劉落民間
这个问题,乍一看上去,答案是否.不言而喻,批改作业是老师的工作内容,学生越俎代疱,"名不正,言不顺".应该坚决杜绝和制止,如果教务处和督导办知道了这个情况,老师奖金会扣除,通报批评是铁板钉钉,年终评优也就免谈了!做过老师的都心知肚明,叫"只能意会,不能言传\
希望星晨58298869
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作为家长请不要干预学校老师的工作，更不要对老师的工作产生怀疑。不知道你有没有把这种怀疑的情绪传递给你的孩子，如果传了的话，对孩子产生的伤害，后悔都来不及。如果没的话，为了你的孩子，请就此打住吧。
老师让学生批作业其实是无可厚非的事，并不是学生代老师批了作业，老师就不了解情况。老师的教学不同于工人生产零件，老师对学生的了解不是一朝一夕的，是从早到晚天天陪伴出来的。
老是遇到事物繁杂的时候，来不及批作业也是正常的。让学生代批也是有效果的，这个效果是两方面的。
一方面，批作业的学生，可以了解题目常见的错误，如果自己犯了这样的错误，可以更好的起到警示作用，如果没犯这样的错误，也可以引以为戒。
另一方面，其他的同学试卷做完了，有人给批阅了，自己的错误一目了然，老师讲解时可以有针对性的重点听讲，及时改正。这其实就达到了学习的目的。
当然，最好的做法是老师批阅，因为这样可以更加了解学情，更有针对性的讲解。
最后，再奉劝各位，为了孩子的将来，请信任老师，请尊师重教！
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辛哥物理
有的老师让班级里的学生帮忙改作业，这样的做法并没有什么不妥，但是经常性的叫学生帮忙改作业这就不对了，可以偶尔性。
第一，老师让班级里的学生帮忙改作业有什么好处呢？
1、减轻老师的负担。
一个班级里有四十多五十个人，而让一个老师去改这么多个学生的作业，真的是很累又耗时间。加上有些老师还教其他科目或者还教其他班级，可想而知，这个老师的批改作业任务是很重的。所以老师偶尔叫学生帮批改作业也是挺好的。
2、让学生在批改同学作业中体会到老师的艰辛。
一个班级里面总有一些学生不认真写作业，字写得寥寥草草的，老师改起来很费劲。每次老师遇到这样的作业都不想改了，因为太折磨人了。而老师偶尔让学生帮忙改作业，也是让学生们体会老师的不容易，让他们意识到要认真写好作业的重要性。
第二，老师让学生们帮忙批改作业有哪些坏处呢？
1、虽然说改作业是打√打❌，然后统计分数，但是有的学生在批改作业的时候因为不习惯，就很容易改错同学的作业，或者是打的√、❌、分数太难看。就会引起其他同学的愤怒，让其他同学对改作业的同学产生偏见，还会让学生们觉得这个老师懒，连作业都让学生帮改。
2、当老师叫几个同学去帮忙改作业的时候，其他没得去的同学就会开始议论，老师是不是对他们偏心，或者是觉得老师收买了他们。本来做老师的小助手是一件很光荣的事，然而我们并不知道学生们会是怎么想的。做人可以不顾其他人的偏见，而做老师就要顾及各位学生们的感受。
所以说，教师叫学生帮忙批改作业，有利有弊，也并不是什么不允许的事。但是我觉得如果教师有时间能够自己批改作业的最好是不要叫学生帮忙批改吧。
十三的小酒馆
让学生批改作业，本身并没有什么不妥，主要看操作的方式。
学习的时候，我们经常会有一个环节叫做改错，也就是看别人错在哪里？这其实是一个反省的过程，利用别人的错误来给自己提个醒。从这个角度上来看，通过改作业，同样可以达到学习的目的。
比如美国有个著名的教师雷夫，就经常在考试之前给大家讨论，这道选择题的四个答案，为什么要这样设置？大家就会各抒己见，说明在什么情况下会选择错误的答案，其实这个过程非常有益。
可能有部分家长会说，如果老师把作业让学生批改了，那他怎么能够掌握孩子们的学习情况呢？确实，这也是一个问题所在。所以前面提到，需要把握度的问题。大部分作业还是应该老师来批改，特别是涉及到关键知识点的理解的，更是需要老师亲力亲为才能把握。
另外，同样存在这样的情况，学生批改作业的时候，灵活性不够，往往容易造成误判。这种情况，容易给部分同学造成伤害。所以让学生批改作业的时候，应该允许大家有反馈的机会。
平时的教学活动中，讨论，评价都是同学们可以参与的一部分。所以学生改作业，并不是违法教育学的行为。还是那句话，如果这种事情，偶尔发生，那么是正常的。如果老师大部分作业都是让学生帮忙批改，那么您可以根据具体情况，跟老师沟通，实在不行跟校领导反映一下。建议不要动不动就到教育局，这样对老师伤害很大。保持好的沟通，对解决问题会更有帮助。
翼翔老师的儿童教育
这个问题我是删了又写，写了又删，确实害怕了啊，每次关于老师的问题，下面都是一群喷子，最后只有关了评论。其实这个问题不只是现在才有，我们上学的时候，笔者也帮老师改过作业，反正有正确答案，按到答案改就可以了，这个事情我们要一分为二来看。
