他16岁，看着很文弱，性格急躁，怕吃苦，江湖义气有点重，但人很机灵、聪慧；他17岁，体格比较壮，性格冲动，缺乏自制力，但为人忠厚老实，未来目标明确……
在麻城市检察院的“彩虹工作室”内，未检办检察官的桌上放着一叠叠略显陈旧的文档，泛黄的封面里记载着每一位涉罪未成年人的个人档案。一人一档，每一本里都有着一个未成年人的秘密故事，也记录了他们走过荆棘与困境，最终迎接光明未来的曲折旅程。
“每个孩子都有着不同的性格，只有对症下药，确定个性化的帮教方案，才能取得事半功倍的效果。”6月13日，“彩虹工作室”迎来了武汉翔鹏教育观护基地校长等一行人。他们在检察官带领下参观了“彩虹工作室”，并就小强和小远（两名正在接受矫治的涉罪未成年人）的矫正情况与检察官进行了交流。
小强和小远因涉嫌犯罪，被公安机关移送麻城市检察院审查起诉，检察官通过案件审查，认为小强、小远犯罪情节轻微，是初犯偶犯，且认罪悔罪，帮教空间大，建议对他们进行有针对性的矫治和帮教。小强和小远的父母根据检察官的建议，最终商量决定送他们去武汉翔鹏学校进行矫正、学习。小强和小远在翔鹏学校适应良好，他们一直对检察官心怀感恩，为此，翔鹏学校校长一行专程来到“彩虹工作室”，向检察官介绍小强和小远在校期间的近况，并就如何制定“个性化”帮教方案展开探讨。
通过社会调查和办案前期的了解，检察官对小强和小远已经有了深入的了解。针对他们的表现，检察官向翔鹏学校校长一行介绍了两人各自的性格特点，并提出了针对性的帮教建议。翔鹏学校的校长表示他们会依据检察官的建议，对小强和小远的“个性化”帮教方案作出相应地调整。
小强家庭条件优越，但是由于缺乏父母管教，最终走上违法犯罪道路。一方面，通过检察官的讲解，学校了解到小强江湖义气重，对父母亲缺乏感恩之心，做事怕吃苦。为此，学校在课程之外加大了他下菜地劳动的比重，同时专门请授课老师为他讲解《弟子规》、《曾国藩家书》等书籍，让他明白父母的艰辛与不易，从而培养感恩之心。
另一方面，小强性格冲动、急躁，缺乏耐心。为了磨砺他的心志，学校特意在他的学习课程中增加了围棋、象棋练习的项目。同时在内务上加强对叠方块被的训练，每天花半个小时叠方块被，只要被子有一点歪扭，就拆开重叠，一天要反反复复叠上10多次，依此来让小林静心沉气。通过这一系列帮教方案，小强已经从桀骜不驯到安分守己，懂得感恩并认识到自己的错误，现在回家还能帮父母干家务，与父母谈心。如今的他正整装待发，决定跟他父亲一起去学做生意，未来，他信心满满！
小远家境普通，父亲因疾病常年在家，全家的重担压在母亲一人的肩上。但是由于小远自制力差，初中读完就辍学，在社会上结交了一些江湖朋友，最终也走上了违法犯罪的道路。针对检察官提出的“他性格冲动，自制力差”的特点，学校在课程之余，制定了专门的练字训练，通过软笔、硬笔、毛笔等不同的形式，让小远能够磨砺性格，加强自制力。
另外，通过与小远的交流谈心，检察官发现小远现在的目标是能够当兵入伍，为国效力。针对他的这一目标方向，学校为他加大了体能训练项目，并邀请到退伍军官教练员为他进行队列训练、体能训练，主要包括齐步正步跑步、单双杆、5000米、军体拳、俯卧撑之类。通过高强度的体能训练，小远体重已经从150斤减到了130斤，体格健壮有力。对于即将到来的参军季，他与家人翘首以盼！
通过这种“个性化”帮教机制，使涉案未成年人得到教育，从而减少其再度涉案的风险，让涉案未成年人卸下了思想包袱、增强了法律知识和社会责任感，较好地融入了社会，重塑了自己的人生。
对小强和小远的帮教只是“彩虹工作室”创新帮扶机制的一个生动案例。一直以来，“彩虹工作室”都在积极探索涉罪未成年人教育、挽救模式，对每个观护对象成立观护帮教小组，由帮教成员一对一负责对观护对象观察、帮助和教育。每隔一段时间，“彩虹工作室”都会对他们进行回访，通过座谈的形式了解他们的生活、工作情况和思想动态以及未来的规划、打算等，以便及时发现问题，及时帮助纠正。
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