红酒爸爸
下调不下调教育部门说了算，我的建议好好学习认真学习，用心学习，不管你学习好坏。能创造顶级产品我给你点赞
上海二傻看世界
今年高考分数线下调的可能性还是很大的！为什么这么判断呢？我来帮大家分析一下。
影响高考分数线的主要因素有这五个因素：
1、招生计划：全国各高校在某省投放的计划人数直接影响高考分数线，计划招生人数越少，批次线肯定越往上那么分数线也就会越高，相反如果计划人数多那么批次线就会相应下调，分数线也会降低。比如之前有一本线和二本线时，有些重点大学把一些给东部的计划拿来照顾西部地区的学生，东部省份的一本线就会上升，为了让这个分数线保持稳定，这些省就会把一些原来二本学校招生的大学提到一本招生。
2、报考人数：如果的报考人数比往年增加，那么一本二本线也会随着升高，相反，报考人数减少，一本二本线也会随之降低。比如前两年，受”世纪龙宝宝“的影响，报考人数迅速增加，所以高考分数线也随着上升。
3、试卷难度：试卷由谁来命题？命题组成员主要由三个群体组成：大学教授、高中老师和学科教学研究者（教研员）。三者的比例依次递减，大学教授占的比例最大，一般学科命题组组长都是大学教授。虽然每年的试卷尽量会保持平衡，但是这个也非常难做到，如果这些大学教授把高中生的单科水平想象的过高，题目难度就可能过大，但是整体而言，会保持难度适中，太简单了不利于人才选拔；难度太高又拉不开差距。
4、学生水平：每一届学生水平都是接近的，所以命题一般不会考虑过多考虑学生因素，但是今年的情况比较特殊，除了开学延迟之外，山东、海南、天津、北京四个省市还面临着新高考改革，选择每个组合的学生水平差距较大。
5、改卷因素：即便是同一个套试题，不同地区的分数线也不一样，虽然这和学生质量有很大关系，但是也和改卷因素有很大关系，有些地区改卷比较松，像一些文科的成绩就会更高；有些题目难度如果过大，改卷时也可能会变得宽松些，提高分数。
这5个因素，整体上是稳定的，但是如果出现一些特殊情况，分数线会出现起伏，比如试卷难度变大、高考报名人数增加等。今年的情况看，影响最大的可能就是试卷难度了。
今年高考题，试题难度会变大吗？我看可能性比较大，因为高考命题要求不会轻易改变，而且现在的高考题，变得越来越灵活，对学生素养的要求越来越高，单纯靠刷题来提分，变得越来越难。即便今年试卷的难度与往年平衡，但是由于学生复习不是很扎实到位，成绩也会下滑，所以分数线下滑的可能性还是比较大的，这对尖子生影响不太大，中等生会迅速分化，那些在家学习比较扎实的学生，会从中获益，你准备好了吗？
我是”赢在高三“，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！
赢在高三
大家好，我是教育领域创作者，同时也是一名教育工作者。我一直坚信好的教育，还是应该给人带来成功体验。受疫情影响，开学延迟，教学以网络教学为主，今年高考分数会下调吗？你怎么看？我认为高考分数不会下调，有可能还会变高，我的理由如下:
1.现在很多人纠结于网络学习的效果，其实有一个问题很多人不清楚，就是高三的时候知识都学完了，现在主要是以复习为主，学生只要有自制力完全可以自学。我当年高考三个月没有去学校，没有补课，完全在家自学，只是每周考试才回去考试，考的还是不错，不然老师家长不会让我回去。所以，只要你有自制力在哪里都能学习，所以不会影响高考的分数。
2.我本来也在网络教学，虽然网络教学网络不如意，个人觉得对于中等生还是比较有利的，他们复习不要求面面俱到，只要进行专题复习就行，现在在家他们完全有时间进行这样的复习，最近和几个学生联系，他们复习进度还不错，老师在关键地方给予指导就行，这样的学生高考发挥可能会更好，成绩不会低。