一、让学生改作业可以提高学生的竞争力
我们上学的时候改作业并不是一个人的专利，老师会根据一段时间的表现和测试，表现和考试好的，就可以获得改作业的机会，这样可以提高同学间的竞争力，因为能成为老师的小助手是每个孩子梦寐以求的。丫头他们现在上学，也存在帮老师改作业的情况 ，为这事还专门买了一只红笔，同样是竞争上岗，表现得好的，成绩有进步的可以获得这样的机会。
二、互相修改作业可以提高孩子们的自信心
学生互相批发作业，让所有的学生，都有评价其他学生作业的机会，批改的过程，也是学习、发现的过程，同时也是培养学生自信心的过程，而且同学之间互相批改，有可能就是带着放大镜去找同学的错误，这个过程是个发现、学习的过程，可以提高同学检查错误的能力，也能更好的掌握知识点。
三、让学生改作业要适度
学生互相改作业要适度，只适合客观试题，就是只有唯一答案的，适合同学们互相批改，主观题目还是要老师自己修改。而且只有老师亲自修改作业，才能知道这个孩子的缺点在哪里，欠缺的知识点在什么地方，才能在教学中有针对性的计划，学生互相改了作业后，应该组织一些讨论，避免在以后的学习中犯错，这样才能达到我们的教学目的。
出线土中这种情况 就不好了，所以同学间互相批改后，老师还是应该检查一下，或则让其他同学互查改后的作业 。
笔者个人认为老师让学生批改作业，并不是老师懒惰或则偷懒，只是老师选择的一种教学方式，适度让学生互相批改作业 ，笔者还是赞同的。
以上观点仅是个人观点，不喜勿喷。
穷哥话三农
对教师履职不力教育局当然有权管理，但必须分清楚，是履职不力还是教师正常的工作方式方法。
如果这名教师从来都不该作业，所有布置的作业，都是由学生批改的，则这名老师属于没有履行批改作业的责任，可以向主管部门反映，主管部门会调查处理。
如果，这名老师大多数作业都是亲自批改的，而在课堂上的当堂练习，以指定学生批改、组长批改、同桌互批等形式进行，是为了提高课堂效率，这样，让学生批改作业，让学生参与作业处理的过程，有何问题？有利无弊！
任何事情，都要具体情况具体分析，老师完全不改作业是失职，老师改革作业批改方式，是业务范围内的事情，老师有权探索多种形式的作业批改形式，只要是促进教学，促进学生成绩提高的，都是好的方式和方法。重要的不是谁批改，而是怎样批改更有效更高效。
现在有一种现象，就是家长乐于长臂管辖，越是外行越喜欢充内行，干涉、干扰老师业务工作，动不动就是上纲上线，动不动就是告状，这样的结果，就是捆住了老师的手脚，不敢有任何创新和探索。
当代师说
老师让学生改作业，觉得怪怪的。
这老师懒惰到什么程度？工资也让学生代拿吗？一个教师，认真上课认真批改作业是最基本的要求，相信每年的年终总结上都会写上。我不知道教师让学生批改作业到底是什么原因，身体不好？心情不佳？宁可请同事帮忙也不能让学生去帮忙啊！
你让学生批改作业，改的是同学的作业，这无形中将学生与学生之间拉大了差距，被改作业的学生什么感受？假如这个改作业的恰巧和被改作业的有过小矛盾呢？他们之间会因此发生什么？谁也说不清。
勿以恶小而为之，改作业虽然不是什么大是大非的问题，但违背都了一个教师的最基本的道德水准，不可取。
扬州微笑的草
学生作业的批改形式有很多种，让学生批阅只是其中的一种形式。
这种批好处是:
1.锻炼了学生能力，学生在批阅别人的作业时，就相当于进行了一遍巩固复习。
2.学生批阅认真仔细，能发现一些微乎其微的错误，比如书写不规范，答案中漏字错字情况。有些小问题有时候老师都不一定能够看出来，但是学生就能发现。
3.提高了学生学习的积极性。很多学生愿意做教师的小助手，他们喜欢模仿老师的样子批改作业，孩子有一种受到关注的兴奋。有一种受到重视的感觉，学习积极性也会提高！
不足之处:
1.占用了孩子学习时间。有些试卷批阅起来非常麻烦。占用了他们的学习和休息时间。
2.批阅缺少权威性。有些学生是认可老师批阅的，对学生的批阅感觉被轻视。偶尔为之可以，长期以往，学生对作业的积极性受到打击。
3.老师借故偷懒。有些老师的试卷作业全部让学生批阅，自己耍手机，聊天。这种行为已经违背了学生批阅初衷，应该严厉禁止！
语文在线
我认为只要不是经常性的，是可以的。我小时候也帮老师批改过学生的作业。老师先把我的作业批改了，把我的作模板，然后让我批改其他同学的作业。能感觉得到，很多同学很羡慕。对我个人而言，学习上的激励是肯定的。我个人认为，这从某种意义上是一种变相的促进。有积极的一面，没必要把这个看成是百分百的消极影响。
戏梦人生chgm
我记得我小学五年级的时候，也和几个好学生一起被老师留下来改作业，而我正在大声分享“不管三七二十一，只管打对号”的快速改作业经验时，老师进来听见了，再也没让我改过作业。😂很多年了
