王执臣
我觉得还是记在笔记本上好一些，因为书本的空间本身很小，稍微标记下即可，最好不要大篇幅做笔记。而且记在笔记本上，可以根据自己的总结归纳，进行整理，也可有效提升学习效率。我已经30多了，工作中也在不断进行理论学习，我就是习惯记在笔记本上。
离港的小鱼
对于笔记是该记书上还是本子是这个答案不能一概而论。
如果你的成绩拔尖，那说明平时学习习惯肯定好，课堂拓展的知识于你而言不会的内容肯定是非常少的，那么可以选择记在课本上，后期复习课本的时候所有内容一次性就过了，而且这样笔记便于保存。（因为一般情况下课本是不会轻易丢的）
如果你的成绩中等偏下，且因高中课堂拓展的知识肯定较多。那么这种情况你可以针对不同的科目做不同的选择：数学需要一个经典习题本结合纠错本一起用；英语重点词汇短语可以选择记书上，语法写在笔记本上；语文课堂的一些做题技巧记书上，优美语句可以积累在笔记本上。其他科根据内容多少选择课本或者笔记本。
总之，不管在什么上记录笔记，最终都需要消化理解成自己的东西，形式不是那么重要。很多学生笔记本记完没有充分利用起来却搁置了，这样做的再好的笔记也发挥不了它丢作用。如果没有好的复习习惯，记在哪里都没有用。
总之一句话：勤加复习笔记，这样不管记在课本还是笔记本上，你的学习效果都是非常好的！
墨雍课堂
我是一名中学教师，在这里给你分享几点我自己的观点:
一，在上课之前，一定要先预习，做到第二天上课知道哪些是该记笔记的，哪些是不用记笔记的。
二，如果是课本上原有的知识点，就不用记笔记了。如果是老师扩充的内容一定要记笔记。
三，一般来说，老师扩充的内容较多，尤其是高中的课程，课本上内容特别少，如果仅凭课本上的知识去考试的话一定连及格也做不到。所以扩充的内容一定要记在笔记本上，因为书本上空白的地方较少，写的零零散散，不成系统，回头复习的时候也不方便。
四，另外，在记笔记的过程中，教给你一个非常实用而且可以迅速提高你成绩的好办法。我自己在学习时候也经常在用，包括用这种方法也在短时间内迅速提升了很多学生的成绩，实践证明非常好用。
那就是，每当在笔记本上整理一个知识点的时候，有关于这个知识点需要注意的事项，所有可能考到的有关于它的题型都罗列出来。比如，老师可能只讲了3条这个知识点注意事项，那么你就在笔记本上备注.（1）(2)(3)，如果你在一本辅导书上看到有关这个知识点的注意事项有一点和老师讲的不同的地方，就在笔记本上备注（4），可能在另一本辅导书上又看到有关于这个知识点不同的注意事项，就在笔记本上罗列(5)，然后你在做相关习题的时候，从中又能悟出不一样的知识点或者问题或者答题的方法等，总之和前面都不一样的地方，就在笔记本上备注(6)(7)等，以此类推。等到你都总结完了，你会发现，有关这类题目你都吃透了，不管出什么题，怎么出题，只要涉及到与这个知识点相关的练习题都可以统统拿下。
这是我的一点经验，也是我教课效率很高能够迅速提升学生成绩的原因所在。希望能帮助到你！祝你学习更上一层楼。
一帘春雨
你好，很高兴回答你这个问题。作为一名学生，写课堂笔记是在正常不过的事情。有的同学喜欢记在书上，有的同学喜欢记本上。其实各有各的好处。
1.建议课堂笔记记在本子上
我建议把课堂笔记记在笔记本上，必需有专门的笔记本，与课本一样重要，甚至比课本都重要，老师讲的一些重点就是考试的内容，只要复习的时候把课本与笔记一起看或只看笔记就一定能考出好成绩的。也可以将错题本和课堂笔记二合一记在一起，这样方便查阅知识点和错题。这样从高一到高三课堂笔都这样，一本一本的条理很清晰。因为每堂课你都记录了一些易出错的题，这样顺便还起到了精简试卷的作用。
2.记笔记的注意事项
因为结合知识点和易出错的题在一个本上，到高三复习的时候翻看很方便，也很实用。上课做笔记的前提是不能影响听讲和思考，这就要求同学们把握好时机。一般情况下，老师在黑板上写东西时，同学们可以抓紧时间记笔记；老师讲到重点内容时，同学们要认真听讲，课后再补记笔记。一定要注意，记笔记不是一字不落地全记上，而要简明扼要，利用短语、数字、图案等适合自己的方式把重点、难点、疑点等内容记下，课后再认真整理。
全国防疫工作即将结束，新的学期即将开始，希望在课堂上你能记好笔记。帮助你今后的工作和学习。
佩奇老师1983
高中的课堂笔记到底是记在书上，还是记在本子上？这不能一概而论，应该是本子和书上相结合，适合自己的方法最重要！
第一，像文科类，比如历史，语文，英语，政治等学科，书本上有很多概念，上课时笔记记在书上是最合适的，你既省力又一目了然。
例如语文古文字词点翻译，历史课本里出现的古代地名等都需要直接标注。