3.对于自制力相对薄弱的学生可能会有影响，但是这个影响不大。所以对于录取分数也不会有太大的影响。
4.参照08年汶川地震四川卷，出题简单，高考录取分数很高，文理一本线为598、593(满分均为750)；所以今年高考估计也会延续录取高分，本来去年有人说700分都上不了北大，清华，今年高分段可能会调整一下，但是突然的疫情，打乱了原有的安排。因此中等考生是一个机遇，努力奋斗吧！
最后希望疫情早日结束，祝愿考生高考取得优异成绩！
以上就是我的全部分享，希望能对读者有所启发。谢谢大家!欢迎评论，欢迎在评论区发表自己的看法！
Today物理
可能我们很多人都觉得，这开学延迟得耽误多少宝贵时间，直播授课的教学效果难以保证，这都会导致今年的这一届高三学生成绩会受到很大影响，因此，今年的高考分数线会下调。可我觉得高考分数线下调的可能性不大，或者说分数线的高低与开学延迟、网络授课的关系不大。
首先，试题难度才是影响高考分数线的最大因素
比如，高考试题的难度、高校招生的政策、学生整体的考试状况，这些都会影响高考分数线。其中，影响最大的莫过于试题难度。
所以，分数线如何还要看今年高考的试题难度如何，可能高，可能低，这都是不确定的。
其次，“停课不停学”政策下高三学生的学习并没有落下
虽然还在疫情期间，但各地教育部门早已开始了线上教学，比如我们学校在正月十五之前就开始上课了。高三作为毕业班，学校对其是非常重视的，课表排的也是满满的，甚至还给安排了晚自习，要求家长监督学习，课程是一天都没有落下。
在这么扎实的安排下，高三的课程一直在稳步推进着，虽然没有学校上课效果好，但也差不到哪里去，毕竟高三学生大部分时间都是在刷题，在学校和在家没有太大的区别。
最后，待疫情结束后，落下的进度也会补回来
虽然此次疫情已经耽误了大半个月的时间了，但相信很快就会结束。开学之后各个学校一定会调整教学计划，加快教学进度，将丢失的时间给“追回来”，将疫情的影响降低到最小。学生的学习并不会受到太大影响，而且由于时间紧迫，大家齐心协力之下，说必定教学质量还能比之前更好。
总之，今年高考分数线的高低我们还无法预测，只有等高考之后才知道。只要高三学生能够保持一颗积极向上的心，在学习上不要偷懒，认真自律，都能取得不错的成绩。退一步说，即便分数线降低了，只要你的整体名次没有大幅度变化，那又有什么关系呢？
师说新语
高考录取线是根据考生的考试成绩，按照招生比例，从高到低依次录取，最后一位同学的高考成绩就为录取分数线。我认为今年高考录取分数线和往年差不多，不会相差太大。
这次新型冠状病毒肺炎疫情对学生的影响肯定是有的，但教育主管部门出台了一系列举措帮助学生学习，虽然这段时间是以网课为主，但网课的学习时间是有限的，学生耽搁的课程也不多，教育主管部门也会想办法给学生弥补这段时间耽搁的课程，对高三学生而言，只能通过压缩周末的时间来给学生补齐，学生和老师这个学期要辛苦一些。
由于受疫情影响，现在全国各地的高三学生都没开学，大家都在家里学习老师讲的网络课程。这对全国的高三学生来说，都是在相同的环境之下学习，不存在哪些学生占有优势。现在对高三学生影响较大的就是学生的主动学习积极性。在相同的条件之下，自律性好的学生，学习成绩上涨很快，自律性差的学生，学习成绩自然垫低。
这次新型冠状病毒一切虽然影响了学生的学习，但这也是对学生的一种考验，可以换一种方式思考，这也属于高考的一部分内容。谁在这段时间熬得住、学得进，谁的学习成绩就会占上风。
