私房貓小樂
看了你的敘述，我覺得你舉的這兩個例子，都不是孩子在說謊，是你沒有給孩子養成好習慣，是你沒有提前告訴孩子要怎麼做，等你告訴他時，他覺得已經不需要了。
五歲的孩子，家長就應該對他說“不”！告訴他什麼該做，什麼不應該做，應該怎麼做？如：用電動車帶孩子，孩子坐在後面肯定風大，你出發時就應該給孩子穿暖戴好帽子，戴好口罩，手套等，養成習慣以後，你一帶他出門，他就要把自己武裝好！少了什麼他會主動告訴你：媽媽，我還沒有戴帽子……！
在教學生涯中，我們同事之間也經常討論學生為什麼撒謊？我們基本有個共識：孩子說謊家長和老師從來沒有教他們，可他們怎麼學會的呢？很多時候是家長和老師逼的！如：幾個孩子同時遲到了，都是因為起晚了。到學校老師一問，有的孩子怕挨批評，怕罰站，就撒謊說：我早晨起來肚子疼吃了藥來晚了。老師一聽病了就讓他坐到位上，有一個實話實說，老師就讓他站著聽講，站著這個孩子一看，奧！病了就可以不罰站，下一次他起晚了遲到了，他也會說：病了！他也不用罰站了！
所以，老師和家長的教育方法也要看情況因人而異，有時方法不對會逼著孩子說謊！
語文萍
首先，孩子說謊其實是正常的，不必覺得大驚小怪的，尤其是對於一個四歲的孩子，他（她）可能只是為了掩飾一個小調皮，闖了一個小禍，得到自己想要的玩具、零食而已。
其次，我們也要重視，如果養成一種說謊的習慣是很可怕的，對於以後學習，進入社會是非常不利的。
第三，需要正確引導。孩子撒謊了，你要告訴他（她）做一個誠信的信是多麼重要，也許他（她）並不理解什麼是誠信，但是你可以打個比方，爸爸媽媽答應寶寶的事情說到做到就叫誠信，如果做不到，就是欺騙和撒謊，寶寶不喜歡爸爸媽媽這樣，所以寶寶也不能做這樣的人，這樣孩子容易接受和理解。
第四，我們要正確對待孩子已經撒謊的事實。一旦發生了，不能過度責罵，甚至打他（她），這樣，在小孩簡單的世界裡就是用一個又一個謊言來掩飾不被懲戒，長此以往就很難糾正了。你可以平心靜氣告訴他（她），即可你犯再大的錯（四歲孩子能有多大錯？）爸爸媽媽都不打你，你告訴我，我們一起去處理解決，共同克服，孩子會真心告訴你的。
總之，孩子才四歲，不可怕，可以改正，希望對大家有幫助。
流雲6804
撒謊不是真表達，原來背後有玄機
我的一個來訪者說，她家孩子最近老撒謊。
我問：“孩子多大了？”
她說：“10歲了。”
我問：“孩子成績怎麼樣？從什麼時候開始說謊？”
她說：“孩子一年級成績很好，在前5名，二年級開始下滑，在班裡是八九十名，現在三年級排名十幾名，也是從三年級開始說謊的。”
我問：“孩子具體在那件事上說謊的？”
她答：“孩子自己花錢買的東西，卻跟我說是同學買的。死不認賬，還找證人證明不是自己買的。還有就是孩子把數學練習冊故意藏起來，跟我們說弄丟了，後來說在同學包裡找到了，我把孩子打了一頓。”
我說：“心疼孩子嗎？”
她說：“心疼。”
這是父母的通病，愛之深，恨之切。
兒童常見的撒謊原因有哪些呢？
（1）孩子記憶有誤，三歲前的小孩子記憶是不完整的，容易出現記憶錯誤。
（2）逃避懲罰。因為說了真話，等待他們的可能是一場“狂風暴雨”，對孩子來說，最能逃脫“厄運”的辦法就是說謊。
（3）尋求關注。我們經常會看到一些吹牛的孩子，他們只是想滿足一下小小的虛榮心。
（4）製造幻想。孩子的想象力很豐富，有時候小孩子分不清現實和想象的區別。
因此，我們家長不必“聞慌色變”，我們家長只需瞭解孩子撒謊的動機與原因是什麼？然後，再選擇恰當的解決問題的方法。效果會更好。
143號渡老師李彥芬
相信很多父母在得知道孩子撒謊的時候會非常生氣的，第一反應就是要拆穿，並且狠狠的批評，讓他記住教訓。然而拆穿孩子的謊言，從來都不會制止孩子撒謊的行為，只會幫助孩子下次把謊話編的更加周全。與其拆穿還不如正確的引導，讓孩子更好的理解撒謊行為。以下我提幾點建議，希望對你教育孩子有所幫助。
