蘑菇咸鱼
很高兴能回答您的问题。让孩子在分享玩具等学会中有所保留是错误吗？你们怎么看？我个人的看法是：首先分享和等是两个问题。第一个问题分享：为什么要让我分享？我不喜欢分享这是我的，绝大部分孩子都是唯我独尊，而作为家长的我更看重的是孩子内心的想法，先尊重和理解他的行为，如果不想分享也不强迫要求，可以找其它方法吸引他的注意力，又或者让他们各自想一个更好玩的想法，鼓励他尝试。第二个问题是等，在等的时间里孩子的心情是很复杂的，因为孩子会判断等了玩具是否会给他玩，得不到我会怎么办。家长要理解孩子此刻的心情，按抚他并告诉他等是一种规则，举一些简单易懂的例子，给于他信心，鼓励他相信他能做到的。
以上个人的想法，希望对您有用。
鱼仔故事屋
真巧，我最近正在和我家的两个宝贝关注，关于分享这个问题，我给他们灌输的理念，在分享过程中有所保留是必须的。
大家是不是经常可以看到这样的一个场面，宝宝苦着一张小脸，宝妈苦口婆心的说宝贝，你要学会分享，幼儿园不是都教给你们了吗？要分享，要和小朋友们一起玩，分享才是快乐的。可是你看看，在宝宝的脸上，能看到快乐吗？
我是这样跟我家的两个宝贝说的，你想跟小朋友分享你的这个玩具吗？如果不想你可以说不！宝贝，这个东西是你的，你有权利做主，我不会逼你。分享不是必须的，我首先要让孩子明白的是主权问题，不能用分享来绑架孩子，让他丧失了主权意识，以委屈自己的代价去分享，这个后果挺严重的，如果宝宝通过分享感到了快乐，还用我们逼他吗？
所以孩子不想分享的时候，真的没什么，那就不分享好了！我是“逆风而立泪不落，淡看夕阳艳如血”的艳如血，欢迎关注评论，愿意和大家一起学习进步！
艳如血
我认为对的。
中华民族的传统美德里，有这么一种美德——“孔融让梨”，传承中华优良传统，弘扬中华民族优秀文化。可是，现在社会是个性张扬主导，随着自我意识的不断清晰，孩子就有了物权这个概念，他们懂得“这个是我的。”让孩子学着分享就变得困难重重。如何让孩子学会分享、乐于分享？
说到分享，父母最常说的是“和弟弟一块玩”或者“让给弟弟/妹妹玩”孩子听到这类言语，第一感觉就是自己的玩具怎么可以分给别人！让心智和思维都不成熟的孩子很难理解和接受。就算是父母好说好商量的行为，常常引起孩子的反感，觉得父母不在乎自己。这就是一种无形的强迫行为了。首先，父母要有分享意识，在孩子游戏中的平等。
当孩子们因为某物品发生争执时，较好的解决方式之一是轮着玩。从公平的角度出发，让孩子轮流进行游戏，这可以充分让孩子在分享的过程中感觉到真正的公平和快乐。在实行轮流游戏前，需要准备两样玩具，不可以让孩子有“分享等于失去”这种想法，就算不玩这个玩具，也可以另一种玩具。
蓝彩儿
让孩子在分享中有所保留，这是对的。“占有欲”是人类的天性，特别是孩子，占有欲特强，比如妈妈抱一下别的小朋友，就会特别生气，不愿意。做家长的应该理解，我们不能强迫孩子去分享，而是要引导她们，体会分享中的乐趣。
首先，父母要给孩子做出“分享”的榜样，当父母的朋友来借某样东西时，告诉孩子“妈妈会把自己的东西和自己的朋友一起分享”，当父母在吃一样东西时，孩子也想吃，告诉孩子“妈妈在和你一起分享好吃的”。要让孩子有和别人“分享”这个想法。
然后，要让孩子体会到分享带来的快乐。当同龄的小朋友来家里玩时，引导她们玩玩具交换的游戏，在游戏中体会分享的快乐。
最后，要允许孩子在分享中有所保留，每个人都有自己最珍视的东西，是不愿意和任何人分享的。这时不要强迫孩子，不要让孩子觉得分享是痛苦的事情。有的东西可以分享，有的不可以！！！
蘑菇猫仔仔
您好，我们总说“分享”，但大多数家长并不了解：对于孩子来说，“分享”这个概念并不存在，也无法理解！这个年龄段的孩子才刚发展起“自我意识”，学着理解所有权的概念，感受“我的”所带来的掌控权。
