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步驟為：
1分類整理。將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，並將各題註明屬於某一章某一節，這樣分類的優點在於既能按錯因查找，又能按各章節易錯知識點查找，給今後的複習帶來簡便，另外也簡化了“錯題集”，整理時同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。
2記錄方法。老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規範步驟及小結等等。並在該錯題的一邊註釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維章礙產生的原因及根源的分析。這種記述方法開始時可能覺得較困難或寫不出，不必強行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結即可，總結得多了，自然會有心得體會，漸漸認清思維的種種章礙（即錯誤原因）。
3必要的補充。前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在後面，對“錯題集”中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。對於每一個錯題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答。如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經掌握了，如果還是不能解決，則對於這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯誤。
4錯題改編。這一工作的難度較大，解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學生的，當然要能學會如何去該，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。初始階段，同學們只需對題目條件做一點改動。
5活頁裝訂。將“錯題集”按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由於每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。在整理錯題集時，一定要有恆心和毅力，不能為完成差事而高花架子，整理時不要在乎時間的多少，對於相關錯誤知識點的整理與總結，雖然工作繁雜，但其作用決不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這麼簡單，更重要的是通過整理“錯題集”，你將學會如何學數學、如何研究數學，掌握哪些知識點在將來的學習中會犯錯誤，真正做到“吃一長一智”。
一本好的“錯題集”就是自己知識漏洞的題典，平時要注意及時整理與總結，在數學複習時“錯題集”就是你最重要的複習資料，最初複習時一定要多回頭看，以後隔一段時間可以加長一點，就能夠起到很好的複習效果。雖然每位同學的“錯題集”不盡相同，但其他同學的“錯題集”中的優點是可以借鑑的，故同學們平時也要注意相互之間的交流。
弱電智能化安防
我平時都是在所有的錯題裡蒐集一些思路不對的和概念不清楚的或是不會做的題之類的，那些粗心的或者大腦一時發熱不會做就不要放進來了啊，沒有必要，你一眼就能看出來哪錯了的第二遍認真一些一般就不會錯了。
還有，抄錯題的時候不要原模原樣的照搬，一大長串的題目可以能省略的就省略一些，但不要丟了重點；而且不用太追求完美，去刻意的排版，這樣浪費時間，字寫工整就好。但題主要是覺得寫漂亮了才有複習動力，那就按自己情況來。如果可以，建議抄題時可以稍稍改動一下題目，比如說6改成3，加改成減之類的，這樣相當於重做了一道類似的題。但改的時候注意看符不符合條件，還有改了題目那麼答案也要改，不要弄錯。
如果題主是屬於有一點點小懶的那種類型，可以買個迷你打印機，挺好用的，我平時畫圖題都是用它來弄，不然自己畫的不標準。打印的還可以附
哦哦，對了，還有抄錯題可以用錯題本，這個比較方便，但是大小有時不太合適，而且一般錯題本都是沒有橫線的，字容易寫歪。在記錄錯題時，記得寫思考過程和解析，不然要是隻寫題目和答案，和沒有整理沒有區別，這點很重要！！
費費的幸福生活
錯題本是學生在學習過程中查缺補漏，增強對所學知識鞏固和練習，強化訓練，加強記憶的行之有效的方法，是專家教授都認可和推薦的快速提升學習成績的快捷方法。
可是對於老師和學生來說，如何設計錯題本，方法不一。本人通過教學實踐把學生的作業本設計成錯題本形式，對於教師批改學生作業，及時發現錯誤及時糾錯提供了方便，也為學生提高作業糾錯率，提升學習成績有很大地幫助
每次老師批改完，作業發到學生手中，如果那一道題錯了，學生到對應的欄目填寫錯題原因，並及時糾正。並且在以後的複習中，多翻一翻錯題本，能減少考場的失誤，提高學習成績。下面是我為大家設計的錯題本，供各位家長老師借鑑！
楊德福8086
哈嘍，我是鄭漂小麥！以下為個人觀點，希望能幫助到你！
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鄭漂小麥的生活日記
我覺得記住錯題，倒不如整理錯題吧，首先可以把各個科目的錯題進行一下整理，尋找一下那個階段的知識不足。然後去總結一下，可以大量的做題，讓錯誤的體型成自然記憶，那麼錯題就會慢慢消化了
愛娛樂的青檸小姐姐
為什麼你說記錯題很難的，這個問題其實是知識體系裡面認知的導致。
對於衡水人，在學習的過程，一般老師講的是原因。
你容易做錯的題目一般是你對這個體系的知識有明顯的不足。
記住錯題，不如去整理錯題。
1.將各科目的錯題，分別進行整理。尋找哪個階段體系知識不足。
2.將錯題進行歸類，然後去不斷的總結，大量的做題。
3.因為經常犯錯題目，就是本身學習體系中不足，通過大量習題，將錯誤的題型做自然記憶，那麼你的錯題就慢慢都會消化。
記住，有一些題目 做錯一百道，但是可能就幾個知識點的問題。
尚寶亮
