五妹游话录
孩子叛逆确实是家长比较头疼的一件事情，但是每个孩子他都要经过一个叛逆期的，所以家长在对待叛逆孩子时候，切勿过于打骂孩子，要尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等朋友关系。
叛逆期
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，他的独立意识和自我意识日益增强，迫切的希望能摆脱父母的监管，从而用各种手段来确定自我的平等地位。
叛逆期的孩子多发于10-12岁的孩子，特别是学习成绩差的男生更加容易反叛。
对于孩子叛逆，家长该怎么做呢？
1.对叛逆比较明显的孩子，家长要学会与孩子沟通的技巧，不要老是盯着孩子的弱点，拿着孩子的弱点跟其他同学的优点相比。
2.跟孩子交流的时候，不要总是以学习为主题。这样子会让孩子的心理压力更大，当孩子一听到你说学习两个字的时候，他们就已经知道你接下来要说什么了，所以他们就拒绝听你说话了。
3.叛逆期的孩子犯错是难免的，家长不要过分责备孩子，如果带着情绪去教育孩子的话，只会加剧孩子的抗拒等级。
4.举个例子吧，就像图片上的这位妈妈一样，如果你能换个说话方式，也许孩子就能欣然接受。
你可以跟孩子这样说，今年比较流行XX发型，你现在这头发的长度正好可以去剪一剪，肯定很帅气的。
其实说了这么多，就是希望家长在孩子叛逆时期能够心平气和的对待，多和孩子接触，多站在孩子的角度去处理问题。
湉湉阿布提
孩子进入初中以后不是越来越懂事而是做事情越来越不考虑后果，而且还要一意孤行不管父母说的对还是错，孩子通通视而不见当做了耳旁风，结果导致整个家庭处于极端的不安定状态，令很多家长头痛不已，那么应该怎样来与初高中叛逆期的孩子沟通交流呢？，以下就这个问题进行详细的阐述:
第一点:家长要了解初高中阶段孩子的身体特征和心理特征和孩子所成长的三个阶段:
孩子进入初中和高中以后随着年龄的增大和身高的增长，这个阶段的孩子出现了两个特征:第一个特征:身体上处于半依赖，半独立状态，第二个特征:思想处于半幼稚，半成熟状态。半成熟就是孩子已经有了自己独立的思想面对事情孩子有了自己的看法。半幼稚就是孩子会在有些错误的独立思想指引下下失去责任感和危机感，做事情不分场合不计后果！面对中考和高考不好好学习开始进行不计后果的贪玩，而且是我行我素一意孤行不接受爸爸妈妈苦口婆心的教育管理，导致整个家庭硝烟弥漫，冲突不断，因此父母与孩子的关系会出现以下几个阶段的变化:
以上三个阶段其实也是我们很多家长自己的成长历程，尤其是第二和第三阶段所出现的严重问题和带来的严重后果不能出现在自己的孩子身上！
第二点:家长不要骂进入初中和高中的孩子更不要去打他，因为这根本无助于解决问题，反而会激怒孩子的情绪，恶化与孩子之间的关系！
面对妈妈的指责，讽刺，挖苦，辱骂很多孩子都会进行反抗，进而反唇相讥，如果家长动手打孩子，有的孩子还会还手与父母产生激烈的冲突，结果使矛盾扩大话，僵化父子（女）关系或母子（女）关系，使孩子与父母之间的关系变得更加紧张！然而很多家长却说:“当时气的实在不行。” 家长一定要知道，孩子进入初中和高中以后，正处于热血澎湃，血气方刚的逆反阶段，这个阶段的孩子正在逐步形成自己的思维做事情往往会不计后果，他们的思维是刚性的，强硬的，是不容易屈服的。在这个阶段，如果家长采取了简单粗暴的方法，摆出一个高高在上的姿态，用家长的身份去强迫孩子，那么只能是硬碰硬，刚对刚，最后只能摩擦出火花，对孩子带来很大的伤害！详细内容下图所示:
