精灵elvara
社会就这样，各行各业都需要人，你不可能让所有的人以后都是高学历，都去做技术含量高的工作。当然，学习不好以后很成功的也很多，咱们能做到的还是尽力就行了。
临坑羡鱼
有啥办法。他自己往下走，你又能怎么办？他以后 的人生，就会为他这几年的放荡而买单的。
我有个同学，就是这样的，在初中的时候，一开始学习还很好，后来到了初三，就真的不学了。整天玩，打游戏，逃课，最后，在中考时，自己偷偷报了技校就去上技校去了。
后来就一直当工人，眼界也不高了，找对象也是乱找，现在自己在单位干最辛苦的活，一家生活非常不容易。他现在连孩子的作业也辅导不了，也没有耐心，常常对孩子发脾气。
他的人生就是自己毁掉了。
不好好学习，最后工作也没办法找好的；没有好工作，其实就意味着没有好老婆；两个人都是最底层的人，生活就是很艰难的。
人生几步路，关键就是几 步，考学、就业、娶妻。一步跟不上，步步跟不上。
不过对于你弟弟来说，他自己不改，你说破嘴皮子也没有用的。以后 吃大亏也是他自己受着吧！
Longsuixinyuan
需要激励，同时也需要惩罚，让他自省，可以给他讲名人励志故事，也可以通过好好学习满足他当下最大的愿望，当然也可以带着他去见识或体验一些农民工在工地的心酸让他理解家长的良苦用心！给我印象深刻的就是去年三伏天我看到对面建筑工地上干活的工人，当时我在空调屋，我的眼泪瞬间就落下来了……
Education123
- 恕我直言，你弟弟的行为是大多数学困生身上普遍存在的现象。冰冻三尺非一日之寒，你弟弟临近中考，成绩在班级倒数，可以肯定的一点是，他在小学就没有养成一个良好的学习习惯，小学的基础没打好，不懂的知识点慢慢积少成多，形成一个大疙瘩，导致对学习失去兴趣和信心，然后一步拉下，十步撵不上，最终成了学困生。
学困生的成因分析：学生的成绩取决于智力因素和非智力因素。智力因素通俗一点说，就是学生先天的禀赋，有一些学生天生就是喜欢学习，他们思维敏捷，有敏锐的观察力领悟力等等品质，这部分学生的学业都非常优秀，根本不需要老师和家长整天督促。相反，还有一部分学生，学习起来非常吃力，思维迟钝，领悟力差。我经常找这部分同学谈心，记得有一个女生边哭边说：老师，我都认真听了，就是听不懂。这显然是由先天的智力因素导致的。非智力因素表现在学习习惯，学习态度，意志力和注意力等等方面。很多学霸，他们从小学就养成了良好的学习习惯，上课专注听讲，作业认真完成，课后主动拓展，有坚强的意志力，为了达成自己的学习目标，吃苦耐劳，奋力拼搏。相反，另一部分学生做事拖拖拉拉，作业爱写不写，上课听讲不专注，注意力不持久，听着听着就走神了，课后又不能主动去补救。
对提问者的建议：临近中考，初中学段即将结束，学习的循序渐进性决定了你弟弟在学业方面基本是回天乏力，很难补救。不妨调整一下思路，条条大路通罗马，升高中的路子走不通，可以去职业学校学一门技术，有机会考职业大学最好，退一步讲，有一技傍身，一样可以养家糊口立足社会。
毓霞老师
首先你要知道，他学习不学习知识终究是他自己的事情。虽然你很关心他，你父母可能也很关心他，但这都是你们的意愿，不能把你们的意愿强加到他身上。从他目前成绩倒数且不愿意学习这种状态上说，他可能真的不是学习的料，没有必要去强迫他。心平气和地和他谈一谈，谈一下现在和未来的形势:未来是一个知识经济的时代，没有知识就只能越来越处在社会的边缘和底层，他要能够为自己的行为负责，世上没有后悔药可以吃。过去一二十年虽然有很多人没有多少文化照样混的开，那是因为过去社会经济发展程度较低，而且多数人都没有文化，没有文化但努力的人可以有发展的空间。有智吃智，无智吃力。没有文化的人只能一开始下苦力，然后一点点发展。但是未来机械化智能化的发展，先进机械，数控机床，甚至智能机器人必然应用越来越广泛，都需要具有一定知识文化的人才能驾驭，留给靠力气工作挣钱的机会会越来越少，就连工地建筑西方有些发达国家都已经实现了自动化，不需要人力了。这是一种大趋势，以后没有文化继续靠下苦力的机会越来越少，生存和发展空间也越来越小，即使是一些手艺活也需要有知识有眼界才能有前途。长期在底层混，收入低，将来娶媳妇都可能没有人愿意嫁，问他有没有这个思想准备。
