不说不笑不烦躁丶
立即退学，进入治疗阶段，24小时看护，防止发生悲剧性事件！没有其它，只能这样！治愈后再考虑其它问题！
大大你好123
应该休学，不说理论，说个实例，我有个同学，高二下还是高三上抑郁症，休学，看病之后换了一个轻松的学习环境，因为有抑郁症，家里人也不逼他，成绩好坏不重要，不管考多少分，考到哪都无所谓，心情好最重要，之后正常参加高考，考上大学，大学毕业季，还跟同学聊天要去找工作……这几年期间感觉一直很正常，突然失踪，家人在找到她时她已经自杀身亡……知道得了抑郁症，应该重视，学习什么的不重要，活着才最重要！
闹腾小球球
应该休学。高中生抑郁症应该引起家长的重视。我身边就有两个例子，一个是我们楼上有个高二的女孩得了抑郁症，平时看不出来，谁知道在一天清晨五点钟吊死在自己家里。还有一个就是女儿画室里的一个女同学，大家都在正常画画，她突然就拿起削笔刀削自己的手臂，鲜血淋漓、触目惊心。后面家长把这个女孩接回家休息了几天，并找心理医生疏导。
现在的孩子学习压力很大，但是又没有有效的发泄口，把什么事情都憋在心里。家长们基本上都是望子成龙，只关心孩子的学习成绩，很少关注孩子的心理健康。
孩子成才有很多种，不一定考上一个名牌大学就是成功，我宁愿孩子成绩一般但是心里阳光，也不想要一个成绩优秀而心里抑郁的孩子。
来世愿为一棵树
抑郁症患者应该如何判断严重程度呢？
其实关于抑郁症患者的严重程度判定，根据选用的具体诊断标准不同，也是有所区别的。根据我的经验，判断抑郁症患者是轻度抑郁发作、中度抑郁发作还是重度抑郁发作，要看的是患者社会功能受到的影响。
如果患者在一天中的一小部分时间感受到抑郁症状，且对原本的学习或者工作不造成明显的影响，我们判定其为轻度抑郁发作。
如果患者在一天中的大部分时间都感受到明显的抑郁症状，且对原本的学习或工作已经造成显而易见的影响，但经过抑郁症患者的努力可以完全克服，我们判定其为中度抑郁发作。
如果患者在一天中的绝大部分时间都感受到明显的抑郁症状，且对原本的学习或工作已经无法继续坚持，或者需要付出极大的努力才能够坚持学习或工作，那么我们应该判定其为重度抑郁发作。
对于一名中度以上抑郁发作的小患者来说，坚持高三复习生活，甚至面对一场接一场的艺考，本身就是一件非常困难的事情，甚至说得不偿失。因为在巨大的压力下，有非常大的可能性患者的抑郁症状会逐渐加重，所以继续耗费巨大的精力去坚持学业本身就非常的不科学。
去精神专科医院确诊一下，如果你的抑郁症达到了中度以上，休学吧，治病要紧，养好身体明年参加高考也是一样，有需要帮助的可以在下面留言，我会尽力帮忙的。
我说精神
如果症状不太严重，能通过药物控制或医疗介入使之能坚持学习的话，个人不建议休学。理由有三，仅供参考：
1.高三艺考生大都从高二下开始参加艺考专业培训，到高三上期期末参加艺考，期间付出了相当多的努力。考生能坚持参加这么高强度、大压力的培训和考试，说明其抑郁症应属轻度，可控。如今距离高考只有150天不到了，选择休学，一年后重头再来，等于选择再一次挑战甚至是折磨，实在划不来。
2.题中所称的高三艺考生患上抑郁症，其病因大都与学习压力过大，长期焦虑有关。待这些孩子考上大学，学习压力减小，大学生活丰富多彩，其抑郁症状多有缓解乃至消除。若在高三下期选择休学，那么未来一年就确定能调整好状态，治愈抑郁症？个人认为在学习压力没有消减，生活环境没有改变的情况下，此举胜算不大。