大家好，我是最系列的作者，TopSeries最系列是一個集靈感、創意和故事的教育頻道！如果你喜歡我們的頻道，請點擊我們的頭像-關注我們，這樣你就不會錯過下期的節目。
學習中，大部分學生都會有這樣的體會：每次考完試，都會發現自己錯的題目太多了，加上功課較多，每次感覺好像有整理不完的錯題，好多還是以前錯過的，依舊犯錯，不知道接下來如何整理。
凡是善於總結失敗教訓的人往往比別人多一些接近成功的機會，正所謂“失敗乃成功之母”。因而整理錯題集不失為一劑良策。
什麼是錯題本？
“錯題本”，也叫"摘錯本"、"糾錯本"、"改錯本"，“錯題集”。是指在學習過程中，把自己做過的作業、習題、試卷中的錯題整理成冊，便於找出自己學習中的薄弱環節，使得學習重點突出、學習更加有針對性、進而提高學習效率提高學習成績的作業本。
說寬泛點，錯題本其實是一種能夠提高學習效率、提升學習質量、夯實學習基礎、創造優秀成績的重要手段。而很多同學並沒有引起重視，其實，是對“錯題本”理解有誤區，“錯題本”上不一定只是“錯題”，它應該包括“錯題”“容易出錯題”“難點題”“典型題”等，應該是對知識的梳理，是重點尤其是難點、精點的集合，是系統學習基礎上的重點解析，使得學習重點更突出、複習更具針對性、學習更有高效性。
如何建立錯題本？
常見的“錯題集”有三種類型：
1.訂正型，即將所有做錯題的題目都抄下來，並做出訂正;
2.彙總型，將所有做錯題目按課本的章節的順序進行分類整理;
3.糾錯型，即將所有做錯的題目按錯誤的原因進行分類整理。
新型的“錯題集”——活頁型錯題集，其整理步驟為：
1.分類整理
將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：
概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，並將各題註明屬於某一章某一節。
這樣分類的優點在於既能按錯因查找，又能按各章節易錯知識點查找，給今後的複習帶來簡便。另外也簡化了“錯題集”，整理時同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。
2.記錄方法
老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規範步驟及小結等等。
並在該錯題的一邊註釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維章礙產生的原因及根源的分析。
這種記述方法開始時可能覺得較困難或寫不出，不必強行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結即可，總結得多了，自然會有心得體會，漸漸認清思維的種種章礙(即錯誤原因)。
3.必要補充
前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在後面，對“錯題集”中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。
對於每一個錯題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答。
4.錯題改編
這一工作的難度較大，解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，作為學生，要學會如何去改，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。初始階段，同學們只需對題目條件做一點改動。
5.活頁裝訂
將“錯題集”按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由於每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。
在整理錯題集時，一定要有恆心和毅力，不能為完成差事而高花架子，整理時不要在乎時間的多少，對於相關錯誤知識點的整理與總結，雖然工作繁雜，但其作用決不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這麼簡單，更重要的是通過整理“錯題集”，你將掌握哪些知識點在將來的學習中會犯錯誤，真正做到“吃一長一智”。
如何用好錯題本？
1。根據錯題本上的問題，及時分析“錯因”。
進行針對性的練習、測驗等等等，這樣才能慢慢解決問題。根據典型題目總結通常使用的解題方法等等，熟練提高學習效率。
通過專題訓練，可以提升數學的能力和解題的時效性。題型的專題訓練就是針對這些題型常見的考點、使用方法以及書寫和計算等方面的訓練。
2。典型問題學會典型解決。
有的學生某一問題今天會做或做錯，但過一段時間又做錯了。這就是缺少對典型問題的深入研究、理解、消化。
縱觀歷年中考、高考數學試題，我們發現很多題目都是換湯不換藥，如改變幾個數字，或是把題目場景換一個，但解題方法卻沒變過。因此，我們要做錯題本，進行研究典型例題和考題，掌握分析的方法。只有對典型題型研究到一定程度，才能從本質上提高能力。
3。做題別亂做，要有“有依有據”。
誰都想提高成績，讓自己考上理想的學校，但很多學生一著急，就只會亂做題目，根本不管題目適不適合自己。如一些學生本身幾何不大好，卻天天只研究函數問題。
錯題本就是告訴你，薄弱環節在哪裡，你應該怎麼去學習，你應該優先解決什麼問題等等。學習要講究戰術戰法，講究針對性訓練才是最關鍵的。
4。不要讓錯題本變成“回憶本”。
很多學生花費大量時間去錯題積累改正，將其分類整理，但卻很少進行深入分析，甚至再也沒有回過頭認真看一遍。
這樣錯題本建立起來還有什麼意義？
面對錯誤，我們不能馬虎，不能隨之任之，要將錯題分類整理，做成專題，深入分析，就能形成完整體系，提煉解題方法。努力不一定能得到回報的，世上沒有絕對的公平。
有人天生更聰明，有人天生更富有。但是隻有努力才可能有回報！沒有努力拼搏過的人，沒有資格評說機遇。沒有辛苦付出過的人，沒有機會獲得命運的青睞！
TopSeries最系列
很高興為你回答晚上讀十遍，早上睜開眼再讀十遍，你就記住了！
帶著你起飛
希望能幫到你
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李明達
記那幹啥，不記！
