統哥的大媛子
小學二年級數學主要包括以下這些內容：
1、100以內的加，減法筆算；
3、表內乘法；
4、認識長度單位釐米和米；
5、初步認識角；
二年級教學要達到的目標：
1、掌握100以內筆算加、減法的計算辦法，可以正確地計算。
2、知曉乘法的含義和乘法算式中各局部的稱號，熟記部乘法口訣，純熟地口算兩個一位數相乘。
3、初步認識長度單位釐米和米，初步樹立1米、1釐米的長度觀念，曉得1米=100釐米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整釐米）；初步構成估量物體長度的認識。
4、初步認識線段，會量整釐米線段的長度；初步認識角和直角，曉得角的各局部稱號，會用三角板判別一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。
5、能識別從不同位置察看到的簡單物體的外形；初步認識軸對稱現象，並能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；
6、初步認識鏡面對稱現象。初步理解統計的意義，體驗數據的蒐集、整理、描畫和剖析的過程，會用簡單的辦法蒐集和整理數據。初步認識條形統計圖（1格表示2個單位）和統計表，能依據統計圖表中的數據提出並答覆簡單的問題。
7、經過察看、猜想、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培育學生初步的察看、剖析及推理才幹，初步構成有次第地、全面地思索問題的認識。
8、領會學習數學的樂趣，進步學習數學的興味，樹立學好數學的自自自自自信心。 9、養成認真作業、書寫整潔的良好習氣。
學習計劃： 數學是一科前後聯絡非常嚴密的學科,假如前面學得不夠好,那麼後邊的內容就無法消化。特別是二年級，這是一個過渡期,這時一定要催促孩子們學好算術。算術是學數學的基礎,假如算術都沒學好的話，那麼後邊的課程很容易就跟不上。而且,比起學好單純的加法、減法,瞭解算術的原理更為重要。
二年級現已開始涉及千位以內的數字，所以,培養孩子正確運算十進位的加減法顯得很重要。由於下一步還要學習乘法,在背誦九九乘法表之前,最好在實際的生活過程中，可以引導孩子可以告訴他什麼是乘法,日常日子中哪裡會用到乘法。
學習方法： 對小學二年級小朋友來說，記熟乘法口訣表有一定難度，也需要一個過程，從心理學角度來講，時間和反覆是必要的。只要採取多種巧妙和有效的輔助辦法，會增加記憶的效果。
邱爸爸說
一二年級是基礎，內容以加減乘除計算基礎為主，數位基本上拓展到萬以內數的認識。圖形內容也逐步加深，認識對稱，平移，旋轉等現象。應用題開始往兩步綜合文字敘述題方向拓展。我是王老師，致力於小學數學的精品問答！基於基礎知識的具備，很多孩子是二年級開始逐步接觸課外數學，我覺得學好數學，首先還是讓孩子喜歡學，也就是學習興趣問題，形式可以多方面嘗試，以下梳理二年級難點內容，供您參考，歡迎關注我的頭條號及趣味數學專欄。
二年級數學
下冊知識結構梳理
① 重難點分析
→ 數位認知
數的拓展是計算的基礎，二年級擴展到千以內，萬以內數的認識，強烈建議家長和孩子製作數位表，進行階段歸納。這是筆算豎式的基礎。
→ 除法
除法是二年級的難點和重點，課時普遍安排比較多，主要是理解除法的含義。相對於乘法同數累加，除法的含義有等分和包含兩種。基礎都是建立在平均分的概念理解基礎上。
→ 兩步綜合應用題
隨著時間，重量，人民幣，長度等計量單位的導入認知，豐富了應用題的範圍，由原來的一步解決問題，到現在兩步解決，需要給孩子一個過渡，建議分步再綜合，結合圖示教給孩子解題的常規策略，也即是一般思考模式。在二年級趣味數學專欄中，介紹了很多例題及圖示方法，歡迎關注學習。少死記硬背，多理解。
