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依此看了很多老师和专家的分享，学到了很多，感谢各位老师[赞]
孩子学习有困难的时候家长可以先看一下自己能给孩子什么助力。我谈一下自己的看法：
1、特殊的网课时期，可能会有更多因素影响孩子的学习效果。当孩子课后作业有困难的时候，家长要帮孩子梳理问题的起因：是基础知识没听懂？还是以前已学知识不牢固影响了现在的学习？孩子听懂了不够灵活？针对孩子的具体问题，再给孩子有效的方法。
2、现在网络的资源特别丰富，可以合理利用网络的工具解决孩子的学科问题。重点在于：分析过孩子的问题后，帮孩子制定适合他的学习计划，注意安排好复习、预习、练习、检测等内容，教给孩子学习方法，陪孩子学习、写作业是为了“不陪”。
3、激发孩子的积极性，赋能孩子，引导孩子主动学习。
孩子学习力提升
孩子在家上网课，但是网上课程好像都比较简单，我在家辅导一个三年级学生，一个六年级学生，我是让他们买的资料，老师发的有电子教材，看了电子教材以后，配合着资料练习，有不会的，我给他们讲解一下就行了，没有按照网课上边学习。如果有数学上的难题，可以私信我！
等待小叶
您好，我是寻找匠心农人，很高兴回答您的问题。
虽然数学是各学科的重中之重，但小学初中内容相对简单，家长可以通过重新学习，然后自己教孩子，没问题的，我就是这么干的。至于高中内容，真的没办法自己教了，虽然我是大学毕业[捂脸]
至于孩子上课走神，甚至偷偷玩游戏，这个真的没办法避免，只能靠家长监督。家长监督一个孩子都很崩溃，可想而知平时老师的难度。
实际上老师也和您同样的焦虑！
寻找匠心农人
我作为小学一线教师来说说我的看法。
我们这边本周是第三周网络教学，从学生交的作业情况来看，数学基础知识扎实，态度认真的学生没有什么影响。学习敷衍了事和数学基础知识薄弱的学生问题比较大。
你的孩子在家上网课后，数学作业好多不会做，恕我推测，你的孩子要么平时学习态度就不够端正，要么是之前基础知识就比较薄弱，亦或者是两者都有。数学的学习，前后知识点关联度比较大，之前的知识如果没有弄清楚，新的知识学习肯定会存在问题，这并不是网络教学导致的。
所以你作为家长首先要做的就是弄清楚原因，如果你之前比较关心孩子的学习情况，我相信你应该是了解其中的原因的，这个时候，你找一对一的老师也是网络教学，跟学校老师网络教学有区别吗？不一定有效果。我建议你可以如下着手:
如果孩子是属于学习态度不端正的话，我建议正好趁这段时间你有大量的时间能够陪伴监管。网络课你监督孩子学，如果有条件，可陪着孩子一起学，我每次上完课后，调出学生上课时长来看，发现有些不自觉的学生只进来学了几分钟就溜走了，如果学生不听，不学，怎么可能会做呢？不知道你家的孩子有没有这种情况？另外网络教学其实还有一个很大的好处，可以回放，没有听懂的，可以反复回看，反复学，还不懂的，可以单独语音或视频联系老师问。
如果孩子是基础知识薄弱的话，这段时间在家里，时间相对充裕，可以每天抽出一点时间，在网上找出与基础知识薄弱对应知识点的视频来学，将以前的知识漏洞补齐，这才是解决问题的根本。
孩子的学习不能完全交给老师，尤其是学习态度，任何时候家长都要参与掌舵。
以上是我作为一线教师的肺腑之言，希望能帮到你。
一线老师的教书心得
您好，我是爱好中草药的数学老师。孩子在家上网课，数学是各学科的重中之重。很多家长向我抱怨孩子上课走神严重，甚至有的开始偷偷玩游戏扣了家长卡里的钱才被发现。网课效果是可想而知的。
老师虽然教数学也有和您同样的焦虑，除数学之外怕孩子其他学科落下。您说孩子好多数学知识不会，可以给孩子买一本对应课本版本的辅导教材。如图所示:
建议先让孩子对照课本和辅导教材来学习，然后做相应的题型的作业本，如果相应知识点在课本或者教材上能找到就让孩子自学为主，自学能力培养很重要。如现在七年级数学学到了同底数幂的乘法知识，如图2:
此题一看，好像用同底数幂的乘法解不出来，但我们可以用积的乘方法则来解题，解题过程如下图3:
解这样的题目，就要求学生熟练运用幂的乘方和积的乘方法则才能灵活解题。
言归正传，孩子有好多题不会，这个是基础知识不扎实造成的，所以作为数学老师个人建议您的孩子先把基础知识熟悉再解题。没有基础再优秀的1对1老师也无能为力的！
以上是个人之言，不足之处欢迎批评与指正，也欢迎给我留言@爱好中草药的数学老师！
爱好中草药的数学老师