疫情结束后，学校会组织学生分批入学，高三学生第一批进入校园学习，老师也会利用有限的时间帮助学生复习，最重要的是考验学生的学习态度和学习方法。疫情期间的学习就是一个分水岭，如何想办法迎头赶上，这是所有高三学生都面临的问题。高考对大家来说都是公平的，我觉得今年的高考录取分数线和往年差不多。
Lance课堂
高考是以高考全省排名划定分数线，不是以成绩划定分数线。一般来说，你只要看看近三年你所在的省大学上线人数，就可以预测今年一本、二本上线人数。
以四川为例：
近三年四川高考理科一本上线人数：2017年74116人，2018年75149人，2019年77749人。
近三年四川高考理科一本上线人数：2017年18132人，2018年18035人，2019年17948人。
从近三年数据看出：2020年四川高考理科一本上线人数不会超过8万人，文科一本上线人数应该在1.8万人左右。
假定你是四川考生，你理科考入前8万名以内你才能够上一本线，文科考入前1.8万名以内你才能够上一本线。
其实，各高校在你省招生人数每年都相对稳定。
比如清华大学在浙江省每年招收100人左右，浙江省填报清华大学的按照分数高低排序，前100名的被录取，100名之后的档案都没有办法进招生学校。
今年高考因为疫情必然受影响，但是“水落船低”，对同一个省的考生是公平公正的。同一个省，开学时间基本统一，高考时间统一、高考试题统一、阅卷统一，录取时只在你所在省比成绩高低（名次高低），要说损失大家都一样，这样就公平公正了。
综上所述，高考分数线与题目难度有关系，与疫情影响有关系，但高考分数线划定是按照计划招生人数，招生人数每年相对稳定，大学录取主要是看高考的全省排名。重要事情说三遍：全省排名，全省排名，全省排名。
最后，祝：莘莘学子，2020年高考考出好成绩！进入理想大学！
平淡是真oymlq
恕我直言，高考也好，中考也罢，分数线与往年并无太大波动，至于为什么？只需要了解这两种考试的性质即可。
高考是非义务教育选拔性考试！
什么叫选拔明白吗？就是一大堆人当中挑选出最优秀的部分，试问在网络教学环境下，哪一类学生最受益，毫无疑问是自觉性强的那部分，很显然，没有了班上那些后进生影响课堂纪律进而影响老师心情，他们更显得游刃有余。同时在网络上，除了教自己的老师之外，他们还能免费得到无数网络上优质教学资源。这些优质教育资源经过学校老师们的遴选或家长的挑选，会进一步扩大他们与那些不自觉的学生的差距，不事否认，这些孩子们的家长，在家庭教育中的付出也相当大，也非常成功，否则无以解释其自觉性从何而来。
借网课之名玩网络游戏，借网课之名刷抖音，借网课之名看小说，借信号不好假装掉线等这类行为并不属于那些学霸们，那还有什么可担心了，哦，不对，他们应该更开心才对，禁受不住诱惑的学生，或者说竞争对手们，让他们的求学之路少了许多拥堵。
如果说遗憾，那么一小部分学霸们的家庭条件并不太好，可能没有上网的条件，但那又有什么关系呢？一个渴求学习的孩子，现在还有什么能阻止他们吗？就算因此成绩比平时掉下了一点点，有那些沉迷网络的学生们垫底，又怕什么？！
沧海横流方显英雄本色，2020考场上见！
爱数学做数学
如果题主是位高三学生的家长，我只能说作为父母，你们关心的只是分数吧？
我国的高考录取看的是相对分数，也就是各个学校根据报考志愿的成绩排名录取，这种情况何谈分数下调？
今年受疫情影响，开学延迟、网上授课，对孩子们来说确实是个挑战。如果孩子没有足够的自律意识，没有强大的学习动力，欲想在家取得学习效果确实有点困难。
