统哥的大媛子
小学二年级数学主要包括以下这些内容：
1、100以内的加，减法笔算；
3、表内乘法；
4、认识长度单位厘米和米；
5、初步认识角；
二年级教学要达到的目标：
1、掌握100以内笔算加、减法的计算办法，可以正确地计算。
2、知晓乘法的含义和乘法算式中各局部的称号，熟记部乘法口诀，纯熟地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步树立1米、1厘米的长度观念，晓得1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步构成估量物体长度的认识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，晓得角的各局部称号，会用三角板判别一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
5、能识别从不同位置察看到的简单物体的外形；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；
6、初步认识镜面对称现象。初步理解统计的意义，体验数据的搜集、整理、描画和剖析的过程，会用简单的办法搜集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能依据统计图表中的数据提出并答复简单的问题。
7、经过察看、猜想、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培育学生初步的察看、剖析及推理才干，初步构成有次第地、全面地思索问题的认识。
8、领会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴味，树立学好数学的自自自自自信心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习气。
学习计划： 数学是一科前后联络非常严密的学科,假如前面学得不够好,那么后边的内容就无法消化。特别是二年级，这是一个过渡期,这时一定要催促孩子们学好算术。算术是学数学的基础,假如算术都没学好的话，那么后边的课程很容易就跟不上。而且,比起学好单纯的加法、减法,了解算术的原理更为重要。
二年级现已开始涉及千位以内的数字，所以,培养孩子正确运算十进位的加减法显得很重要。由于下一步还要学习乘法,在背诵九九乘法表之前,最好在实际的生活过程中，可以引导孩子可以告诉他什么是乘法,日常日子中哪里会用到乘法。
学习方法： 对小学二年级小朋友来说，记熟乘法口诀表有一定难度，也需要一个过程，从心理学角度来讲，时间和反复是必要的。只要采取多种巧妙和有效的辅助办法，会增加记忆的效果。
邱爸爸说
一二年级是基础，内容以加减乘除计算基础为主，数位基本上拓展到万以内数的认识。图形内容也逐步加深，认识对称，平移，旋转等现象。应用题开始往两步综合文字叙述题方向拓展。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！基于基础知识的具备，很多孩子是二年级开始逐步接触课外数学，我觉得学好数学，首先还是让孩子喜欢学，也就是学习兴趣问题，形式可以多方面尝试，以下梳理二年级难点内容，供您参考，欢迎关注我的头条号及趣味数学专栏。
二年级数学
下册知识结构梳理
① 重难点分析
→ 数位认知
数的拓展是计算的基础，二年级扩展到千以内，万以内数的认识，强烈建议家长和孩子制作数位表，进行阶段归纳。这是笔算竖式的基础。
→ 除法
除法是二年级的难点和重点，课时普遍安排比较多，主要是理解除法的含义。相对于乘法同数累加，除法的含义有等分和包含两种。基础都是建立在平均分的概念理解基础上。
→ 两步综合应用题
随着时间，重量，人民币，长度等计量单位的导入认知，丰富了应用题的范围，由原来的一步解决问题，到现在两步解决，需要给孩子一个过渡，建议分步再综合，结合图示教给孩子解题的常规策略，也即是一般思考模式。在二年级趣味数学专栏中，介绍了很多例题及图示方法，欢迎关注学习。少死记硬背，多理解。
学习更多好玩有趣的数学学习方法
一学堂王老师
小学阶段是学生行为习惯的养成教育阶段，良好的习惯会使人终生受益。而低年级正是入学不久的小学生养成教育的关键期。小学生在数学学习上容易存在以下几个方面的不足：
一、注意力方面：学生年龄小，有意识的注意力差，持久性也不长，一节课40分钟，很难坚持到底，往往听了一半就思想就开起了小差，或东张西望，随意说话，或小动作不停。
二、听讲方面：不能倾听是许多低年级学生的通病。但学生的自我表现欲较强，往往一句话还没有来得及听完整，一知半解时便枪着回答，听不进老师的建议和其他同学的发言。
三、看和写的方面：粗心马虎，经常把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算舵履却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查。