學習更多好玩有趣的數學學習方法
一學堂王老師
小學階段是學生行為習慣的養成教育階段，良好的習慣會使人終生受益。而低年級正是入學不久的小學生養成教育的關鍵期。小學生在數學學習上容易存在以下幾個方面的不足：
一、注意力方面：學生年齡小，有意識的注意力差，持久性也不長，一節課40分鐘，很難堅持到底，往往聽了一半就思想就開起了小差，或東張西望，隨意說話，或小動作不停。
二、聽講方面：不能傾聽是許多低年級學生的通病。但學生的自我表現欲較強，往往一句話還沒有來得及聽完整，一知半解時便槍著回答，聽不進老師的建議和其他同學的發言。
三、看和寫的方面：粗心馬虎，經常把題看不完整、把數左右看顛倒或上下看錯行、把運算符號看錯，或把圖看不全面。寫的時候精力不夠集中，算舵履卻抄錯，書寫不認真，書面不整潔，寫完不檢查。
四、想的方面：一二年級學生思維發展還不全面，沒有系統性，以直觀形象思維為主，遇到需要邏輯思維或考察空間想象能力的問題，思維跟不上，腦子裡轉不過來彎，便會不知所措，應付塞責。
五、語言方面：由於生活經驗和積累的詞彙少，語焰樓調、直白，即使明白了算理，口頭表達時也常常說不清、道不明。
有的家長認為，低年級的孩子不用學習數學，豈不知沒有養成好的習慣和邏輯思維，在以的學習中就會慢慢的與其他的孩子拉開差距，等想要追趕的時候，已經慢了一大截！
其實，數學可以很有趣，
學好了數學會讓你的孩子越來越聰明，邏輯性很強！
趣味數學課堂的特點
發現數學的本質
數學是從生活中發展起來的，
數學的學習也應該回到生活當中來。
我們強調回到生活，
不是要把1+1變成一個蘋果加一個蘋果，
而是講狀態、講過程、講邏輯等的數學表達。
我們就是要把這些抽象的概念變成孩子腦中飽滿的內容。
培養孩子的觀察力
培養與激起學生對數學的興趣，
並由低到高逐步滲透有數學味的數學思想、
思考方法，體味數學的奧妙。
讓學生通過理解數學，
體會數學區別於其它學科的奧密，
通過一些數學遊戲幫助孩子們培養
對於知識的敏銳觀察力。
大白的Vlog
大家好，我是粉筆老師。
都說二年級是孩子學習的專業點，但是在我看來，二年級孩子數學的起伏跟一年級相比並不大，二年級的孩子如何學好數學，老師有三點建議。
第一:注重跟數學老師溝通。對於孩子的上課狀態如何，他的數學老師最清楚，家長也要及時瞭解。二年級孩子數學成績不突出，主要原因是上課聽課不認真，上課不聽，下課再怎麼補習也沒用。跟老師溝通後，可以請求老師多關注自己家的孩子，上課多提問，提高聽課的效率。
第二:注重學習興趣的培養。大家可能都聽孩子說過，孩子喜歡學習數學或者是喜歡學習語文。因為數學寫字少，所以不少孩子都比較喜歡數學，但是有的家長怕孩子基礎不牢固，買了各種各樣的課外資料！二年級數學知識本來就不多，反覆練習的就那麼多，孩子時間長了就厭煩了，想讓他們再喜歡上數學就難了。
第三:注重計算能力的培養！孩子知識掌握沒問題的情況下，最容易丟分的就是計算，所以家長要為孩子準備一本計算能手或者是計算高手，每天堅持定時練習，不僅能夠提高他們的計算能力，還能夠提高做題的速度！注意，一定要限時訓練。
粉筆帶你讀語文
二年級上冊的數學主要知識點有：100以內的加減法，認識人民幣並且做購物相關題目；乘法口訣等。
100以內的連加、連減和加減混合運算，看似簡單，但是不出錯卻很難。怎麼才能避免出錯呢？認真細心是必須的，還要每天堅持做5到10題的訓練，做完讓孩子自己先檢查，最後家長檢查，堅持一段時間，就會發現孩子的運算速度變快，準確率大大提高。
