03.02 考研成功的人和保研的人相比,有差距吗?会不会有自卑感?

王君蓝


作为一名研究生导师,平时也会遇到类似问题。如何看待保研与考研成功的人。

一般来讲,具有保研资格的同学都是基础较好,各科优秀,或特长突出,属于优质生源,导师们喜欢招一些保研的同学。

二者的差距,是客观存在,也是过去时。在研究生阶段,不一定。

在现阶段,具有保研资格的同学可以在全国范围内选择读研单位,同时也是被选择的一个过程。现在就存在一个问题,小张保送了一个一般的学校,与小李考取了一个名牌学校,怎么看待他俩呢?

首先,小张会后悔选择保研,因为小李学习不如他,但是有勇气拼搏,尝试。

其次,小李也会庆幸自己选择了考研,而非四平八稳的保研,因为保研不一定能保送到自己心仪的学校。

作为一个过来人,同时,也为做一个导师,我比较欣赏,通过考研考上来的学生,他们更值得尊重。

不过,对于多数考研的同学来说,他们在保研同学跟前,会有一定的自卑感,但是这种自卑感随着考研的成功,以及后期学术成果的不断产出而逐渐消失,最后会成为一个谈资而已。


有态度的童桐


这个问题问的很有意思,实际上这个问题仁者见仁智者见智,不过如果你没有得到保研资格,你也不用自卑,也不要觉得你跟他们之间是有差距的。我说这么几点你就知道了:

首先,保研的同学一般是本科阶段的综合成绩比较高,也就是咱们通常说的绩点比较高。但是你要知道,不同的学校,就算相同的专业,所涉及到的专业课知识也会有很大的差别,也就是说有保研资格的学生比你好的只是本科阶段的综合成绩,而在专业课领域不一定比你强多少,甚至有可能还没有你了解的多。

其次,拿苏大举例,2018年的推荐免试硕士研究生的预报名通知里的申请条件里最重要的一条为:全国高水平大学的2019届优秀本科毕业生,有望获得母校推荐免试资格。从这条里可以看出,第一点:高水平大学,换句话说就是TA高考考的比较出色,但是实际大家都明白,我国的高考是有明显的地域差的,所以这边就不明说了,大家都懂。也就是说,可能他并不如你,但是因为他的学校保研资格多,你因为高考考的不好,你去的学校比较一般,所以保研资格少,最终他有了名额,而你却没有。第二点:母校推荐免试资格。这个其实懂的人也都明白,在高校中,保研资格不只有学习好这一条路,如果你比较会来事,或者说你跟相关老师沟通比较顺畅的话,你也有可能有保研资格。所以说保研并不能代表你的学术能力有多强。

再次,保研的同学因为已经有的保研资格,所以大三大四的复习可能相对更宽松或者更从容一些,有的已知确保可以保研的同学更是会抓紧时间体验生活,所以对比一个一直在努力考研的同学,基本功可能就会拉下一些,这也是有部分导师更重视考研成功的同学。

综合来说,一般保研的同学学习能力会更强些,但是不代表你是考研成功的就一定比保研的次,所以一定不要妄自菲薄,认为自己不如人,未来的录还很长,相信自己,你会成为更加优秀的自己。

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我是张雪峰,一个让学习变得更快乐的考研老师


张雪峰老师


你好,看到这个问题忍不住想告诉你,你的本科同学肯定有学霸吧,当然也有学习一般的,看着学霸每年拿奖学金是不是羡慕嫉妒恨?但是,学霸和成绩一般的都进同一所院

校,谁自卑?尽管学习一般没有所谓的奖学金,但从智商上而言,并无太大区别。可能有人反驳,成绩一般的人能考上大学凭的是运气,殊不知运气也是实力的一部分。

同样的,你考研努力成功,别人保研,只是过程不同而已,结果是一样的。可能存在一定的差距,但没必要自卑。这只能说明别人本科表现的稍微好点而已,想想别人德智体

美劳都有优势的话,是比较容易受到推荐保研。但是如果通过自己努力考上的,别人同样自己考并不一定能考上,他凭的只是本科的表现。

总而言之,有的人本科比较活跃,成绩还可以,容易受到关注,但也有的属于“默默无

闻”的那种,很多事拼自己,虽然累但过程值得回忆。如果感觉自己和别人的差距比较大,自卑有何用?加油学习有用的,提升自己的能力,才能缩短差距,甚至超越别人。说的有点乱,想到哪写哪,只要记得世间就一个自己,都是独一无二的。谢谢!


