寶哥帶你聊聊那些事

高三一模確實很重要，老師不斷這樣提醒學生們也不是沒有原因的。一模既是一個嶄新的開始，也是前一個階段的結束。

一模作為高三學生第一次正式地接觸到類似於高考模式的考試，也是第一次可以完全地把考試範圍擴展為整個高中三年的知識，而且大部分學校的一模考試題並不會出的太簡單，是比較接近於高考難度的試卷，學生們懷著新鮮感，帶著剛剛複習完的知識和小緊張走入考場，就像高考那天，對於每一個第一次參加高考的考生來說都是全新的，滿懷憧憬，儲備知識，輕裝上陣。同時心裡也會有些許緊張和激動。所以說一模和高考對於考生來說心情上和心態上最相似。

其次，一模離高考題也是最相近的，雖說每年高考難易度不盡相同，但是也絕對不會難得讓人歎為觀止，也不會簡單地讓人手舞足蹈。簡單是留給準備好的人，而困難是留給準備不充分的人。所以每年都會有這種情況，走出高考考場，有人說難，有人說易。

一模也是如此，很多同學第一次參加這種綜合性的知識系統龐雜的考試，可能考場上會慌亂。答題時，搜索腦海中記憶，也需要很長時間，畢竟是3年的知識。所以最後考試成績不會很理想，就像高考考場上一樣，克服不了緊張情緒和記憶難關，很可能會導致成績下滑。

經過一模考試，你也可以瞭解到自己的一個基本情況，知道哪裡不足還需要提高。但因為一模前你已經完全地整體複習過了。所以基本上基礎知識點不會出現紕漏，保底分數段已經定型了，但你會發現個別知識漏洞和一些相對於複雜的難點。所以，基本上在之後的二模，三模的考試中，分差不會有太大變化，而只是有可能由於對試題的適應程度或者對一些難點的熟悉程度和掌握程度上會產生一些分差。綜上，一模試題成績是最基本的，最保險的成績。

總而言之。一模成績至關重要，要為之做充足準備。成績不理想，可以把它作為激勵自己的動力。讓自己更有能量，督促自己不斷進步。成績還不錯，就把這份信心。一直延續到高考那天，信心滿滿自然就能消除緊張感。

安達曼海的藍

作為老師，一模前我會說一模最重要，因為它最接近高考成績；一模後，我會告訴學生，二模最重要，因為它最接近高考；二模結束後，我會告訴學生，所有的模擬都不代表高考，因為在高考鈴生結束之前，誰都不會說高考已經結束！

高三，就是這麼一步步“騙著”學生走過來的。

如果真的讓我來說比較哪次高考成績更接近真實的成績？我選二模！

首先，我先分析一下為什麼大家都普遍認為一模成績更接近高考成績？其實，這種說法的來源，在於老師。因為一輪複習，是學生最後一次彌補學習漏洞的機會，而且這段時間比較長，學生心態比較好，原有基礎為新複習內容奠定了基礎，所以，可以說，一模是學生學習和提高成績的最佳時機，老師這麼說，無非是想營造一種良好的學習氛圍。事實也是這樣，當班主任的都知道，一輪複習是班主任三年中最“舒服”的時候！

然而，這種說法，也有消極影響，那就是學生一模考試後，無論考的好，還是不好，都會產生一些消極情緒，如放鬆、如放棄！所以，有經驗的班主任，會繼續“忽悠”學生！

其次，我來分析一下為什麼二模成績更接近高考？

1、從考試題型上，二模和高考更接近！很多地方的一模，都是採取6科單考的形式，也就是說文綜和理綜還沒有合卷。這種考查更全面、更細緻，但是無論是從時間上，還是從考點的準確性上，都和高考相差甚遠，所以，很多學生一模能做完，二模可能就做不完了。

2、從複習目標上，一輪重知識，二輪重能力，但是一模考試，命題者往往模仿高考，導致學生因為能力不足而失分較多，這種情況，經過二輪複習，能夠很好彌補！

3、從學生的狀態上，二模更接近實戰，更接近高考！這時候，學生相對比較浮躁，學習狀態、學校態度都不像一輪那麼穩定，在這種情況下，考出的成績，比較接近高考的模擬！

二輪即將結束，二模即將來臨，你想好如何“忽悠”學生、如何“忽悠”自己了嗎？

贏在高三

1.知識複習上已經全部覆蓋

高三第一次模擬考試一般在一輪複習完之後進行，此時各個科目的一輪複習已經複習完，各個知識點、題型都經過一遍遍的訓練；平時複習得如何通過這一次考試就可以檢驗出來，而且相對比較客觀！老師也會特別強調一模考試的重要性，此時在考試氛圍上是跟高考最接近的，學生們心裡的那種緊張狀態也跟上高考戰場一樣，故在心理上與高考類似．

