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让孩子爱上阅读有诸多好处，能够拓宽思维，让孩子思考问题的角度更加多元化，这能让孩子对学习的内容会有更高的接受度，原有利于孩子吸收新知识；
而且还能让孩子有更好的语言表达能力，因为从阅读中获取的知识是孩子表达内容的支撑，有足够的内容，孩子才能对于问题的描述以及对于自我想法的概括都能够更清晰地进行表达。
但是这项能力不是家长强迫的，而是孩子自己爱上阅读，有独立自主的习惯，那么想要培养孩子的这项能力，那么就要抓住“黄金阅读期”，这样才能让孩子赢在起跑线上。
一个人从浅阅读到深阅读，是有一个循序渐进的过程的，但是如果应该打基础的时候就没有做好亲子阅读的引导工作，那么之后再培养就只能事倍功半了。
0-6岁是阅读的黄金阶段，7-12岁是白银阶段，12岁以上就是青铜阶段了。
应该如何抓住“黄金阅读期”？
01 书籍要多样，提升孩子的兴趣
除了故事类的书籍，孩子还有语言类读物（例如：诗歌、散文）这类读物可以让家长和孩子一起用“朗诵”的形式，当然也可以一边放音乐一边读，可以让孩子从从音律中领略语言之美，让孩子拥有更好的语感能力。
或者是一些科普类或者是手工类的书籍。孩子喜欢昆虫，就给他买一本昆虫记；孩子喜欢贴纸，那就可以给孩子选择一本可以动手贴的书籍。
《动手动脑贴贴画》通过讲故事动手能力相结合的时候，就增加了更多的阅读的乐趣，在阅读的时候更有参与感，这其实让孩子沉浸在故事当中很好的一种方式，让孩子觉得阅读是一件很有趣的时候，然后一步步的爱上阅读。
02 有重点的重复阅读
其实大部分孩子再让家长读绘本的时候都喜欢一遍一遍重复地读，那么家长给孩子读第一遍的时候可以让孩子通过图案，通过阅读第一段来猜测接下来会发生为什么事情，增进孩子参与感和兴趣。
第二遍第三遍的时候就可以让孩子透过现象看本质，让孩子知道这个故事背后表达了什么意思，引发孩子的深层思考，或者是让孩子将整个故事复述一遍，可以锻炼孩子的记忆力，和语言表达能力。
让孩子对这个故事有一个小心得，从故事中孩子得到了满足感，那么孩子机会对对阅读产生兴趣，除了睡前阅读之外，孩子也会主动拿起书来看，所以家里的书不要嫌多。
03 给孩子更多的自由
孩子在最开始自主阅读的时候肯定会在遇到一些障碍，因为孩子还有很多的字不认得，但是这个时候家长要做的，不是主动帮孩子阅读，而是给孩子一些空间，让孩子沉浸在其中，如果有不会的孩子会猜字，实在不行还可以主动来问。
但是当孩子开始有自己读书的这个举动的时候，那么孩子就有了深入阅读的能力了，那么如果家长还在旁边干预的话，那么反而让孩子很有深阅读沉浸在在其中，不利于培养孩子自主阅读的能力。
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