乘法口訣，讓孩子在理解的基礎上記憶，一天或者兩天記一個數字的，家長要做到每天檢查，家長說乘法算式，孩子要做到脫口而出答案。也可直接讓孩子從1到9背下來，必須要熟練，因為後面學習除法也要用。
再說人民幣的學習，現在的孩子很少有機會接觸人民幣，大人也不放心這麼大的孩子，獨立外出購物。建議家長準備齊全所有面額的人民幣，教孩子認識和換算，平時購物的時候，也要讓孩子幫忙計算金額，孩子還要知道各種常用物品的大致價格。
簡單說了幾個重要的比較難學習的知識點，希望可以幫助到您！
春風化雨花草香
對於數學學習二年級的學生已經有了一定的基礎，在這一時期最重要的是培養學生良好的數學學習習慣。比如提前預習第二天要學習的內容，提前準備好自己的學具。寫題的時候坐姿正確認真審題，上課聽課的時候要專心聽講並能夠積極回答老師提出的問題認真思考。
1.家長可以這樣培養
家長一定要謹記一個原則，那就是好媽媽，好爸爸勝過好老師。在家中一定要培養孩子良好的學習習慣。首先溫故知新，要複習前一天學習過的知識，並且預習第二天即將學習的內容，不僅可以幫助孩子溫習知識，還能夠讓孩子帶著問題來聽老師講述事辦功倍，在完成家庭的作業的時候，一定要坐姿端認真審題，作業完成後能夠主動進行檢查，有一定的檢查方法。
家長要做的事情，不是看著孩子去寫作業而是在孩子寫作業的時候也要安靜的做自己的事情，比如說讀書。在孩子寫完和檢查完作業的時候。家長可以幫助孩子一起記錄一天中的數學錯題並進行整理梳理，分析錯誤的原因。最後家長還要引導孩子整理自己的書包，帶好第二天要用的書本以及學習用具如三角板，半圓椅，尺子，鉛筆，橡皮等。
2.教師可以這樣培養
教師在上課前應檢查學生的學習用具是否準備齊全，要對前一天學習的內容進行提問並針對當天要學習的內容記錄學生的學習問題，促進學生能夠在家中溫故而知新。在上課的過程中，要培養學生認真聽講的習慣，及時的對沒有認真聽講的學生進行提問，隨時關注孩子們是否認真聽講。
進一步培養學生認真思考的能力，在解答問題的時候一定要給學生足夠的思考時間，能夠傾聽不同的學生對問題的解答，讓學生具有組織資金語言的能力和大膽發言的能力，並且能夠在認真思考積極回答問題的同時體驗到成功的快樂。
再有就是培養學生的計算能力，數學在大多數的情況下都與計算有關，所以計算能力強的學生一般學習成績比較好。良好的數學學習習慣並不是一蹴而就的，需要老師和家長的共同配合。
決勝網
我下學期就教二年數學。暑假我留的作業也不是很多。讓家長們根據自己家孩子具體情況來安排暑假的學習任務。
可還是有不少家長來電話，或者微信裡諮詢老師，對於下學期要學的數學知識，家長在暑假可以幫助孩子做哪些預習工作？現在我來說說這個問題。
這是冀教版二年級數學教材。全冊可分為八個單元。
第三、五、七單元，是表內乘除法。這個我建議暑假裡孩子們把乘法表背過達到熟練程度即可。很多孩子背口訣時，按順序背能夠背上來，單獨拿出一個來，不能馬上給出結果。還得從頭捋捋才能得出答案。這不屬於熟練掌握。必須達到，隨便一個答案脫口而出的程度為過關。
這部分我建議，家長不要自己輔導。有關於乘法除法的意義等等也不要提前講，因為現在的要求和過去我們所學時的要求不一樣了。你提前教了可能費力不討好。知識有時代性，現在教材怎麼做要求，我們達到教材要求即可。而這個教材編排要求，家長朋友們可能不太清楚。所以這部分家長不要深教孩子東西，暑假只要熟練的背過乘法口訣就好。
第二單元加減混合運算。不是啥難點。在一年級的基礎上進行學習。在一個算式裡首次出現小括號。學生們知道如果有小括號，必須要先算小括號裡面的。書本上的知識不難，拓展知識有一定難度。家長可以找部分習題幫助孩子拓展一下。