第一～和孩子經常進行溝通
瞭解孩子內心的想法與需要的最佳方式就是與孩子進行有效的溝通，瞭解並關心孩子，讓孩子內心的不良情緒及時得到釋發，這樣才能讓孩子感到父母的愛。
第二～對孩子合理的要求要給予滿足
比如給孩子買一些需要的東西，玩具，書籍，甚至是一些零食，這可以讓孩子知道只要要求合理才可以得到滿足。這麼做的好處就是，孩子在外面看到自己喜歡的東西都不會隨手觸碰，更不會去偷。
第三～不要給孩子貼標籤
在孩子的內心世界裡，說謊有時候並不是為了想要傷害別人，因此家長輕易給孩子的品質下結論。其實，成年人的評價模式並不適合孩子，這樣做對孩子改正說謊的行為並沒有實質性的幫助，發倒會加劇孩子說謊的頻率。如果孩子認為自己在父母心中是一個愛撒謊的孩子，就會任由自己說謊。久而久之就會形成習慣，從而做出傷害別人的事情。
第四～原諒認錯的孩子
各位家長可以回想你們以前小時候，在考試中沒有考好而受到老師的責罰。回到家中還要受到父母的批評時的心情。因此家長也要設身處地的為孩子想想。不要孩子一犯錯就打罵責罰。適當的鼓勵，下次會做的更好。
實拍農村
孩子在一定的年齡段都會出現一段貌似說謊的經歷，有研究表明，四歲的孩子說謊率高達90％。
面對孩子說謊，家長不必過分緊張，這其實是孩子成長過程中一條必經之路。
說謊一般分為:無意識說謊和有意識說謊兩個階段。
無意識說謊一般發生在較小孩子身上，這個階段的孩子對於事情的發生時間、順序等都會記不清楚，當我們詢問孩子具體情況時，孩子往往記憶不夠清晰，從而導致家長看起來所謂的說謊。
因此來看，小寶寶的說謊大人無需過度關注。
對於有意識說謊，家長要洞察孩子行為背後的目的，他是尋求關注？還是尋求權利？
家長可以在和孩子有充分鏈接的時候，跟孩子聊聊他說謊的事情，“孩子，你對這件事是怎麼想的？媽媽希望得到你真實的想法，媽媽愛你。”
學會傾聽孩子，不要遇到孩子說謊就立馬爆炸，訓斥孩子，“你怎麼能說謊呢，這是跟誰學的啊？那麼小就說謊……”
在你的訓斥中，孩子會不知所措，看著媽媽可怕的嘴臉，只有一個念頭趕緊逃離，至於你說了什麼，他完全聽不到。
這就是為什麼有的家長說:“我都說了一百遍了，你記不住嗎？”的原因。
我相信，在你的溫柔與堅定下，一定能培養一個自信、獨立、堅強的孩子！
瞭解孩子，育兒先育己。
我是一名正面管教講師，如果你有更多育兒挑戰，可以關注我，咱們一起面對挑戰！！！
大姚老師
其實我自己本身從小就不敢撒謊（從記事起）因為我害怕圓謊，因為那會很累，所以我也不想讓我的孩子學會撒謊這個行為。當我的孩子在和我說了我認為不真實的話後，我也從不馬上批評她說你在撒謊，你在騙人…因為一開始孩子根本就不知道什麼是撒謊或者欺騙，兩三歲以後的孩子分不清現實和想象，經常把想象當現實。遇到這樣混淆的時候，我也只是順著她和她討論這個想象出來的現實。
她們根本不知道什麼是撒謊，往後知道了這個詞也是大人告訴他們的。到了幼兒園以後，可能受其他小朋友的影響，回來會問我什麼是撒謊，我耐心地舉了例子告訴了她。
知道孩子撒謊以後，我的做法是不批評。先想想她為什麼撒謊，找出背後的原因，無非就是怕大人，導致孩子無法和你坦誠。父母平常就要給孩子足夠的支持和尊重。她的認知能力不夠，做錯了事就需要大人給予正確引導而不是批評教育甚至打罵。
找到孩子撒謊的動機，父母就可以和孩子一起分析，討論，讓孩子知道以後遇到事不需要靠撒謊來解決。讓她覺得父母是可靠的，安全的，可信任的。
育嬰師兜兜媽
孩子學會說謊，是孩子長大的標誌，是孩子成長的必經過程。有研究表明，2歲的孩子有30%會說謊，3歲時，說謊的孩子會達到50%，4歲後，幾乎每個孩子都會說謊。
孩子說謊的原因有以下幾個方面:
1、孩子分不清想象和真實
4歲的孩子充滿著豐富的想象力，他們往往分不清事實和想象，經常把想象的東西當成真實的東西說出來，就成了我們理解的“說謊”。
2、由於孩子認知能力還不成熟，表達能力有所欠缺
