<code> 大家都知道要讓孩子從小讀繪本，培養閱讀習慣，也買了或者租了大量的繪本扛回家，可是，繪本，到底要怎麼讀繪本呢？在和眾多寶媽們的溝通中，我總結了以下誤區：1️⃣.我把文字讀給你聽NO!繪本，繪本，它的根本首先是圖。形象記憶是孩子們首先能夠接受的，而這些圖畫的色彩、形象、都刺激著孩子們的大腦。所以，如果只是讀字，再如果我們的語氣語調又過於平淡，木有靈魂，那麼，索然無味，趣味感就沒了…2️⃣.看，這些字我們認識了！NO!從一個媽媽的角度，我們都是對孩子充滿期待和寄予希望的。因此，繪本閱讀會讓我們不知不覺會讓我們陷入識字誤區，不可否認，閱讀在一定程度上是會促進孩子們的識字量，但，前提是主動性。如果寶貝主動來問你“這是個什麼字啊”，這樣的“認識”是有效且有意義噠。不然，如果我們追著寶貝問“這是個什麼字來？再想想！我都跟你說過很多遍了…”，額，寶貝會覺得讀故事還要經過重重考驗，我太難了[笑哭R]3️⃣.我不是演員NO!其實，你是一個演員。從教育心理學來說幼兒段的孩子們對於誇張的，“一驚一乍”的，有趣的聲音，表情，動作充滿好奇！如果，把繪本講到生動，孩子的記憶會更深刻，理解更透徹，從而促進他們轉化成自己的語言來複述故事。想一想，聽到故事，看到你的表演，在腦海裡形成畫面，再組織語言，輸出出來，多麼高級的鍛鍊！所以，請開始你的表演！4️⃣.行雲流水，一氣呵成！NO!一本繪本故事很短，對嗎？就那麼幾頁，對嗎？很快就講完了，對嗎？No！好的繪本閱讀是要激發孩子們的想象力，創造力，語言表達能力的哦！所以，引導很重要。要多讓孩子主動參與進來，讓他們看，聽，說，玩起來，這樣一本書才是生動噠5️⃣.這個故事告訴我們…NO!咱們是想讓孩子聽了繪本更愉悅呢？還是皺起小眉頭呢？繪本的初心是培養習慣，是興趣。至於那些深的淺的各類教育意義和道理，咱們還是循序漸進，讓孩子自己去體悟，去感受，就夠了。 以上幾點，共勉！歡迎補充。 /<code>
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