作为线上教学的一线老师，希望我的回答对你有帮助！其实家长就是最好的老师，另外，你也也可以将问题及时反馈给孩子的老师，老师会进行补教补学，或者自己进行补教补学，不要碍于面子不好意思说，否则会造成新的两极分化。关于线上教学，这里我再说几点个人拙见：
1、看懂老师布置的学习任务要求，带着目标有目的的去学习，老师的目标要简单准确，指向性强；
2、如果是看精品微课自学，一定要学会暂停思考，如果只是看，没有效果；
3、如果是老师直播讲课，要跟上节奏，跟上老师的知识呈现思维，否则容易脱节；
4、一定要完成老师布置的作业练习单，检验自己的所学知识，自己及时查漏补缺；
5、家长如果发现孩子没有学会，一定要及时反馈给老师，老师会进行补教补学，或者自己进行补教补学，不要碍于面子不好意思说，否则会造成新的两极分化；
6、一定要注意力集中，低年级的孩子最好家长陪伴，高年级的孩子，家长进行有效监督，因为老师不在身边，无法有效监督；
7、要劳逸结合，长时间在电子产品面前，有害身心健康。
皮格马利翁
孩子在家上网课后，有别说数学了，就是别的课目也有不会的地方，
谁也没想到今年的过年和往年不一样，孩子们要在家里上网课，好多家长都会哎声怨道，为什么呢，尽管很多家庭福裕点有电脑，可必竟也有部分家庭只有一部手机，给家长们带来不方便，孩子的天性爱动，爱玩，一节网课就得四十来分钟，大人还要在一边监督，苦了孩子，累了大人，可还是有很多不会的地方，我认为，其根本是在于，平日里孩子课目基础不踏实，家长疏忽管理，造成孩子学习跟不上趟，
现在，家长因为不能上班，应该抽出更多的时间来陪着孩子，认真的静下心来和孩子沟通，看看到底什么地方是孩子的弱点，找到弱点再想办法帮助孩子，只要家长和孩子共同努力，应该可以帮助孩子学习成绩提高，一对一的网上复导也是上网，对孩子的效果也不一定会好，我的意见是不用一对一复导，
最后，愿家长们给孩子一个温馨的寒假，共同渡过难关，为咱们国家加油！
清风掠过的地方
作为一个过来人，在学习上也经历过你家孩子这样的过程，不过我们那个时候很少有人去看网课，都是自己看书自己不断的思考 然后来达到理解的程度。不过随着社会的发展，现在有很多的网课来供大家学习使用，我也给你提点建议，希望对你家孩子有所帮助。
我也看过很多的网课，如果说是网课的质量的话，个人还是比较推荐新东方的课程，新东方不仅仅在英语方面教的很好，在数学方面也有很多的老师。这写老师教的也都不错，很多课程都有对应的章节，你们可以让你家孩子看完一章节最对应的题目。
如果有不懂的地方，可以反复看视频，来达到理解的目的，不仅仅是数学其他学科一样的，都是要先把知识点看懂，然后再去做题，如果有些题实在不会做的话，建议使用小猿搜题，可以搜搜看，看一下别人的解法，然后让你家小孩在思考一下。
只有这样的不断练习，才能达到对一个知识点很好的掌握，有些时候不是说看点网课就能解决问题的，也要学会独立思考！
希望以上意见可以帮助到你家孩子，加油！
研路有我
昨天给外甥上直播课，感觉和面对面教学真不一样！
近三十年的教龄了，对自己的教学还算满意。这几天给外甥连线辅导，是会议室形式，我觉得跟面对面教学区别不是很大，能接受。但是昨天忽然找不到“会议室”模式了，就启动了直播模式。一下子感觉自己聋了，瞎了，看不到学生的反馈了！一个要根据学生掌握情况才能判断下一步该讲什么的老教师，一下子没有了方向！孩子学的好坏都不知道，怎么对教学负责？我蒙了！最后还是想方设法找到会议模式，才开起了和孩子的面对面交流！
所以说，不要认为线上教学能取代线下教学，它的弊端太大了！
毕达哥拉斯与达芬奇
这位家长，你好。您的孩子在家里上网课，课后的数学作业不懂做，想了解一下，您的孩子是之前也经常出现这种情况呢？还是在家里上网课才出现这种情况？如果是和以前一样的话，那说明这种情况是正常情况，你只要按照平时的节奏，每天帮助孩子消化当天老师上课讲解的内容，辅导孩子把作业做完，不懂的知识点和难点，及时请教老师及时解决，这种情况的问题不大。
如果你的孩子之前没有出现过这种情况，只是现在上网课后才出现的，那你要注意了，一定要及时找出原因，观察孩子上课的状况，注意力是否集中？在家里上课是不是会开小差？在认真听讲的时候，是不是在电脑上上课，孩子的接受能力跟教室不一样？同时去跟其他的家长了解一下他们小孩子的情况，如果都是这种问题，那是不是在家长群里面，跟老师反馈一下，看看老师在上课的时候是否可以改变一下方式方法，如果你家是个例，那找出原因，对症下药，不要什么事情怕麻烦，一遇到孩子的学习问题，就去找一对一，很多的时候孩子只是一个方式方法的问题，你偏偏走错了方向，导致花了钱还解决不了问题，一对一的课外培训不是万能的，这一点一定要明白清楚。