比如有一次兒子在學校看到別人的風箏很大，回家後和我說風箏有多大，還說小朋友都能坐在風箏上飛的很高……
3、為了逃避責罵而撒謊
我記得小時候弄丟過新買的玩具球，媽媽不讓帶學校，自己就偷偷的帶去了，後來，就把球弄丟了。媽媽問我球哪了，我不敢說弄丟了，只能說放在學校了。
有很多孩子和我小時候的想法一樣，不願意被媽媽批評，害怕受到責罰，可又沒有解決的辦法，只能和家長說謊。
家長應該怎樣對待說謊的行為呢？
1、幫助孩子區分想象和現實，教會孩子怎樣去表達
在日常生活中，我們要著重告訴孩子什麼是真正發生的，什麼是自己想象的，讓孩子慢慢學會區分兩者的不同，並學會如何表達自己的想象“我想……”
2、學會接受孩子的不完美，讓孩子充分信任家長
很多時候孩子說謊，是怕自己的行為會讓父母失望。我們要告訴孩子，無論發生什麼，爸爸媽媽始終是愛他們的，告訴孩子，無論開心或難過、成功或失敗，都可以告訴爸媽，爸媽永遠是你堅實的後盾。
3、父母要以身作則，不要失信於孩子
言傳身教、以身作則，比教育孩子“不要說謊”更有效。經常失信於孩子的父母，孩子怎麼會對自己誠實。如果確實兌現不了孩子的諾言，需向孩子說明原因，徵得孩子原諒，並對孩子做出補償。
4、不要隨便給孩子貼標籤
不要經常說孩子是“騙人精”“不誠實”，有時候是我們的標籤強化了孩子的說謊，讓孩子自己認為在父母眼裡就是個不誠實的孩子，會導致孩子的自尊心受損，甚至會和父母對著幹。
總結:
我們要學會接受孩子的不完美，尊重並且想信孩子，和孩子多溝通，多瞭解孩子的想法，讓孩子知道，我們不僅是你的父母，更是你值得信賴的朋友。
智媽育兒
四歲的時候剛有自己的思維，這個時候的謊話大多都是為了逃避父母的責罰，一定要及時制止。我姑娘現在6歲多有時候還是會說謊，大多時候就是自己做錯事往別人身上推，怕我們罵她，也有時候是虛榮，想讓我們誇她。發現這種情況，我們就會好好的談下心，一般她想要什麼東西，我都是跟她訂目標，比如如果下次考試，考到了某個線以上，就可以滿足她一個願望。也可以是好好吃飯，或者其他什麼你需要她改正的壞習慣。目標不要太大，在她能力範圍之內，這樣她才有成就感。至於打罵，這個很少做，現在的娃太聰明，你只要把道理講好，大部分還是聽的，有些實在冥頑不靈的，那就只能用暴力讓他記住教訓了！
宜人苑
你好，
其實孩子的情況很正常，家長只需要加以引導就好了。
平時多關注孩子，發現了問題不要大聲責罵，好好說。畢竟四歲了，已經能聽懂很多話了。
我家大寶和你家的情況差不多，四歲+，做錯事也會說謊，比如不讓吃的東西偷偷吃了，然後告訴我沒吃，我心平氣和的再問一次，然後就老老實實的回答了。
幾次都是這樣子，於是我找了個機會和孩子談一次，我問她是不是怕我生氣所以說了假話，她說是，然後我說“媽媽會生氣，但是媽媽生氣的是你說了假話騙媽媽，那假如媽媽對你說假話呢？比如媽媽答應你今天給你買一個芭比娃娃，然後媽媽告訴你，媽媽說的是假話，是騙你的，你覺得怎麼樣？”孩子想了一會，想明白了意思，就說以後再也不說假話了。
前兩天就這樣子談了一次，效果正在觀察中
子墨冰瑾
作者你好，
其實孩子的情況很正常，家長只需要加以引導就好了。
平時多關注孩子，發現了問題不要大聲責罵，好好說。畢竟四歲了，已經能聽懂很多話了。
我家大寶和你家的情況差不多，四歲+，做錯事也會說謊，比如不讓吃的東西偷偷吃了，然後告訴我沒吃，我心平氣和的再問一次，然後就老老實實的回答了。
幾次都是這樣子，於是我找了個機會和孩子談一次，我問她是不是怕我生氣所以說了假話，她說是，然後我說“媽媽會生氣，但是媽媽生氣的是你說了假話騙媽媽，那假如媽媽對你說假話呢？比如媽媽答應你今天給你買一個芭比娃娃，然後媽媽告訴你，媽媽說的是假話，是騙你的，你覺得怎麼樣？”孩子想了一會，想明白了意思，就說以後再也不說假話了。
前兩天就這樣子談了一次，效果正在觀察中