出題形式、考試形式幾乎等於高考

每個地區（一般以市為單位或者幾個地方一起考試）在每年三月份左右開始準備高三第一次模擬考試，無論從出題水平還是考試形式都比較講究，出題一般根據近幾年高考試題和高考大綱進行出題，與高考出題沒有區別；學校也比較重視此次考試，作為高考成績的一個預測樣本；故這次考試最接近高考，成績也類似！

考後成績統計、分數線及分析才是重點

第一次模擬考試閱卷也是與高考閱卷形式一樣，所以從分數角度來說比較公平，不會出現錯判的情形；分數統計也會與高考一樣，也會劃分數線本科線專科線等；所有這些都與高考幾乎一樣，所以此次高考模擬非常有參考價值．

當然此時考試分數只具有參考價值，並不是絕對的，畢竟離高考還有80天左右，學生成績還有巨大變化的空間，考試完之後認真分析知識點的漏洞，為後續複習提供相應參考，這才是最最重要的！

關注高考，關注高三，我是學霸數學，歡迎關注！

學霸數學

高三第一次模擬考試時間一般在三月份的中下旬，為什麼選擇這個時間節點，主要是因為高三第一輪複習基本上在這個時候結束，有了一輪全面的複習，就可以對高三複習的一次摸底小結。如果說這次考試成績估算上線人數跟高考上線人數接近還差不多，而如果說這次考試的成績最接近真實高考的成績，我認為就有其片面性了。

影響考試的成績的因素有很多，最主要的就是試題的難度和考生的水平。

第一、試題難度不同，對成績的影響是很大的。一模考試的試題一般都是各地區自主命制，各個地區的命題也基本上是抽調上線上課的老師，在試題難度的控制上我想是跟高考試題的難度控制上是不能相提並論的，畢竟那都是頂尖的專家組，不是一般的老師能比得了的。所以說這種說法不可信。

第二、考生的因素。一模後，還有兩個多月的時間，一般都是進行第二輪複習，一輪是夯基礎，二輪是分專題和強化訓練，二輪其實是提分的關鍵。知識的系統歸納和小結、解題方法與技巧、知識的遷移和綜合應用等等都是一些直接跟考試有密切聯繫的都在二輪複習。二輪過好了關，改變一模的格局是完全可能的。所以我認為這種說法不靠普。

第三、這種說法在學生面前頻頻暴出本身就不該。成績好的當然希望通過努力更上一層樓。那些中等和偏差的聽了會怎麼想？本來感覺不怎麼樣，一聽反正都沒希望了，兩個多月的時間他會怎麼過？

一模考試應該是承上啟下的作用，小結過去，展望未來。便於老師和學生認清形勢，調整佈局而致儘可能的在高考中取得好成績。

勵志人生3328

一模作為第一次高考模擬考試，因為很多的原因導致與高考接近高考成績，接下來說說這些原因。

1.一模與高考的情形相同

雖然說是模擬高考，但是很多規則還是會與高考不一樣的。所以第一次進去模擬高考和第一次進去高考的感覺是一樣的。

這兩次考試唯一相同的點是：緊張。所以大多數學生在這兩場考試中都沒有發揮出自己的真實水平。

2.難度不一樣

沒有哪次模擬考的題會與高考接近，一般來說模擬題會出的稍微難一些。特別是第二次模擬題！第一次模擬相對簡單接近當時學生所學的所有考點。

而高考擇是在經歷了百天覆習後的總結！成績當然會相比第二次模擬低一些，比第三次模擬高一些。與第一次模擬持平。

3.第一次模擬根深蒂固

很多同學因為第一次參加模擬考試，成績出來之後就認為這就是自己高考的水平了。雖然老師會說可以提高可以提高，但是自己心裡已經有了這個想法！

在後面考試中，比這次考試分低了，就會努力學習。比這次考試分高了，就會覺得自己已經達到高考最好水平！殊不知自己還可以繼續提高。

其實第一次模擬高考真的只是為了讓你適應高考的範圍，讓你根據模擬的成績來調整自己的學習計劃，並不是為了讓你以此來衡量自己的高考成績。

高考沒有人可以預測，只有真正的經歷了它你才會知道自己真正的實力。加油！
（以上圖片均來自網絡，侵刪。）

刀刀學長

高三每年都要進行大量的考試，有周考、月考、聯考、開學考、模擬考等等，常規考試一般是對平時階段性複習檢測，檢查平時複習狀況，及時發現問題，不斷鞏固提升。而模擬考則是在一輪複習結束後進行第一次模擬考試，是首場高考適應性模擬高考情境考試，考試分數對高考有一定參考價值。