第三点:家长千万不要延续着教育小学儿童阶段时候的方法和思维来教育进入初中和高中的孩子。
孩子在小学犯了错误不听话的时候，只要爸爸妈妈一生气一发火孩子立即就会服软，这就是很多家长所说的:“我孩子小时候也很乖也很听话”，我在与很多进入初中和高中的孩子谈起他们在小学阶段犯了错误爸爸妈妈教育他们的时候，孩子们对我说:“小时候只要爸爸妈妈一生气说不要我了，或者说要把我关到地下室，或者说不给我买玩具，或者说不带我吃好吃的，或者说不喜欢我了，或者说不给我买新衣服了，或者要打我的时候，我就吓的不行，现在想起来真的很搞笑，觉得当时自己真的好傻，”我接着问孩子们:“那么现在你们害怕爸爸妈妈吗？”很多孩子说:“现在我才不怕他们呢！”因此面对初高中的孩子家长要采取理智的方法教育孩子，如果用打骂的方式解决问题，只会激起孩子更大的抵触情绪！有的妈妈在盛怒之下骂出了“畜生，猪狗不如，废物等等”一系列有损孩子人格的话语，而这个时候性格刚强的孩子会选择当面反抗，性格柔弱的孩子会选择沉默不语，无论家长怎么骂孩子就是一声不吭。不管孩子采取那种方式面对父母的教育，最后都只能是不欢而散，无果而终！ 同时还有很多家长溺爱孩子，孩子在幼儿园和小学的时候很少打骂过孩子，当孩子进入初中和高中以后开始变得不再听话，开始迷失自我不好好学习，开始不接受爸爸妈妈的教育管理，开始和爸爸妈妈顶嘴，结果父母在盛怒之下开始打骂孩子，由于孩子从小到大就没有挨过打，现在突然之间父母开始打骂自己，这种冰火两重天的巨大反差让孩子根本无法接受，结果父母越是打骂的厉害，孩子越是反抗的厉害，即使父母说的是对的，孩子也偏要反其道而行之来气父母，导致父母与孩子之间的关系越来越僵化，这一点务必要引起家长足够的警惕和深刻的反思！
其实父母与孩子的冲突最主要的矛盾还是在学习问题上，很多家长之所以要采取打骂的方式教育孩子，主要的理由就是:“好说歹说油盐不进，通通都被当成了耳旁风”，但是打骂就能解决问题吗？如上所述显然不能！那么面对学习成绩差不好好学习的孩子家长应该怎样来解决这个问题呢？感兴趣的家长可以在今日头条看看我所发表的这篇文章《新的学期家长要从以下几点做起，帮助孩子提高一塌糊涂的学习成绩！》，文章中详细的讲解了家长应该用什么样的方法帮助学习成绩差的孩子解决问题，相信这篇文章会给您教育青春期的孩子带来帮助。
以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，由于上传篇幅有限，只能上传一小部分，希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助，同时警戒那些进入小学，初中，高中以后仍然没有好好学习的孩子，警钟长鸣，引以为戒！并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读相关内容，希望能够帮助更多的家长和孩子，感谢今日头条给我们交流的平台！最后希望所有的孩子都能考入理想的高中！最后考入一所理想的大学，让您的孩子学业有成，赢在终点！
家庭教育感悟
孩子在不同的成长阶段都会出现叛逆，从另一个角度来说，叛逆是孩子自我意识的主张，是对限制与束缚的反抗。父母需要更多的了解孩子的成长过程，站在孩子的角度去引导孩子渡过这一特殊的时期，以利于孩子的身心健康。
幼童时期的叛逆
