05.30 这类流行音乐不可能得到大面积的流行效应

教育类流行音乐

这种音乐,其主要功能是出自于民间自发为自身群体、集团的管理,或为推行某一政策、法令、法规而对民众进行普及宣传教育。利用歌曲的形式,把这些条例命令形象化、艺术化,将会产生一定的宣传效果。这种歌曲与“娱乐型”相反,它不是“寓教于乐”而是“寓乐于教”。以教育宣传为目的,以愉悦审美为手段。

这类流行音乐在形式、风格上有些不同于前类流行音乐:由于音乐项目的发起人多为中年人以上,不少人是某部门的经理、企业的厂长。

在他们的观念中,这些歌曲要促进其企业的发展,凝聚其企业的人心。因此,音乐的形式总是偏向于传统:传统的文辞风格、传统的旋律走向、传统的歌唱形式、传统的伴奏方式。

这类流行音乐不可能得到大面积的流行效应。