四、想的方面：一二年级学生思维发展还不全面，没有系统性，以直观形象思维为主，遇到需要逻辑思维或考察空间想象能力的问题，思维跟不上，脑子里转不过来弯，便会不知所措，应付塞责。
五、语言方面：由于生活经验和积累的词汇少，语焰楼调、直白，即使明白了算理，口头表达时也常常说不清、道不明。
有的家长认为，低年级的孩子不用学习数学，岂不知没有养成好的习惯和逻辑思维，在以的学习中就会慢慢的与其他的孩子拉开差距，等想要追赶的时候，已经慢了一大截！
其实，数学可以很有趣，
学好了数学会让你的孩子越来越聪明，逻辑性很强！
趣味数学课堂的特点
发现数学的本质
数学是从生活中发展起来的，
数学的学习也应该回到生活当中来。
我们强调回到生活，
不是要把1+1变成一个苹果加一个苹果，
而是讲状态、讲过程、讲逻辑等的数学表达。
我们就是要把这些抽象的概念变成孩子脑中饱满的内容。
培养孩子的观察力
培养与激起学生对数学的兴趣，
并由低到高逐步渗透有数学味的数学思想、
思考方法，体味数学的奥妙。
让学生通过理解数学，
体会数学区别于其它学科的奥密，
通过一些数学游戏帮助孩子们培养
对于知识的敏锐观察力。
大白的Vlog
大家好，我是粉笔老师。
都说二年级是孩子学习的专业点，但是在我看来，二年级孩子数学的起伏跟一年级相比并不大，二年级的孩子如何学好数学，老师有三点建议。
第一:注重跟数学老师沟通。对于孩子的上课状态如何，他的数学老师最清楚，家长也要及时了解。二年级孩子数学成绩不突出，主要原因是上课听课不认真，上课不听，下课再怎么补习也没用。跟老师沟通后，可以请求老师多关注自己家的孩子，上课多提问，提高听课的效率。
第二:注重学习兴趣的培养。大家可能都听孩子说过，孩子喜欢学习数学或者是喜欢学习语文。因为数学写字少，所以不少孩子都比较喜欢数学，但是有的家长怕孩子基础不牢固，买了各种各样的课外资料！二年级数学知识本来就不多，反复练习的就那么多，孩子时间长了就厌烦了，想让他们再喜欢上数学就难了。
第三:注重计算能力的培养！孩子知识掌握没问题的情况下，最容易丢分的就是计算，所以家长要为孩子准备一本计算能手或者是计算高手，每天坚持定时练习，不仅能够提高他们的计算能力，还能够提高做题的速度！注意，一定要限时训练。
粉笔带你读语文
二年级上册的数学主要知识点有：100以内的加减法，认识人民币并且做购物相关题目；乘法口诀等。
100以内的连加、连减和加减混合运算，看似简单，但是不出错却很难。怎么才能避免出错呢？认真细心是必须的，还要每天坚持做5到10题的训练，做完让孩子自己先检查，最后家长检查，坚持一段时间，就会发现孩子的运算速度变快，准确率大大提高。
乘法口诀，让孩子在理解的基础上记忆，一天或者两天记一个数字的，家长要做到每天检查，家长说乘法算式，孩子要做到脱口而出答案。也可直接让孩子从1到9背下来，必须要熟练，因为后面学习除法也要用。
再说人民币的学习，现在的孩子很少有机会接触人民币，大人也不放心这么大的孩子，独立外出购物。建议家长准备齐全所有面额的人民币，教孩子认识和换算，平时购物的时候，也要让孩子帮忙计算金额，孩子还要知道各种常用物品的大致价格。
简单说了几个重要的比较难学习的知识点，希望可以帮助到您！
春风化雨花草香
对于数学学习二年级的学生已经有了一定的基础，在这一时期最重要的是培养学生良好的数学学习习惯。比如提前预习第二天要学习的内容，提前准备好自己的学具。写题的时候坐姿正确认真审题，上课听课的时候要专心听讲并能够积极回答老师提出的问题认真思考。
1.家长可以这样培养
家长一定要谨记一个原则，那就是好妈妈，好爸爸胜过好老师。在家中一定要培养孩子良好的学习习惯。首先温故知新，要复习前一天学习过的知识，并且预习第二天即将学习的内容，不仅可以帮助孩子温习知识，还能够让孩子带着问题来听老师讲述事办功倍，在完成家庭的作业的时候，一定要坐姿端认真审题，作业完成后能够主动进行检查，有一定的检查方法。
家长要做的事情，不是看着孩子去写作业而是在孩子写作业的时候也要安静的做自己的事情，比如说读书。在孩子写完和检查完作业的时候。家长可以帮助孩子一起记录一天中的数学错题并进行整理梳理，分析错误的原因。最后家长还要引导孩子整理自己的书包，带好第二天要用的书本以及学习用具如三角板，半圆椅，尺子，铅笔，橡皮等。
2.教师可以这样培养
教师在上课前应检查学生的学习用具是否准备齐全，要对前一天学习的内容进行提问并针对当天要学习的内容记录学生的学习问题，促进学生能够在家中温故而知新。在上课的过程中，要培养学生认真听讲的习惯，及时的对没有认真听讲的学生进行提问，随时关注孩子们是否认真听讲。
进一步培养学生认真思考的能力，在解答问题的时候一定要给学生足够的思考时间，能够倾听不同的学生对问题的解答，让学生具有组织资金语言的能力和大胆发言的能力，并且能够在认真思考积极回答问题的同时体验到成功的快乐。