幼儿时期的叛逆，常常出现在秩序敏感期，2-4岁是宝宝的秩序敏感期，孩子希望按照自己的想法来做一些事情，比如孩子希望自己来拿玩具，如果父母帮忙拿了，他会要求放回去，自己再重新拿。如果父母总是责备或不理解孩子的这一行为，孩子内心会焦虑烦躁，表现出叛逆行为。这时，父母要给孩子自己尝试的机会，尊重孩子这一特殊时期，会使孩子更加自信、更有主见。
有时儿童的叛逆，是因为孩子经历了某些事或受到外界影响，这时父母要更多的了解孩子的内心想法和诉求，帮助孩子渡过心理适应期。
青少年时期的叛逆
孩子到了青少年时期，由于身体、心理发生的各种变化，孩子内心伴随着成长的烦恼，加上自我意识的增强，容易出现叛逆。
特别是在孩子小时候，父母陪伴较少，没有尽早引导教育的情况下，到了孩子青春期，父母才发现孩子叛逆，再沟通教育更加困难。龙应台说过“父母是有有效期的”，在孩子小的时候，孩子对父母依赖信任，对孩子的教育容易，到了青少年时期，父母的有效期限就快到了，再教育就很难了。这时候，父母需要更多的耐心和爱心来建立良好的亲子关系，引导孩子健康成长。
针对孩子的叛逆，父母过于的唠叨或打骂，只会适得其反，应当分析问题产生的根源，找出解决问题的方法。
一、多做正面引导，少做负面强化
少指责不正确的行为，而是直接告诉孩子正确的行为，并加以鼓励，多做正面引导，少做负面强化，更有助于孩子良好行为习惯的养成。比如父母总是指责抱怨孩子“不听话“，就是对这一行为进行了强化，孩子也会在内心默许自己就是不听话。
二、制定规则，奖惩有度，严格执行
没有规矩，不成方圆，对于原则性的问题，需要定下规则，有奖有罚，并且要严格执行。可以与孩子一起讨论，定下制度，然后执行。相比较总是家长不停的唠叨提醒，效果要好很多。
三、给孩子自己做决定的机会，不要限制太多
叛逆多源于对限制和束缚的反抗，父母不要事事包办，给孩子一些自己做决定的机会，比如对于个人的兴趣爱好、个人行为、不会影响到他人的情况下，尊重孩子的想法与决定
四、父母与孩子建立良好亲子关系、情感交流
父母尽量抽出时间来陪伴孩子，特别是孩子小时候，更容易建立起信任感，最良好的亲子关系是父母与孩子无话不谈，成为知心朋友。如果已经错过了孩子小时候的黄金教育期，那么，从现在开始弥补，给孩子多些理解和陪伴。与孩子进行情感交流，多倾听孩子的心声，用爱心感染孩子。
五、父母以身作则，潜移默化的影响
比如有的父母说，孩子喜欢玩手机、看电视，不爱学习，如果父母自己在孩子面前不是玩手机就是看电视，甚至有的在家里打麻将，却要求孩子好好学习。这种情况孩子叛逆、不听话，是因为受到家庭环境的影响，打骂孩子是没有效果的，最好的方法是以身作则，让自己成为孩子的榜样，潜移默化的影响孩子的行为。最好的教育是“耳濡目染，言传身教”
绮心育儿
不赞成父母亲对孩子以打为主进行教育，这是最差劲的育儿方式。这样做，只会让亲子关系越来越疏远，而你口中“叛逆”的孩子也会越来越叛逆。
一般来说，任何一个孩子都会经历成长过程中的叛逆期。既然是正常轨迹，那么父母亲就应该正视，而不是排他性地贴标签。
家长提高自己的情商修养是重点
孩子犯错或者是他某些地方不尽如人意的时候，家长的情绪很难掌控，很多时候会爆发。孩子随着年龄的增长，对于家长的这种情绪失控会越来越反感。因为，他们需要的是理解，而不是呵斥和打骂，所以，家长首先要做好情绪管理。
多与孩子交流沟通，给他一些空间
作为孩子来说，他们也是希望爸爸妈妈能够给自己空间的。不喜欢时时处处被控制，被约束。尤其是进入青春期以后，孩子的自我认知能力提高了，更加渴望“自由成长”。那么，就需要父母亲在处理亲子关系时，适当放手。当然，交流沟通还是很有必要的，要学会站在孩子的角度去和他们探讨问题。具有同理心，这样更容易消除隔阂。