枫叶风玲


没有差距,不存在自卑。

1,保研的人,本科阶段学习较为优异。这个优异,客观反映了他/她对待学习的态度是积极的,或者学习能力也是较好的,所以优中选优也好,矬子里面拔将军也好,获得了保研。保研人是值得尊敬的。

2,部分有保研条件的人,由于不喜欢被保研学校或者天生热爱考试竞争,也会选择考研这条路。

3,考研虽然艰辛且结果不确定,但是考研的备考对于一个人品格毅力的锻炼是有极佳好处的,这是一次真正意义上的实力比拼,没有了高中被管制被约束的,全部靠自己主动学习,自我激励,所以这场比拼很有含金量。另外,考研科目的复习,对于研究生阶段所用知识的储备做了很好的细化,即使没有太多专业知识的政治课,也获益蛮多,考研的近现代史纲要和毛中特恰好是在心智渐趋成熟时最后一次系统性的理解和记忆了,比过去二十年中小学阶段死记硬背的还要深刻,还有马原,关于辩证法的理论,关于量变质变的理论等等,都是一次人生观价值观方法论世界观的很好的学习过程,对以后分析问题解决问题的思维提升很有帮助。

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保研和考研,是读研的两条典型路径,只是前者不参加全国研究生统一考试,而是通过获得本科校内保研资格并通过研究生招生单位的考核;而后者必须参加统考并通过研究生招生单位组织的复试。路径虽然不同,但殊途同归。

一般而言,保研更看重综合能力,包括本科绩点、英语过级情况、参加各种活动和竞赛的经历和成绩,特别是需要有一定的科研经历和学术能力;而考研更倾向于考查应试能力,要能在统考中获得优异成绩,并辅以复试中对综合能力的考察,包括英语及专业素养等。所以,泛泛而论,保研生往往具备一定的科研项目的参与经历,有一定学术能力基础,往往比较适合研究生阶段的学习;而考研生则肯定具备很强的考试能力,但是否具备科研经历和基本的学术能力,则要因人而异。从这种意义上说,保研生和考研生算是各有所长,很难说谁比谁强。

然而,研究生阶段的学习,毕竟与本科阶段大不相同。大体而言,研究生阶段是培养科研能力的阶段(学术型很看重,专业型要求会低一点),也通常更看重研究生新生具备一定科研经历和学术能力,因而,多数研究生导师往往更倾向于选择保研生,因为保研生更容易适应研究生的学习和学术活动。从这种意义上说,总体而言,保研生这个群体往往比考研生会强一点。

考研生往往个体差异较大。虽然这个群体都是经过了严格的考核(考试)进入的,但由于本科背景不同,有些人在本科阶段获得了多方面的训练和提升,综合能力较强;有些人则基本没有得到太多熏陶,只是学习很用功;甚至有些人把本科阶段当作了“高中后阶段”,几年时间就为了考研。所以,考研生这个群体有综合素质很强的,也有只会考试而综合能力较差的。相比较保研生这个大多数人综合能力往往较强的群体而言,部分本科背景较差、综合能力也较差的考研生,是有可能产生自卑感的。特别是一些普通本科学子考研进入了名校,发现与那些本来是名校本科背景又保研上来的同学相比,似乎差距较大的时候,部分人是会产生自卑感的。

事实上,无论是保研生还是考研生,能成功进入研究生阶段的学习,都已经证明了自身属于比较优秀的存在。虽然保研生群体和考研生群体有一些差异,个体之间也难免有一些差异,但总体而言,并无本质的差别,都在一个平台学习,同台竞技。所以,无论是保研生还是考研生,都应该摆正自己的位置和心态,不要因为自身的暂时具备某种优势而产生优越感,也不能因为自身暂时处于某种劣势而产生不良情绪。几年的研究生阶段的学习,可以改变很多的人和事。和谐相处、共同进步才是可取之道,也才是最好的同学相处之道。

希望我的回答对你认识此类问题能有帮助~


博雅燕园


一、保研.

能够获得保研资格的人,一般都是在本科阶段学习特别优异的人。他们能够把本科阶段的专业课学好,至少表明他们在本科阶段学习方面是很努力的,而且学习态度也很好,这就使得他们能够把自己本科专业课给学好,最终获得了保送研究生的名额。

有的名校一般保送研究生的比例还是比较大的,有的专业的保送研究生比例达到了50%;而有的211工程大学保送研究生的比例就没有那么高了,可能一个班也就几个人而已,像我们当时一个专业只能保送两个学生;那些普通高校保送研究生的名额就更加的稀缺了。如果一个学生在大学期间被保送研究生了,至少表明这个学生来自于比较优秀的高校,而且其本科阶段的学习成绩也很不错,这也代表了该学生的一种学习能力。


二、考研.

大部分考研的学生在选择院校的时候,都是选择比自己所在院校更好的学校,或者是选择自己所在的这所学校的研究生,只有少部分的学生会选择比自己现在所在学校差一些的学校的研究生。

如果同一个导师,下面一届学生里面的两个学生,一个是保送研究生一个是考研的话,从大概率角度上来看那个保送研究生学生在本科阶段是要比考研学生本科阶段要优秀一些的。

当然在同一个导师下面的保研学生和考研学生,他们现在所处的起不点是一样的,只要在研究生阶段努力学习的话,考研的学生可能做的并不比保研的学生差。




饕餮视听


为什么要有自卑感呢,都是通过国家正当合法的选拔途径读研的。我感觉是你想多了,保研的同学都没有考研的不如保研这样的想法,你为什么要多虑。与其担心这个还不如踏实努力学习,在各方面证明自己不必保研的差。最后我想皮一下,你的同学再怎么优秀还不是和你在同一个教室学习,说明你也挺优秀的。再不济的讲,最后你们都从一个地方毕业。


弗利萨你反派的尊严呢


推免的学生,都是有远大理想、心怀抱负、热爱并善于学习的。而考研的,情况就比较复杂,有投机取巧者,有应试机器者,有功利分子,。。。所以,推免者,优秀。考研者,未必优秀。


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