但是下课后复习时，把书上的笔记进行了总结概括提炼，整理后的笔记写在本子上也是必须的！
上课时，既要听课，又要记笔记，时间非常紧。所以上课时，主要是记些重点知识，下课后要把笔记进行重新整理，做的笔记条理化，框架化。
第二，理科的公式概念的一些笔记也是当时记在书上。但老师补充的难点、易错点、典型例题等都应该记在本子上。而且理科不仅要有笔记本，还应该有错题本，互相配合效果才好，
第三，记笔记也是一个技术活。我们除了自己整理笔记，还要去借鉴其他同学笔记，来完善自己的笔记，遇到问题也要及时解决！
如果我们认真研究一下高考状元的笔记，我们就会惊奇的发现，学霸的笔记不仅书写工整漂亮，而且有很系统。这样优秀的笔记，肯定不是在课堂上紧迫的时间下匆匆记录的，一定是经过课后的重新整理出来的。因此，我们借鉴别人优秀的笔记来查漏补缺也非常重要！
总之，高中学习科目多，节奏快，任务重，学生必须结合自己的特点找出最合适的方法去学习，才能事倍功半！
记笔记第一是记，第二理，记和理缺一不可。整理笔记也是对知识深化理解万岁的重要过程，不可忽视！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！祝莘莘学子们学业有成！
知足者常乐66
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
课堂笔记是对书本中知识的解说和补充，是为了给自己的记忆给予支持，又是日后复习的主要依据。所以我的主张是把课堂笔记记在书本上。
理由如下：
第一，给记忆给予更好的支持。
老师讲课，其实是把书本上的知识重复一遍，只不过加上了老师的理解、扩展和经验，所以就要比书本上的内容更细致一些，更有操作性一些。
比如：数学上的一个公式定义，书本上已经有了，但是老师会讲到这个定义的不同意义和用法，会讲到它在高考试题中的运用。这些内容书本中基本没有，所以就需要记笔记。
如果把这些书本中没有的内容记在书本上，就是在做注解。当你忘记了的时候，打开书本，这些内容就在公式定义旁边，更有利于再次记忆。
还有，高一学了的知识，高二或高三再用时，记忆肯定不完整，但是只要你把课本保存好，打开书就能给予记忆帮助。比笔记本方便、可靠的多，因为笔记本保存起来比较麻烦，现实中，有很多同学会把上学期的笔记本弄丢，再别说相隔一年、两年的笔记本了。另外，笔记本中记录的内容比较零乱，翻找起来也很费时。
所以，把课堂笔记记录在书本上，就能及时方便地给予记忆帮助。
第二，复习时更方便。
高中生的复习两种情况：
一是中期和期末考试前的复习。
这种复习相对来说比较简单，因为考试内容就是中期前和中期后学过的内容，这些内容基本上还保留在学生的记忆中。复习只是再加深记忆而已。
如果，课堂笔记是记在书本上的，打开书就一目了然，即快捷方便，又容易看懂。
二是高考总复习。
高考考的是三年学习的内容，高一和高二学过的知识，由于时间长了，肯定有遗忘和不明白的。所以，复习时，就需要把高一和高二的课本拿出来，在老师的带领下，重新温习一遍。
如果，以前的课堂笔记就记在书本上，复习的时候，只要打开课本，就一定能提高复习效率，起到事半功倍的效果。
不管是中期和期末考试复习，还是高考总复习，都是为了把学过的知识重新温习一遍，查漏补缺，增强记忆和理解。而最有效的方式就是打开课本。那么，课堂笔记就在课本上，该是一件多方便的事情。
第三，不容易遗失。
把课堂笔记记在书本上，还有一个好处就是不担心笔记会遗失了。
在学生的学习过程中，一些学生会把笔记本弄丢，这是个很常见的问题。因为不是每个学生都是心细如发的。
但是，如果把课堂笔记记在书本上，就不存在既要保存书本，又要保存笔记的问题。
所以，还是把课堂笔记记在书本上的好。
总之，记课堂笔记是为了更好地理解和掌握书本中的知识，是为以后复习服务的。因此，就应该选择更有效、更方便的记录方式。
张旭语文
我上过高中，我觉得课本在高中属于比较珍贵的东西，这个东西大家都会认真保存。但是笔记本就不一定了，几块钱买的东西肯定不如课本贵重，保管的也不如课本好。所以，还是建议能写在课本上的尽量写在课本上，而且还能直截了当的找到针对的问题所在。
九二小二郎
这个问题没有标准。我是理科，对于历史、政治等文科学科基本不怎么重视，高考不考，只要能结业就行，所以笔记记的很少，重点的（老师说让记的）都记在课本上，没见过结不了业的，顶多补考一次。对于数学、物理理科类学科，笔记就多的多了，记在本子上比较合适，不过我们那时候喜欢在课本上贴笔记条，效果更好些，感觉条理性、对应性好，方便回忆和理解，同时理科知识关联性和拓展性都很强，这种方法也很适用，所以推荐用这种方式。