家长应该尊重孩子
我们总是要求孩子尊重他人，却很少有家长会主动想到去尊重自己的孩子。对于孩子而言，能够得到父母亲的尊重，这是青春期的孩子最大的幸福。比如，有的父母亲会去翻孩子的个人日记，这就是对孩子的不尊重。你想看没有问题，只要得到了孩子的允许，大大方方看，看完以后还可以探讨一二。这样不是很好吗？非要弄得像悬疑片的侦探一样，对孩子疑神疑鬼，缺乏信任与尊重，导致亲子矛盾升级。
实际上，孩子的叛逆期，才是考验家长育儿能力的最佳时期。这个时候，你只有尽力去疏导，而不是去制造冲突，多学习总结，才是王道。
小王子爱上狐狸
这个问题可能对于一个还在读书的在校学生来说略有些困难，但我也经常帮我姐姐看孩子，所以提出一点个人看法。
首先题中的孩子具体年龄是多大呢？叛逆一般来说发生在青春期，男生多于女生，叛逆的原因大是由于独立意识和自我意识日益增强，青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的 “非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
对于叛逆期的孩子首先要注重沟通，有几条沟通的技巧希望可以有帮助
尊重孩子
家长不要总是盯着孩子的不足之处，更不要拿自己孩子的短处去和别的小孩子的长处比较，要多多鼓励孩子，多找孩子的优点，减少抗拒心理。
换位思考
所有人都会经历这么一个阶段，只是反应的程度不同而已，所以家长们在看到自己孩子不容易理解的行为不妨站在孩子的角度去看看，试图去理解一下当时的心理，次数多了之后就能找到问题所在了
稳定情绪
家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
允许犯错
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
孩子减负
父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。
晒太阳的过客L
家长的话，未必全对，对的孩子也未必全听。这就是每一位家长最头痛的育儿问题——“孩子不听话”。
有时候好好说不听打也不听，软硬兼施不奏效，怎么办？
- 了解孩子不听的原因
- 听听孩子的想法
- 中和下，看能否达成共赢
- 别心急，一点点搞定
关于打孩子，不是所有孩子都能打的:
活泼型（外倾型）——可以打
和平型（内倾型）——不可以打
育儿路上红绿灯
来说说我的叛逆期吧。
我叛逆期是在高中阶段。不知道是不是晚了些。
具体表现就是厌学、就爱与众不同、感觉全世界都不理解自己（其实世界有多大自己都不知道）、家长说什么也不听，这是一种打心眼里感觉憋屈的时期，不是故意找茬和谁过不去。
这阶段的我就爱跟自己的小伙伴在一起，父母说什么一听就烦，而且感觉父母的大道理无处不在，自己只要回家就没有自由（离家出走我又没胆）。不过还好，我爸妈没打过我。在此也郑重敬告，千万不要打，越打越叛逆。
我爸妈和千万爸妈一样，也就各种教训、各种大道理，不停的说啊、说啊，当时怀疑“我爸妈属唐僧的吗？这是要把孙悟空念死吗？”。在和家里有冲突时，父母说的越多我越感觉压抑，越想反叛，这不是有意为之，而是发自内心的感觉。也许是后来爸妈和我吵累了，再有什么看不惯的他们唠叨两句就不说了，用我妈的话叫“儿大不由爷，随他去吧”。由之而来的是我的失落，感觉爸妈把我放弃了，不管我了，那以后我跟谁吃饭，跟谁要钱呢？于是，自己的心里不再那么张狂了，老实下来。再以后就慢慢能听进去了，爸妈不再用教训斥责的口气，而是安静下来找我谈心，感觉爸妈并没有放弃我，只是更理解我了，我也就不再那么特立独行了，也开始学着理解爸妈。