3.心病还得心药医，解铃还须系铃人。如果孩子能控制好自己，高三不休学，照常迈过高考这个坎，或将迎来豁然开朗的日子。如果选择休学，孩子不仅要重头再来，还要面对新环境、新同学，对自己的期望值又更高，如此一来，学习压力反而倍增，为抑郁症的治疗带来更大困难。
我曾经在2018年6月6日高考前夕，成功动员一名考生克服焦虑和抑郁返校参加高考。现在那名考生就读一所本二高校，生活愉快，阴霾一扫而光。倒是有一些休学的，最终都没能完成高中学业或参加高考。当然，抑郁症等心理疾病情形复杂多样，如果病情严重还是要谨听医嘱。我是高中老师，对心理疾病知识知之甚少。所谓专业人干专业事，以上建议，仅供参考，不足为鉴。
咬文嚼字的鱼
首先我想说要正式抑郁症这个疾病，它并不可怕！随着西方文化的不断普及，心理学也走进了我们的文化。抑郁症就是心理学中的一种疾病，它是种很复杂的疾病，有很多种导致抑郁症的因素，例如遗传基因，环境因素，重大疾病和刺激等。题主可以跟专业的心理咨询师聊天来找到自己的病因。并测试精神状态，来确定言语、记忆或思维模式是否受到影响，再决定休不休学。
其次，休学并不是一件害羞可耻的事情。人生的路很长，不用急着去完成，我们可以把一件事情拉长来完成。正确看待休学这件事情，我的建议是休学对中度以上的病情更有帮助。
最后有几种可以缓解抑郁的方法
1. 自我调节：尝试与自己信任的人在一起，倾诉自己的心事。
2. 体育锻炼：每周散步至少三次以上，可以缓解抑郁情绪。
3. 身心调理法：例如冥想，瑜伽，听古典音乐，写日记，气味治疗等。让自己放轻松，想像自己被阳光包裹起来。
4. 光疗法对症SAD病人：如果是患有冬季抑郁症的病人可以采用光疗法。
题主可以试着采取这几种方式，抑郁不可怕！希望早日康复！！
孟的解析
当然的休学。建议1、去正规的医院精神科去做检查并确定病症。2、如果严重还拿药物控制住。3、通过心理咨询来逐步解决创伤心洁。
休学的目的是为了创造更好的环境，为处理心结做准备。再者高三的学习环境和学业压力会造成焦虑，而引起更重的抑郁情况。所以建议休学治疗，迟毕业一年根本没关系，可能迟毕业还会带来机遇，都未可知…
我亏测咯
当家中曾经有过孩子在高中时身体出了些意外的经历的家长，他最能理解健康平安才是孩子最大的幸福，因此，让孩子静心调养，暂时离开压力巨大而造成心里抑郁的环境，让孩子那颗紧绷的弦慢慢松下来，在家人的关爱中，让孩子渐渐走出抑郁的怪圈，留得青山在，不怕没柴烧，人生的道路遥远，没有一个健康的身心会无法走下去，所以，让孩子休学静养是最佳上策。
许大米95
这件事，需要看清楚该学生抑郁症的起始原因是什么？如果是因为学业，我认为可以适当休学一年做好心理调整，如果是其他的，就对症下药。[害羞]喜欢我的回答可以关注我哦，之后我会更新更多一针见血的心理情感干货哟[害羞]
黄子薇
高三艺考生抑郁症该不该休学？
无论是学生还是成年人，如果患上抑郁症，几乎无法正常的学习和工作，并且非常痛苦，甚至连正常生活都不能，坚持学习，只能说这样的学生意志品质好，但不会有学习效果。
也不用休学，可以请几天病假，然后找真正懂的咨询师调整，好的咨询师，几天就能有很好的效果，在一边上学一边调整，慢慢的就恢复正常了。
但一些无力、头晕、等症状，需要一段时间，只要坚持住，用不了多长时间，就能消失。