一、一模高度模擬高考

每年的第二學期開學之後，一輪複習結束之時，各地往往會組織一模考試，比如安徽，有合肥一模、皖北聯考、江南十校聯考等等，以皖北協作區聯考為例，我們來看看怎麼考。

皖北協作區聯考每年時間是固定的，在三月底四月初，整個皖北地區40多所學校20萬學生參加。皖北協作區聯考按照高考模式，進行高度模擬，高考標準監考，統一網上閱卷，進行成績綜合分析，劃定高考預估分數線。

二、一模容易發現問題

學生在一模考試往往容易暴露出存在問題，考試結束後的分析至關重要，有助於學校、老師和學生不斷改進，更好備戰高考，提高高考成績。由於學生是第一次參加大規模模擬考試，完全模擬高考情境，和平時考試不同，在考試中可以發現學生存在問題。考試結束後都會進行考試分析，總結學生考試中存在問題以及教學需要改進和提高的地方，對學校和老師來說有助於改進教學，對學生來說有助於發現複習中存在不足，查漏補缺，糾正複習中存在缺陷。

三、奮力拼搏，笑傲高考

模擬考試之後，要繼續進行二輪和三輪複習，在第一次模塊發現問題之後，在最後兩個月複習中會更有側重，及時改進，不斷提高，奮力備戰，迎接挑戰。一模不是終點，而是繼續努力的起點，迎接高考的關鍵時刻，學生會更努力提高，更堅持不懈，為自己前途而戰。

愛教研

距2018年高考還有76天，要珍惜餘下不多的時間，進行高考前的最後衝刺！

1.一模考試成績不能代表高考成績。

說一模考試成績最接近高考成績，不是很確切。一模考試時間一般都是在進入高三後不久，學生還沒有經過系統的複習就經歷考試，難免會有些措手不及。一模考試只是對學生進行一個初步檢測，讓學生認識高考題型。知道如何去複習，相信在經過一段時間的複習以後成績會有所提高。

2.模擬考試都很重要

無論是一模，二模，三模考試，每位同學都要重視起來。雖然在高考中不會出現原題，但是模擬題中所見的題型在高考中都可能出現，對於每次的模擬考試都要重視起來，總結題型，尋找解題技巧。要重視模擬考試，把每次考試都當做高考一樣對待。

什麼事都不是絕對的，一模考試成績不錯，高考成績不一定就一定好。高考之前還要努力的學習，時刻做好考試的準備。

1.不要放鬆

一模考試是摸底的考試，讓考生知道自己的水平距離高考還有多遠。讓考生有努力的方向，和複習的目標。進行查缺補漏，對知識系統進行復習。這個時候一定不要放鬆，有的考生一模考試成績不錯，就有點沾沾自喜，要知道這僅僅是模擬考試，離高考還有很長時間。

2.二模考試檢測複習成果

經過又一輪複習後可能會經歷二模考試，這是對這段時間複習成果的一次檢驗，如果你能保持成績一直進步，相信在高考中也一定不會太差。

說了這麼多，不如實際行動，模擬考試永遠不能代表最後的高考。模擬考試成績不好的同學，說明你提高的空間還有很多，如果繼續努力一定會取得進步。成績不錯的同學，不要驕傲要知道，百尺竿頭更進一步。希望你們能夠努力學習在2018年高考中取得讓自己滿意的成績。

小雨gogo

99隨便語：我的兒子上個月剛剛參加完一模考試，很可惜，考分不理想，所以我來談談不贊同上面這種說法的理由。

座標：蘇州

基本情況：江蘇高考是3+2模式，語文正常發揮；數學原本是強項，卻因發揮失常，多丟了16分；英語也考得不好，比預計少拿10分左右；兩門副課中不重要的生物A+，物理又失誤了僅有A；總體評價為失敗。