這個單元的重點還是計算問題。從放假那天開始，我就要求學生每天要做20道100以內數的計算題。現在不僅要質量，而且要提高計算的速度，為以後更大數的計算問題打基礎。
第一單元和第四單元是圖形與幾何的重要內容。第一單元《觀察物體》，“觀察”是學生幾何知識學習的基本方法。是發展初步空間觀念的重要過程。能從不同方向觀察物體。可以根據立體實物畫出從不同方向觀察所看到的的平面圖形。
第四單元《角的認識》，要知道角的定義，知道一個角有2條邊和1個頂點組成圖形，角的大小與邊的長短無關。
會辨認直角、銳角、鈍角。能在方格紙上按要求畫出角來。
通過用紙折角，找角，畫角來加深對角的認識。不要脫離實際生活，理論永遠聯繫實際。
第六單元《條形統計圖和統計表》這個單元孩子們都會輕鬆的掌握，沒有難度。這個單培養學生初步的數據分析意識。
看完了我的分析，家長心中有數了吧。
願下學期二年級的學生們學的輕鬆愉快。有具體問題我們可以一起交流溝通。如你有啥好建議也可以留言討論！
淺淺的教育
那這個問題之前我們先來瀏覽一下小學二年級的一些內容，這些內容使用的是人教版的內容，其實其他各個版本也差不多，不過現在全國已經基本統一到這個教材上去了。
首先最常用的一個就是九九乘法口訣表，這一個九九乘法口訣表包含了兩方面的內容，一個是懲罰，一個是處罰家長朋友在完成這一塊的輔導的時候，要注意讓孩子必須把乘法口訣表背下來，沒有任何商量的餘地。
第二個計算方面的問題就是100以內的一些加減，這些加減相比較來說還是需要孩子付出一些智力勞動的，畢竟也包含了一些初步的思維能力，比如說進位退位的問題，需要孩子一定要解決。
第三個問題，社會知識類的，比如說長度重量這些事在生活中進行體驗的，應當在輔導孩子的時候讓孩子明白一釐米和身體中的哪些器官，比如說手指甲的寬度相類似，一克有多種，比如說是一個硬幣的重量，必須讓孩子樹立一種和生活中一體相關聯的思維方式。
第四個問題關於一些數據的收集，這是我們現在課本中剛出現的一些內容，原來都放到高年級才進行，但是實際上對於低年級的孩子來講，只是比較淺顯，但是對於孩子的思維能力發展卻非常的重要。
其他的一些相關知識根據課本上的要求完成就可以，總之家長在輔導孩子的過程中，一定要根據課本上的難度和課本上的知識來進行，千萬不要過快的提高孩子的一些計算要求。
比如說雖然說在第二冊中已經學習了萬以內數的認識，但實際上僅僅是讀和寫這一個要求，沒有涉及到計算，家長朋友不要過早的讓孩子涉及到萬以內數，計算，沒有意義也沒有價值。
義誠老師
誠邀。學好數學重在思考、興趣和鍛鍊大腦反應能力。
學習數學不同於學習語文，需要思考和對數學的興趣，家長可以讓孩子看一些趣味性的數學講座，如奧數是趣味性很強的，還可以把數學運用於實際生活中，如買東西時，讓孩子算算這件商品需要找多少錢？還有在家分蘋果時，分成幾份才是平分。總之，只要在生活中培養孩子的學習數學的興趣，學好數學就成功了一半。另外，數學成績好的同學腦子都比較靈活，可以讓孩子玩一玩趣味性強益智性強的精英特大腦反應能力訓練的舒爾特表和記憶訓練圖片遊戲等，對孩子大腦反應能力和注意力等的提高都有很大幫助。
趨勢為王
二年級簡單，背會乘法口訣，晚上睡覺前你出題讓他答題，口算而且要他速度答題，培養他的口算能力，只要速度又快又準就可以了，多練習計算題和應用題，然後有空陪孩子玩一下24點，24點裡面帶有思維能力加強的，所以24點熟透了說明孩子思維能力提高了，口算肯定也會提高，我兒子二年級也是這樣學的，他數學倆次期末考試成績都100分，現在馬上快三年級了，這個暑假我讓他去學了奧數，現在24點計算速度遠遠超過我了，在奧數班裡老師也說他幾個人裡我兒子算比較厲害點了，