因此，只有让孩子充分体会“拥有”所带来的安全感，才能帮助他去面对因“分享”而“失去”时的焦虑！所以粑粑麻麻不能一味的鼓励孩子“分享”，而应该让孩子先有足够的时间和机会去感受“拥有”，确定自己的支配权，在这个基础上进行循序渐进的引导。只有让孩子先学会“拥有”，然后才能懂得“分享”。
2 / 接受“分享”需要时间
我们要知道，孩子的心智发展和技能发展不同，频繁的锻炼不一定可以达到迅速的效果。这往往需要足够的时间，甚至会出现进步与退步交替出现的情况！
因此家长在引导的同时，要有足够的耐心去等待。每个孩子的心理发育都会有差异性，有的略早，有的略迟。不能因为别的小朋友已经学会分享了，就觉得自己的孩子到现在还不会是有问题的。孩子有权利按照自己的规律来成长。
3 / “分享”中缺失的乐趣
孩子做一件事情可能是因为想要模仿、好奇探索或是愉悦感。但如果只能体会到失落、焦虑和被强迫的话，谁还会高高兴兴去做呢？其实道理谁都懂，可就是难以控制住自己的情绪。你有没有做过以下的事情？
1.不听孩子想法，一味地让孩子与其他小朋友分享。
2.因为孩子不肯分享或伤心哭泣而不停数落他。
3.鼓励孩子分享的同时夸奖别的小朋友做得好。
我们换位思考一下，如果是你，你会愿意吗？与他人分享，不仅意味着被否定，还要失去心爱的东西。在孩子的心里，根本感受不到快乐，又怎么会与他人分享呢？
尊重孩子的决定
孩子也需要尊重，他有权决定怎么处理自己的东西。倾听他们的想法其实也很重要哦！~家长可以引导，但不能强迫或替孩子做决定。
当孩子明确表示不愿意分享的时候，家长最明智的态度就是接受，告诉他：“如果你真的不愿意，当然可以按照自己的想法做！”只有当确定“我的东西我可以掌控”，孩子也就更容易去答应分享了！
郑堃育儿经
在分享玩具，分享美食，分享自己的看法时候按照中国人热情好客的品质，难道不是应该毫无保留吗？？？
当然在分享有些情况下当然可以保留啦，比如难过伤心的经历，作为隐私，你当然可以选择不去回忆，再比如表演才艺，适当的表现会给大家带来惊喜，过度表现就是爱出风头了。
兔子阿姨
孩子很小的的时候，就要学着去分享！不管是玩具也好，还是吃的，以及其它好玩的！没有上学，过集体生活之前在家跟父母学着去分享，言传身教！6岁以前是人格养成的关键时期，不能太自私了！将来真正上学以后才能更好的融入一个集体！健康快乐的成长！
暮雨爸爸的春天
主要依据孩子的性格，遵从孩子的内心！究竟自己是否愿意分享？
如果孩子愿意分享，并且他觉得跟大家一起玩很快乐，那么就不必担心；
如果孩子舍不得把自己心爱的玩具分享，那就教孩子告诉朋友们，这个是我最爱的，不能分享给大家了！
所以选择权在于孩子，自己不愿意分享就不分享，大人不必要强制要求
庐山上的冬瓜
你好，我是阿爸帮，一位育儿领域专业作者同时也是一位奶爸，很荣幸能回答你的提问。
自私是一种生物本能，不存在对错。
孩子对于自己的玩具有权自由支配其使用途径（与他人分享，或者与他人交换）。
作为父母不要过于放大孩子的某些本能，因为，我们自己都没办法保证我们能做到。只是要仔细留意与沟通，了解孩子的心理发展状况。以便，在孩子有错误行为的萌芽时，家长能提早预判并干预。
如果我的回答对您有帮助，请关注@阿爸帮，每天为您整理分享实用的育儿知识，陪伴孩子一起健康快乐的成长。
阿爸帮
不知道您的孩子多大，如果是6岁以前我觉得无保留的分享更让他享受到分享给他带来的快乐，当他懂得分享后他也已经自己对分享的认知，那就让他自己去决定是保留还是不保留吧，只有让孩子自己经历他才会成长，你也才会达到望子成龙的愿望，切记不要做孩子的保姆哦！
