死亡樱花
这个问题应该是针对小学阶段没有把书写基础打好而提出的吧。
从小学到初中，书写量可以说是翻番，知识量在不断增长提高过程中，人生观价值观也在逐渐树立。古人有云：字如其人。可见写得一手好字也可以塑造一个好品性的人。
正确的书写方式，是快速书写的基础，所以把正楷练好那是必须的。头条、抖音等媒体不乏有老师家长秀出自家小孩子小学生能用犹如印刷体般书写来完成作业，那叫一个赏心悦目啊，赢来无数网友家长老师的点赞，引来一阵：都是别人家的孩子！正楷，端正大方！练好了你就这个学校最靓的学生了。
开头也说到了，作为学生，书写量那也是巨大的，而时间也是有限制的。所以，行楷也是顺其然得练，毕竟学生完成作业考试不仅要给出正确的答案，还要把字写得好写得快。行楷相比较正楷的端正大方，那就是飘逸俊朗了。
至于其他字体，我认为有了以上两个基础，只要有需要，稍作练习自然能随心所欲的发挥了。
庞中华的硬笔书法刚出的时候可以说是校园风靡一时啊，即使是今天，我依然觉得非常符合学生的审美观的，非广告，仅推荐。
陆某人79929186
我也是在初中练习，到现在已经练了35年了，我把自己的经历谈一下，不知道有没有启发。11岁时，老师说我字写的差，我就开始练字，起初练庞中华的，他的字很规整，比较适合初学者，之后，我特别喜欢当时全国行笔书法协会副主席、浙江主席任平老师的字（到现在我仍然推荐大家练），任平老师的字传统功夫很深，楷书行书都非常好，之后我去杭州请教过他两次，我认为现在基本上没有超过任平老师的，顾中安老师的字很秀气，现在卢中南老师还有很多老师写的应该都不错。整体而言我觉得我觉得1、挑一本自己最喜欢的字帖（楷书和行书较宜）；2、强迫自己练上20来天，形成习惯，也产生乐趣；3、写出一些来，请老师指导。之后，持之以恒，不断练习就可以了，最后说一句任平老师告诫我的话：要想写好字，还是要学习毛笔字，书法的根还是在毛笔字上，同时，静下心来长期练习。我自己觉得还要多读传统文化书籍，对语文也非常有帮助，因为爱写字，我后来高考语文考了全校第一名，书法和文化自古不分家。
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初中生是练字的黄金时期，购买一种合适初中生练字字帖显得至关重要。初中生练字字帖怎么选？初中生练字字帖的选择方法有哪些？合适的初中生练字字帖有什么好处？
我认为：其实对于初学者来说，不必盲目迷信“某某书法家”出版的字帖，因为某些初中生练字字帖的个性太强，不适合孩子练习。选择初中生练字字帖最重要的是合乎规范，笔画结构清晰，普及型的字帖即可。
必须是自己喜欢的字帖。钢笔初中生练字字帖分楷书，行楷和行书，在选择时先要确定练何种字体，初中生练字字帖是由谁书写，他书写的风格自己是否喜欢。
初中生练字字帖的选择要依据自己的喜好，兴趣才是最好的老师。
辛勤的园丁张
那要看你是男生还是女生了，男生的话练柳体，女生的话练欧体，柳体狂放，欧体娟秀。
柳体是指唐朝最后一位大书法家、楷书四大家之一的柳公权( 778－865 )的书法作品字的总称。 柳体取匀衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧。“书贵瘦硬方通神”他的楷书，较之颜体，则稍均匀瘦硬，故有「颜筋柳骨」之称。
欧体，始祖欧阳询生于南朝陈武帝永定元年（557），卒于唐太宗贞观十五年（641），字信本，潭州临湘人（今湖南）。以楷书和行书著称。为书法史上第一大楷书家，其字体被称为"欧体"，与颜（真卿）体，柳（公权）体，赵（孟頫）体并驾齐驱。
欧体是唐代大书法家欧阳询创作的一种楷书字体，其特点是方圆兼施，以方为主，点画劲挺，笔力凝聚。既欹侧险峻，又严谨工整。欹侧中保持稳健，紧凑中不失疏朗。
一夫BABA
最好习正楷，因为毕竟要参加高考，正楷给人的印象是整齐。行楷的话如果写的不太好或者连笔出现瑕疵，在写语文作文的时候就容易给人一种卷面不整洁的感觉（高考时语文作文的格子在阅卷时是看不到的）。当然如果你想习行楷也不是不行，最重要的是写整齐。个人认为，先把正楷练好再练行楷比较好。字帖写完后还是先练田字格，写完以后再和原帖对比。
怀旧净土
我是雨夜构想我来回答这个问题。
初中生练习书法，严格的说是练习写字。