这个阶段描述起来很短，实际过程漫长，有的几个月，有的几年。我这就持续了将近一年半。当时把老妈也气够呛，后来她跟我说“不管你吧，你还是孩子，怕你走歪了。管你吧，你又那么气人，管的太严怕你再出什么事，那个时期愁死我们了”。可怜天下父母心啊！
这就是我的个人经历，对你家孩子是否适用还请自行斟酌，希望给你一些启发吧。可怜天下父母心！
大喇叭广播台
孩子为什么叛逆？我觉得可能是大部分孩子必经的一个阶段:孩子说什么也不听话，越不让干什么越要去干什么，一种与家长对着干的心理。
孩子叛逆也是有原因的，家长可以想想，是不是经常对孩子指手画脚，这也不好哪也不对？是不是经常用命令的口气吼孩子？是不是经常让孩子按着家长的意思去做？孩子是个独立的个体，他有自己的主见和需求，家长不应以自己的方式去要求孩子，虽然是为了孩子好，但是你问过孩子喜欢什么吗？想要什么吗？学会尊重孩子，了解孩子在想什么，从孩子的感受出发，也许会所改变。
有时候孩子叛逆并不是不听话，而是单纯的不喜欢不愿意，比如孩子很喜欢画画，你却偏让他去学书法，违背了孩子的兴趣孩子当然会不愿意去了。有时候孩子只是不喜欢家长用命令的口气要求孩子做这做那的，家长可以换种说话方式，和孩子好好说话，也许孩子更容易接受。有时候孩子就是不听话，比如怎么说也不写作业，那就让他对自己的行为负责，吃吃亏，联系老师让老师做出惩罚，有些事孩子经历过尝到苦果才会改。
总之，多多理解孩子，把孩子当朋友，正确的引导，相信孩子的叛逆期很快会过去的。
爱学习的俩宝妈
面对孩子的叛逆，是每个做父母最头疼的事情。
在孩子的成长中，有不同阶段的叛逆期，最重的应该是初中和高中阶段吧。我儿子初二期间，叛逆行为很重，上课不认真，课外不做作业，到家不能跟他提学习，你不能说他，一说他就回嘴，那时真的挺心酸的，做父母的总想让孩子好，可自己付出的却让孩子讨厌，厌烦。那时真的很无助，觉得没办法跟儿子沟通了，如果这样放手不管他，又莫名的害怕，觉得会毁了孩子的一生，可对他你又不能动手，骂也没用，最后只能冷处理，不理他，让他自己冷静，也不去管他学习，冷处理一段时间后，我给他写了一封信，把我自己想说的全告诉了他，之后都不再提这事，慢慢的他又变听话了，学习也上去了。
其实碰到这种事，不能打，不能骂，只能耐心劝，慢慢解决，唉，可怜天下父母心啊！
黄蔷薇698
一，找另一个孩子认识并熟悉的长辈帮忙。请他帮助找孩子谈话摸清他的真实意图。一旦知道病根在哪，其它都迎刃而解了。
二，请父母一定从内心关心孩子。家庭不是战场，不是法庭，甚至不是讲理的地方。你的爱是化解孩子叛逆最好的武器。母亲的温柔善解人意，父亲的坚强勇敢果断，是孩子最好的榜样。还有一点很重要，请你们互相恩爱赞美对方，把你们的笑声留在家里。
三，父母应积极认识孩子的朋友。并通过孩子的朋友去更深的了解孩子，帮助他建立正确的人生方向。必要时可以和朋友的父母达成共识，及时分享彼此的经验感受。
最后想说的就是青春期和更年期差不多，都是人体短时间内快速发生生理变化而导致的。是病，得治。只不过这病需要更多的理解，理性的支持。还有一剂良方:让孩子爱上阅读吧。甭管小说诗歌散文。只要能从文字中寻到他要的天堂，一切还不算太坏。
