特殊时期——“线上”我们特别的爱
己亥年，庚子春，荆楚大疫，医无私，警无畏，能者竭力，万民齐心，疫必除，终必胜！
一、向英雄致敬
这场疫情，有一个人一直站在最前线，带领中国人民与病魔作斗争，他就是耄耋之年的钟南山爷爷，如今，80多岁的他依然亲自挂帅，赶赴武汉，令人敬佩。如今一同战斗的是我们每一位中华儿女，我们坚信武汉必胜！中国必胜！是的，英雄千千万万，孩子们在代老师的带领下以吟诗制作蛋糕的方式表达了我们对他们深深的敬意。
其实，我们也是这场战役中的小战士，保护好自己和家人是我们的责任，好好学习是我们使命！
二、同知识为伴
立身以学为先，在钟南山爷爷身上，我们看见了什么叫“活到老，学到老。”正如陈老师给孩子们的那封信里写道：他敢说真话，勇挑重担，成为10几亿中国人的倚靠，正是因为他有丰厚的知识，我们是新时代的少年，是祖国未来的栋梁，更要肩负起社会的使命，坚信自己的理想和信念，好好努力，长大成为对社会有用的人。
三、只争朝夕，不负韶华
“少年强则国强，少年智则国智。”我们要把强烈的爱国情怀融入到学习中去，唯有努力学习，用知识武装自己，才能不负前线战士。
疫情就是命令，生活就是课堂，书房就是我们的教室，在家的日子，我们年级全面落实上级停课不停学的网络教学方针，开展了一系列丰富的教育教学活动。
01
群策群力
从落实“网络学习”家长指南到每一堂网络课的内容和呈现方式，再到每一次学习任务单的安排，我们采用年级学科组集体讨论，集体设计，最终选取最有效、最适合二年级孩子的已有知识水平和年龄特征的方式，将学习知识和实践活动有机结合，确保每一堂课的课堂质量和认可度。
02
推送资源
二年级的孩子，年龄较小，针对这样的情况，我们的网络教学的过程中注重保护学生视力，重视资源的推送，资源的共享与老师的点拨有机结合，同时借用“中国教育电视台”这一平台引导孩子自主预习，确保学生能通过不同方式进行线上，线下学习。
03
答疑解难
在整个“网络学习”的过程中，我们倡导学习与家庭、学校的温情教育相结合，老师们通过微信 ，QQ等通讯方式与家长，学生保持联系，陪伴学生自主学习，耐心对孩子和家长进行关心和引导，答疑解难，同时也根据家长孩子反馈的信息对教与学进行优化完善，确保网络教学的有序进行。
魅力语文
围绕古诗词进行赏析、吟诵等多种形式的直播，让孩子领略传统文化的魅力；从绘本故事的阅读中提取的有趣的信息进行写话指导；制定自主学习任务单跟随清华附小老师一同预习。同时，结合课外阅读指导，书法练习，以及观经典影视等夯实宅家语文基础。
趣味数学
将多样化的思维训练和复习旧知有机结合，“找规律”“蜗牛爬井”“年龄问题”等思维训练，拓展了孩子们的思维，复习旧知基础之上又有深度的挖掘，实践操作丰富有意义，培养了孩子们很好的动手能力和思考力，为新知识的接受做好了很有效的铺垫。
快乐英语
进行字母的发音和书写训练，与歌曲、游戏相结合的课堂生动有趣。
体育锻炼
广播体操“七彩阳光”的教学与力量训练、放松舒缓有机结合，期间穿插球类理论知识，静动结合，身心得到有效锻炼。
健康教育
利用活泼的动画就现阶段的“新型冠状病毒”的认识以及预防进行了详细、有趣地讲解。
动手科学
有趣的科普知识和动手操作相结合。
多彩美术
贴合孩子生活进行讲故事，绘画和手工制作，丰富了孩子们的宅家生活。
四、抗击疫情我们在行动
一份宅家学习作息计划；
每天阅读，了解时事；
坚持锻炼，增强体质；
培养家庭责任意识，勤做家务；
坚持特长，你会发现一个更出色的自己。
心怀感恩，做一个有情怀的孩子！
亲爱的孩子，加油!愿重返校园时，你一定有成长的思考和喜悦与老师们分享！待春暖花开，与你们共赏樱花俏枝头，与你们齐诵“万紫千红总是春”。
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