但是疫情影响的不是一个人，而是全部的高三学生。如果每个孩子在家待着都学不进去，那么录取分数下降基本是肯定的。
但是孩子们这个时候的表现未必相同：有的高三学生在家是吃了睡、睡了吃，有的高三学生沉迷游戏不可自拔，而有的高三学生正在争分夺秒刻苦学习。
瞧这几位方舱医院的孩子们，谁敢说在家就学不好？
高三学生正在家里努力备战的肯定也不在少数。
受这次疫情影响，亲眼目睹了那么多让人感动的人和事，感受到了作为中国人民的骄傲与自豪，孩子们也许会给我们送来一份惊喜、一份感动！😄
妈咪老师
我认为，存在着录取分数线下调的可能性。
原因分析：如果今年高考各省报名人数与各批次录取人数与去年持平，并且高考试题难度与去年相近。按正常情况今年高考的录取分数线应该与去年相近。
但由于今年受疫情影响，各地都延期开学，虽说对高三采用网上上课的形式进行教学，理论上是停课不停学，但实际上网课的教学质量、学习效果是不尽如人意的。首先是没有一个浓厚的学习竞争氛围，同学们的学习过程缺乏同伴相互激励，则学习的内驱力没有那么高涨；其次是学习的形式改变了，老师、学生都要花一定时间去磨合和适应，学习效率不如在校高；第三，对于自律能力自我管理能力较差的学生，在家学习会受到各种因素的影响，学习的紧迫感和专注力不如在学校的好。还有其他的一些不利于因素的干扰和影响，都会使今年的高三占一定比例的毕业生的学习成绩达不到正常的水平，在考生整体学习成绩下降的情况下，今年高考的录取分数线就会下降。
还有另外一种情况：如果国家考试中心考虑到因疫情影响，延期开学影响高三毕业生的学习，决定今年的高考命题难度调低，以调低试题难度来保持各批次录取分数线的稳定，也是有可能的。
对于考生个人来说，现在是考验自己在家学习的自我管理能力的时候，别人做不好的，你自己做好了，你就是赢家。
周南旋
我不认为今年高考分数会下调，而应遵循往年的规律，即按各高校分配到各省的招生指标，从高分往低分录取的原则。至于录取线是否比去年低，现在很难做出判断。
对于高三考来说，由于受疫情影响推迟开学，必然会在家里学习。只不过学习方式和以往不一样，主要通过本校网上直播教学为主，课下自己安排自学。但这会对高三生的自我管理学习能力就密切相关了。对于自控能力较好的同学，能够专注于按都是的教学计划安排完成学习。而有些同学由于自控力较弱，恐怕就很难完成各学科都是布置的学习任务了。
尽管高三生学习能力各有不同，但是可以肯定的是，高考属于择优录取为原则，谁能安心复习，谁的综合学习能力强，谁就能考好相对较好的成绩，自然会考上好的大学。当然，面对一样的疫情，一样的学习模式，今年的高考更能考出高考的真实水平和综合素质。为了能使广大考能考出好的成绩，我给几点建议供教参。
1、制定科学的生活作息时间表，确保合理安排好每日作息。
2、布置好自己的学习空间，和家长协商好不要打扰，力争保持较好的学习氛围。
3、加强时间管理，落实好学习计划，确保有效利用好学习时间。
4、加强对网络和手机的管理，避免受游戏的诱惑，从而专注于学习。
5、认真参加学校都是组织的网络直播教学，专注听课，积极参与课堂互动。
6、利用课余时间做好高考专业选报的信息收集，思考要报考的大学和专业方向。
7、通过网络与都是和同学建立学习伙伴关系，合理安排学习交流互动时间。
结束语：今年高考情况比较特殊，受疫情的影响，非常考验高考的心态、情绪管理、时间管理和学习效率。对于已经走入成年的高考生来说，由于少了学校老师的面对面监督与管理，只能靠家长监督，谁能与父母建立较好的被管理关系，则能够少受消极影响，谁就能更多投入有效学习时间，从面为高考做好充分的准备。