把当前社会形势和他讲清楚了，如果他还是没有学习动力，那就让他做好毕业的准备，然后尽可能学一门手艺或技术吧！告诉他走这条路发展空间不大，必须加倍努力才能有出头的希望。
左言左语
这种情况逆袭的可能性几乎为零了，上职高或技校吧，不管怎样他得有一技之长。
社会发展得再迅速，知识需求再怎么重之又重，永远会有一些孩子不是学习的料。
这时候家长一定不能自暴自弃，你需要付出更大的心血来提高他的自信，你要克制自己的烦躁，观察他有什么强项，兴趣也算，除了浑浑噩噩玩游戏。
有一位父亲带着孩子去找心理医生，说这个孩子已经无可救药了，一无是处，啥也不行，没指望了。心理医生就对这个孩子进行疏导，但无论怎么努力，这个孩子就是一言不发，无意中心理医生了解到孩子家里的家具常常被他用刀划伤，因为到处是刀痕，所以常常受到家人责备，心理医生明白了——喜欢雕刻是这个孩子的爱好，当然也是他的长处。
于是第二天心理医生送给这个孩子一套雕刻工具，还送他一块上等的木料，然后教给他正确的雕刻方法，并不断地鼓励他：“你是我见过的最会雕刻的孩子”，当时第一次孩子的眼睛湿润了。
从此这个孩子变了，变得健康向上，变得懂事孝顺，10年后，那个孩子成了一名著名的雕刻家，他就是犹太著名艺术家伯恩•斯坦。
所以对待有问题似乎很笨似乎特没出息的孩子，大人要做的首要一件事，那就是静下心来，挖掘出他的长处——孩子不可能没有任何长处，然后术业有专攻。
lin0220
这是一个让无数家长头疼的事情，貌似无解[捂脸]
因为作为一个孩子的父亲，我也有过同样的经历与感受。
劝诫，呵斥，怒吼，甚至棍棒相加[捂脸]可换来的永远都不是自己想要的结果。孩子任然奔跑在与你期望相反的跑道上。
后来读了一篇文章，彻底改变了我的思想！！！
他还是个孩子，不是他努力不够，而是我们要求太多。
当我们俯下身来，现在孩子的世界来看待你弟弟的成绩，回顾他努力学习的过程，却要承受在成人眼中或是在同龄优等生眼中仍然是糟糕的成绩，我们就会懂得他内心的煎熬和承受的委屈。
因此，我们更多要做的是给予他鼓励，肯定，包容和赞美。哪怕只有一点点的进步。你要能够感受到和他一样，甚至十倍于他的开心😊
相信你脸上的微笑，一定能照亮他前进的道路！让我们用心伴着他成长。[祈祷]
畅语学堂2020
弟弟中考了，已经不小了。已经是青年了吧，这么大了，作为长辈，你的说法是“没脸没皮”。这点可能就是家庭教育失败的根源。孩子从小就得鼓励，而不是觉得她不学习成绩差，自家人就看不起他。这样孩子特别容易放弃，容易自暴自弃破罐子破摔，越是这样成绩垫底那是稳稳的。
怎么办？不管外人如何看待，自家人一定得支持他，并且理解开导他。学习只是一方面，未来还长着，树立起他的自信心，让他觉得被认可被理解才是当下最需去做的。
多多洛666777
陪伴是一个原则。请你爸妈陪伴他读书。你要各自好好学习，不要受彭响。不是你的事，是你爸妈的事。我猜，你爸妈也是不肯谈书的人，正好，在陪伴孩子中读点书。
钟灵毓秀饶
告诉他从今往后不必学习了，谁也不免强他学习。但不学习就得赚钱，家里不养吃闲饭的。于是带他去劳动，像正常上班一样，别人休息他就休息，别人劳作他就劳作，上侧所都得等休息时间去，只要一周，或者三天，必投降！投降之后，也得有个说法，不能当着母鸡不生蛋。成绩不见起色，立马回家劳动。一想自已一辈子这么辛苦，相信他一定会怕。从而努力学习。