对于笔记我的理解是:笔记是一种学生对于课本知识与老师讲解的理解、消化的转化过程，就是说通过笔记掌握知识点的原理、条件和应用（变形应用和组合其它知识点应用），所以从这个点上说，笔记也只是一种方式而已，我们班上一个学霸，基本不记笔记，但是上课听讲专注度非常高，也能够很好的消化和转化知识；有一个更牛的，按照他的理解把课本知识重新组合、描述做了一本详细的笔记书，融会贯通了。也有同学把老师讲的内容基本一字不差的记下来，可是该不会的还是不会，认真是认真，智商可能不太高（智商高的学习不认真的也大有人在）。当然我们绝大多数都是普通人，所以该记的记，该背的背，选择哪种笔记方式不重要，关键是要搞懂知识点的内容，上课专心听讲，不会的地方多下功夫，该做题就做题，高考时心态保持稳定，基本上都能考出一个不错的成绩来。
酒旗迎风
按照成功人士的经验，
1.高中每门课程准备一个比较本，记录重要知识点和终结
2.课本越干净越好，每次复习，可以记忆
小福的故事
高中的课堂笔记实际上是可以先记在书上的，课堂记的笔记经常会容易出错，由于时间非常的紧迫，所以写的内容也比较潦草，顶多算是笔记的一个草稿。
上课记完的笔记，在课后一定要进行消化，要排查整理，最后把有用的知识点全部搬到自己的笔记本上面。
建议买一本纸质比较好的笔记本，最好是A4纸大小，然后用比较小的字把课堂上，消化过后得到的完整正确的内容，记录到你的笔记本上面，形成最后的，可以用来持续进行复习的课堂笔记。
如果我们去研究一下高考状元记录的笔记，你就会发现高考状元的笔记普遍字迹非常的工整漂亮，并且有很系统的记录。这样的笔记肯定不是在课堂上紧迫的时间下匆匆记录的，一定是经过课后的消化整理。
不同的科目做笔记的方法也会有很大的不同。
以语文为例，读音经常误读的词语要整理成一个模块。常见错别字也要整理成一个模块。现代文阅读的答题模板要整理成一个模块。文言文的常用词翻译要整理成一个模块。最后写作的时候可能用到的名言名句也要能够整理成一个模块。
每一个模块可以分别整理成一个笔记本，这样子整理出来的语文笔记才有可能让你从零基础状态达到高分的状态。
英语这一科做笔记可以模仿高考英语状元廖唯伟的笔记《高中英语1.5万考点》，他有把自己的整理方法免费发布在自己的官方网站上面。
主要是把词的用法整理出来，因为3500词的范围已经划定了，你去整理单词是没有用的，但是3500词相互组合，形成的词组短语固定用法，范围是非常大的。所以这些词组短语和固定用法就要整理出来，那么整理的出处就是高考出卷人最经常用的《牛津英汉双解高阶词典的第4版增订本》。
整理完自己的笔记以后，一定要拿最近的3~5年内的高考真题去验证一下自己的笔记，对高考中出现的词的用法的命中率到底高不高。把高考真题中你所遇到的那些词的用法画出来，然后到自己的笔记中去对照一下，看看能不能够找到。《高中英语1.5万考点》可以做到98%的命中率，那么你自己做笔记的时候，最起码也要达到90%以上的命中率，你的笔记才会有效。
理科读数学物理化学这三科如果要做笔记，一定是要把需要记忆的公式和概念整理归纳出来。学理科公式和概念是死的，人是活的。我们只需要把这些死的东西用大脑记住，然后用我们的智商去灵活运用就可以了。
在熟练掌握这些理科的记忆内容的基础上，通过做题，你能够对一定的题型进行归纳概括，把一些常见题型最快的解题方法归纳出来，经常时不时的看一看，理顺一下思路，这样对你的解题就会有很大的帮助。
生物这一科，几乎不需要做笔记，因为这一科主要依靠着背课本。所有高考题目中所需要你填空以及作为选项的内容都是课本上面的原句。生物这一科考课本的内容考得非常的细，所以课本上面的每一句话都是要点都必须要用脑子记住，所以做不做笔记都不重要，一切的要点都在课本上，所以抓住课本才是关键。
政治历史地理课本上的内容肯定是要背熟的，和生物没有什么区别，课本上的每一句话都要背，但是这三科又是和实事会结合在一起的，所以最近1~2年内国内重要报纸和新闻里面的重要内容都必须要结合你所学的知识进行分析，所以在文科上面非常考察一个学校教学团队的归纳分析能力，抓住了实事的要点就等于抓住了一半的分数。
所以读文科类或者选科选到文科类的同学，除了要读和课本上面的内容还要经常研究一下新闻联播。看一看新闻报道的事实要点和自己所学的知识点有没有可以结合出题的地方。
总之各科的学习方法是不同的，各科要做的笔记也是完全不同的。做笔记一定要科学，不是随便抄抄错题，也不是把老师的课堂内容原样照搬，一定要有所分析，有所筛选，并且还要排查错误。在学术上千万不要轻信任何人，即使自己的老师你也要有一颗敢于质疑的心，这样你才能学得出类拔萃。