再有就是培养学生的计算能力，数学在大多数的情况下都与计算有关，所以计算能力强的学生一般学习成绩比较好。良好的数学学习习惯并不是一蹴而就的，需要老师和家长的共同配合。
决胜网
我下学期就教二年数学。暑假我留的作业也不是很多。让家长们根据自己家孩子具体情况来安排暑假的学习任务。
可还是有不少家长来电话，或者微信里咨询老师，对于下学期要学的数学知识，家长在暑假可以帮助孩子做哪些预习工作？现在我来说说这个问题。
这是冀教版二年级数学教材。全册可分为八个单元。
第三、五、七单元，是表内乘除法。这个我建议暑假里孩子们把乘法表背过达到熟练程度即可。很多孩子背口诀时，按顺序背能够背上来，单独拿出一个来，不能马上给出结果。还得从头捋捋才能得出答案。这不属于熟练掌握。必须达到，随便一个答案脱口而出的程度为过关。
这部分我建议，家长不要自己辅导。有关于乘法除法的意义等等也不要提前讲，因为现在的要求和过去我们所学时的要求不一样了。你提前教了可能费力不讨好。知识有时代性，现在教材怎么做要求，我们达到教材要求即可。而这个教材编排要求，家长朋友们可能不太清楚。所以这部分家长不要深教孩子东西，暑假只要熟练的背过乘法口诀就好。
第二单元加减混合运算。不是啥难点。在一年级的基础上进行学习。在一个算式里首次出现小括号。学生们知道如果有小括号，必须要先算小括号里面的。书本上的知识不难，拓展知识有一定难度。家长可以找部分习题帮助孩子拓展一下。
这个单元的重点还是计算问题。从放假那天开始，我就要求学生每天要做20道100以内数的计算题。现在不仅要质量，而且要提高计算的速度，为以后更大数的计算问题打基础。
第一单元和第四单元是图形与几何的重要内容。第一单元《观察物体》，“观察”是学生几何知识学习的基本方法。是发展初步空间观念的重要过程。能从不同方向观察物体。可以根据立体实物画出从不同方向观察所看到的的平面图形。
第四单元《角的认识》，要知道角的定义，知道一个角有2条边和1个顶点组成图形，角的大小与边的长短无关。
会辨认直角、锐角、钝角。能在方格纸上按要求画出角来。
通过用纸折角，找角，画角来加深对角的认识。不要脱离实际生活，理论永远联系实际。
第六单元《条形统计图和统计表》这个单元孩子们都会轻松的掌握，没有难度。这个单培养学生初步的数据分析意识。
看完了我的分析，家长心中有数了吧。
愿下学期二年级的学生们学的轻松愉快。有具体问题我们可以一起交流沟通。如你有啥好建议也可以留言讨论！
浅浅的教育
那这个问题之前我们先来浏览一下小学二年级的一些内容，这些内容使用的是人教版的内容，其实其他各个版本也差不多，不过现在全国已经基本统一到这个教材上去了。
首先最常用的一个就是九九乘法口诀表，这一个九九乘法口诀表包含了两方面的内容，一个是惩罚，一个是处罚家长朋友在完成这一块的辅导的时候，要注意让孩子必须把乘法口诀表背下来，没有任何商量的余地。
第二个计算方面的问题就是100以内的一些加减，这些加减相比较来说还是需要孩子付出一些智力劳动的，毕竟也包含了一些初步的思维能力，比如说进位退位的问题，需要孩子一定要解决。
第三个问题，社会知识类的，比如说长度重量这些事在生活中进行体验的，应当在辅导孩子的时候让孩子明白一厘米和身体中的哪些器官，比如说手指甲的宽度相类似，一克有多种，比如说是一个硬币的重量，必须让孩子树立一种和生活中一体相关联的思维方式。
第四个问题关于一些数据的收集，这是我们现在课本中刚出现的一些内容，原来都放到高年级才进行，但是实际上对于低年级的孩子来讲，只是比较浅显，但是对于孩子的思维能力发展却非常的重要。
其他的一些相关知识根据课本上的要求完成就可以，总之家长在辅导孩子的过程中，一定要根据课本上的难度和课本上的知识来进行，千万不要过快的提高孩子的一些计算要求。
比如说虽然说在第二册中已经学习了万以内数的认识，但实际上仅仅是读和写这一个要求，没有涉及到计算，家长朋友不要过早的让孩子涉及到万以内数，计算，没有意义也没有价值。
义诚老师
诚邀。学好数学重在思考、兴趣和锻炼大脑反应能力。
学习数学不同于学习语文，需要思考和对数学的兴趣，家长可以让孩子看一些趣味性的数学讲座，如奥数是趣味性很强的，还可以把数学运用于实际生活中，如买东西时，让孩子算算这件商品需要找多少钱？还有在家分苹果时，分成几份才是平分。总之，只要在生活中培养孩子的学习数学的兴趣，学好数学就成功了一半。另外，数学成绩好的同学脑子都比较灵活，可以让孩子玩一玩趣味性强益智性强的精英特大脑反应能力训练的舒尔特表和记忆训练图片游戏等，对孩子大脑反应能力和注意力等的提高都有很大帮助。
趋势为王
二年级简单，背会乘法口诀，晚上睡觉前你出题让他答题，口算而且要他速度答题，培养他的口算能力，只要速度又快又准就可以了，多练习计算题和应用题，然后有空陪孩子玩一下24点，24点里面带有思维能力加强的，所以24点熟透了说明孩子思维能力提高了，口算肯定也会提高，我儿子二年级也是这样学的，他数学俩次期末考试成绩都100分，现在马上快三年级了，这个暑假我让他去学了奥数，现在24点计算速度远远超过我了，在奥数班里老师也说他几个人里我儿子算比较厉害点了，
