從赤腳老師走來
江西省原上饒縣秦峰鄉新田村茭壙位於朝陽鄉、秦峰鄉、廣豐縣西壇鄉交界處，是一個道路不通、貧窮落後的小村莊。茭壙小學設在半山腰的村榨油房（油榨）裡，沒有課桌，由學生自己帶一高一矮兩條凳子，每天下午放學家裡凳子少或比較好的凳子還要帶回去，所以都選家裡最差的凳子放在學校裡；有兩個門，卻沒有門板；四個窗戶，沒有玻璃，簡單地用塑料皮檔著，遇見下大雨，颳大風，把塑料皮吹破了，孩子們就躲進榨油車底下。冬日裡的風無情地從窗戶潛入室內，孩子們凍的瑟瑟發抖，因此有學生就帶著火籠（一種取暖用的火缽，外面用竹片絲編起，可提著取暖）來上學。
1975年，18歲的王竹，望著孩子們求知的眼神，為了鄉親們殷切的希望，他毅然放棄隨父親去德興縣某工地務工的機會，以及後來報名參軍的機會，選擇留在了這個水、電、公路三不通的閉塞的小鄉村，當了一名普通的赤腳老師（民辦老師）。1984年在王竹老師的倡議下，在生產隊長的支持下，在村中新建了一座五十幾平方米的土坯房，用松木做了十幾張雙人課桌，二十幾條凳子，基本上改善了學生的學習環境。
現在的小學
這些年來，每當開學，學生家長們都會找到他，要求他給擔保自家孩子的學費，交不起學費就面臨著失學，社會上就多了一個文盲。王竹老師就借錢給他們，或者給予擔保，有的甚至是口頭擔保，個別學生在學期結束都沒有交上學費的，學校就扣除擔保人的工資；有的學生到自己賺到錢才還他 。鄉親們每逢紅白喜事或者有困難都會向他借錢，借條、欠條（擔保）堆積在箱裡整整一大疊，累積起來借、欠資達一、二千元，這對每年收入才幾百元的家庭來說無疑是天文數字啊。但是他一如既往地為鄉親們著想。
隨著時間的推移，他由18歲的少年長大成了29歲的青年，期間成了家，到後來通過考試轉編為國家老師；他教育的孩子們很多考上了中專、大學，如今是教師、醫生、軍官、國家幹部的都有。
時光蹉跎了歲月，王竹老師把人生最美好的時光留給了山裡的孩子，如今他已經退休在家，逢年過節他也為鄉親們寫寫對聯，請帖；他的學生從四面八方來看他，回憶著美好的過去......
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