初中生课业任务重，基本上没有时间练习写字，所以尽量要选择那些比较容易掌握的，方便练习的字体最好。练习写字的时候不要按照书法的规则去练习，要按照日常书写去练习。这样要比练习书法掌握的快一些，虽然降低了标准可是却增加了速度。可以最低程度了减轻中学生的课业负担。
中学生练习写字最终目的就是为了日常书写，个人认为可以练习行楷字体，书写速度快，容易掌握技巧。适合中学生这类为了适应日常书写而学习的人，书法的字体很多，但不一定所有的字体都适合中学生。楷书书写速度太慢，完全不适应中学生紧张的课业要求，草书书写速度是很快，可是写出来以后很多人认不全，这也给中学生制造了极大的困难。只有行书，兼顾了多种优点，书写速度相对较快，写出来的字比较容易辨认，是最适合中学生练习的字体。
中学生在校学习，课业任务很重，想要真正的学习练字可能真的没有时间，但是为了以后打好基础，还是有必要尽快的练习一下写字，虽然不需要按照书法的规矩去练习，可也要有严格的要求，最起码要规定练习时间和数量。养成固定的习惯和自主学习的能力，这样学生就会更好更快的练好字，为了日后学习生活打下更好的基础。
练字不容易，中学生练字更不容易，难得孩子想要主动的练习写字，那就尽快开始吧！越到以后时间越少。
雨夜构想
初中生练什么字体比较好，我认为还是楷书比较好。初中阶段是学习的主要时期，在抓好文化课程同时 ，练好字也是一项基本课。对于以后的学习工作是非常好的事情。
至于推荐的字帖，我们在初中时期多数同学都喜欢庞中华的行楷字帖，当然，名人学帖比较多，就看你喜好那一种了。初中阶段最主要的要把字的简架结构学好，才能更好地把字写好，冰冻三尺非一日之寒，还得坚持不懈地努力，没有十年二十年的功力是不可能写出优秀的书法作品的。
流水凝云
初中时期功课较多，写字做作业要讲究一定的速度，大多学生都是以中性笔为主，我认为以行楷为主，硬笔书法以庞中华，田英章等人较好，既有速度，字也好认。
用户80515839534
大家好，我是萌萌赵大仙。正书：也叫“楷书”、“真书”。其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模，故名。始于东汉。楷书的名家很多，如“欧体”（欧阳询）、“虞体”（虞世南）、“颜体”（颜真卿）、“柳体”（柳公权）、“赵体”（赵盂附）等。 草书：为书写便捷而产生的一种字体。始于汉初。当时通用的是“草隶”，即潦草的隶书，后来逐渐发展，形成一种具有艺术价值的“章草”。汉未，张芝变革“章草”为“今草”，字的体势一笔而成。唐代张旭、怀素又发展为笔势连绵回绕，字形变化繁多的“狂草”。 隶书：也叫“隶字”、“古书”。是在篆书基础上，为适应书写便捷的需要产生的字体。就小篆加以简化，又把小篆匀圆的线条变成平直方正的笔画，便于书写。分“秦隶”（也叫“古隶”）和“汉隶”（也叫“今隶”），隶书的出现，是古代文字与书法的一大变革。 篆书：是大篆、小篆的统称。大篆指甲骨文、金文、籀文，六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。大篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体匀逼齐整、字体较籀文容易书写。在汉文字发展史上，它是大篆有隶、楷之间的过渡。 行书：介于楷书、草书之间的一种字体。它是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。笔势不象草书那样潦草，也不要求楷书那样端正。楷法多于草法的叫“行楷”。草法多于楷法的叫“行草“。行书始于汉未。 大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书，这是汉字发展的几个重要阶段。不过，作为书法艺术，都保存下来了，并各自形成众多的流派，出现了不少独擅名家，拥有丰富多彩的艺术珍品。 每个人观点不同 楼主自己喜欢哪个？
吃彩虹糖的赵大仙
我对字体没有什么研究，也很少练字，只能以我过去的经验来回答你，初中生先练习楷书会比较好，老师喜欢那些看着清爽干净的字体，会有印象分加成哦，字帖的话我只知道颜真卿字帖[捂脸][捂脸]，字帖应该差别都不大，需要的是你能够长期的坚持下去，加油哦[灵光一闪][灵光一闪]