第一，老師為什麼要強調這句話呢？

一模成績最接近高考成績，這句話也有一定的道理。

（1）考試難度最接近。

這一次蘇州的一模考試，是蘇南片六市統考，據說考試難度是在去年高考基礎上，有所拔高，總體難度與去年高考屬於一個檔次。

（2）一模考試時，學生的心態與高考最接近。

誰都知道，高考最怕的是心態過於緊張，正常水平發揮不出，而這也是老師不斷強調一模考重要的一個原因。

老師不斷強調，其實就是故意製造緊張情緒，由此營造出一種類似於高考的氛圍。

第二，這句話對一所學校的整體有效，對學生個體無效。

一模的目的，是測試學生現有水平，比如說一所學校內全體學生的平均水平，可以通過一模考試，得出大致的結論。

但對於學生個體而言，意外因素太多了！

就拿筆者兒子來舉例。

他的數學成績一貫還不錯，但在這次考試中，就發生了嚴重錯誤。

大概情況是這樣的，這次的數學卷，在總體難度上處於“一般”水平，但最後一道大題的第二問，非常難，根據現在傳出的消息，沒有一名學生全部做對！

兒子在考試中太想考好，於是把時間浪費在最後一題了！導致的結果，他在前面丟了16分，而這16分如果有時間檢查，應當基本不應當丟。

在真正的高考中，多丟16分是個什麼概念？

基本判處死刑了！

所以說，一模考試成績雖然重要，但對於學生個體而言，也僅僅是一次水平測試，讓學生清楚地明白，自己的能力處於哪個檔次。

第三，一模考試的重要意義。

距離高考還有兩個月的時間，這兩個月，對於不同的學生，有不同的意義。

（1）針對一模考試中發現的問題，應當抓緊時間彌補。

（2）認真分析自己在一模考試中的檔次，從而得出自己未來，有可能在全省高考中的排名，再做出初步計劃，儘快調整自己的複習計劃。

這一點非常重要！

比如說，你判斷自己未來有可能衝擊最頂尖高校的，就必須全面發展，各門功課的任何一個環節，必須做到精益求精，力求在高考中拿到最高分。

再比如說，你判斷自己僅能衝擊第二檔次高校的，那就必須放棄一些最難拿的分數，合理分配最後的學習時間。

還是拿筆者兒子舉例。

在經過這次一模考試後，我們決定暫時放棄數學拿到高分的想法，因為那太危險，江蘇高考歷年最後一問都很難，一旦失敗，很可能發生災難性後果。

放棄數學上的精益求精，調整數學考試的心態，不求高分拿到前面的分就可以。

於是，在最後兩個月的複習中，數學就可以適當減少時間，把寶貴的時間留給英語，因為，兒子在英語上暴露出了更大的問題，必須全力以赴提升水平。

以上，就是一模考試對於一個高三學生的重要意義。

結束語：一模考試最接近真實的高考，對也不對。

一模考得好的不能驕傲，須知高考僅有一次，什麼情況都可能發生。一模考得不理想的，那就更別把這句話放在心上，還有兩個月，努力拼搏就是了！

99隨便

還別說，我記得我們一模那場考試之前老師也說過類似的話，也不知道這個理論是怎麼興起的，至於高考分數和一模分數究竟有多接近呢，確實沒有一個答案，為什麼呢，因為誰高考完了還去看自己一模的成績啊，慶祝都來不及呢，考完試後迎接學子們的，是陽光、沙灘，是縱情的享受。
那我們來研究一下這個正規的一模考試究竟是怎麼回事吧。根據我高中的考試經驗，一般學校在高考之前會組織3次模擬考試，第一次是最接近高考難度的，這份試卷綜合歷屆高考試卷的題型、難度等編制出一份契合度非常真實的高考試卷，第二次考試的難度會上升一個檔次，屬於加強型難度級別的，大家對於這次的成績不用太在意，至於第三次模擬考試嘛，難度是大大的降低的，為什麼呢，當然是為了臨近高考之前提高一下學生們的信心嘍。

遊俠traveller

我不同意這個觀點!

高三的三次模擬考試中，按照複習進度和考題劃分等級，應該是二模的成績最接近考試的成績!

你只能這麼說，一模的考試，是最接近高考基礎題和拔高題的出題範圍，但是成績卻不是最接近的!

一模

一模出現的時候，對於考生來說，這個時候是一個大輪迴的複習以來，第一次綜合考試；

對於考生來說，只能說普遍都是把知識點過了一遍，複習了一遍，題目做了一遍；

對於當地教育部門來說，既要弄清楚本地學生複習的情況，又要讓他們感受一下高考的氣氛，但是出題的同時也要考慮他們複習的進度，不能太難，不然打壓了士氣就不好了，也不能太容易，容易驕傲，所以，以基礎題和中檔題為主要重點，考察學生的基礎知識面複習的如何，是否會靈活運用!

這才是一模的目的存在!

為什麼我要說二模才是真正的高考成績。

二模的位置很好，C位，前有一模輔助，後有三模壓軸，所以，二模是命題人最好的發揮空間，這個位置的試題，是命題人最接近高考的命題!

因為肯定是要檢查一下學生們真正面對高考的成績水平，所以二模就按照高考的難度來命題的，這個成績也是最接近高考成績的。

所以，說，一模的成績不如二模成績來的真實。

關鍵字: 直擊高考現場 生活 一模