好事，网上受课对大多数学生来说可是好事，不耽误上课，学习环境不错，又没有人干扰，可以认真的听课，但对学习不好的或不爱学习的学生来说他就不爱听，也听不懂，没人监督他，不懂也没人指导他，就坐到那里玩，觉得对网课没兴趣。
