我学英语走过太多的弯路，其中一个弯路，就逮着单词一顿狂背，收获是勉强可以看懂一些比较难的文章了，但还是不太会说，不太会写。所以停止狂背单词之后，在自诩英语能力有提升的狂想还没有结束的时候，能力很快就会恢复如初了。
于是我想起来，我们小时候是怎样学语文的？我们学一个汉字的流程是啥？学这个汉字的过程是不是先用拼音拼出来、然后跟着朗读，然后去比划它的偏旁部首？然后是听写，听写正确，才算我们真正掌握了这个汉字。好容易学会了一些个汉字，老师就会要求我们拿来造句，这些傻白甜的萌蠢句子，就像这样：今天天气很热，我想吃冰棍！妈妈怕我肚子疼，不让我吃！我很生气。
这些简单的句子，渐渐会变成日记，等我们掌握的词汇量再大一点，老师就会要求我们写作文。即使是写作文这个块面，也分了好几个阶段来让我们掌握，先让我们写记叙文和散文，然后是说明文、然后是议论文等等。
于是在我单词量只有两三千的时候，我习惯用写英文日记的方式，记录下自己每天的生活。遇到单词不会就赶紧查字典，觉得自己的表达方式太幼稚，就套用今天刚看的一些新句法，或者摘抄几句记得住的名人警句，刚开始凑出一小篇短文，而且很多语法也是漏洞百出，不过记录生活小事的感觉，让我的语感好了很多。
写日记，纯粹是一个自我命题的过程，比如自我介绍、我的工作日记、朋友聚会感言等，先把敢于表达这一关过了，反正是自学的过程，没有老师的太多指点，甚至都不用太关心自己的表达是否正确，实在不成就用有道翻译一下，找找例句。每天半小时，用一种小学生都会的方法去学英语，效果又快又好！
接下来我就把自己喜欢的TED演讲的全文抄录下来。然后假装自己是演讲者，按照作者的原意重新撰写这篇演讲稿，然后把自己的演讲稿和原文进行比对，慢慢找出错误和找到差距。这样通过每一篇文章，就可以学到更多细微的语言表达方法。
我们所上的专升本英语专业，即使会教授写作这门课程，估计也是传授写作的方式方法。而不会由老师来批改每一篇的学生作业，所以这个任务，需要自己老师和学生的身份叠加来完成。
英语写作，需要的耐心更多，收获也是最大的。很多人学英语十几二十年，又不敢动嘴，又不敢动手的。也难怪没有太大的收获，我也是重新开始学英语的学习过程中，才反思自己以往学习英语是多么的懒惰。从来不分析和评估每种学习方法的优劣，只是用有没有时间来推脱，用有没有好老师来蒙蔽自己。
现在，手机的英语应用软件简直是层出不穷，任何一个APP都可以成为一个最优秀的老师，我的同事，几乎可以把每一篇奥巴马的宣讲稿听写出来，而且可以背诵出来、翻译出来，从来也没有见他额外有什么其他英语复习资料，和外籍同事的沟通，也毫无障碍。牛人怎样都牛！
所以，学英语可能也不需要什么更新、更好的技巧，没有手机和磁带，有的人凭借一本英汉字典也能参加高考，而有的人期盼同声传译机还不够，简直要把学英语的期望寄托于脑部芯片植入，让他们继续去上演科幻片吧，我们可以套用小学时候的方法，踏实、用心、一板一眼地学下去就好！
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