三湘都市報3月2日訊（通訊員 蔣豔娟 記者 黃京）“在網課上可以隨時發彈幕向老師提問，老師即時給予回應，同學們還能相互交流，網課真是一種難得的體驗”、“老師給每個章節的知識點設置了闖關模式，過關後才能進入下一章節，想不好好聽課都不行。”近日，湖南涉外經濟學院萬名學子開啟線上學習模式，大家紛紛對老師全新的教法點贊。據悉，為最大限度減少疫情對教育教學的影響，該校充分發揮“互聯網+教育”作用，通過學校、學院、專業、班級“四聯動”，做到課前、課中、課後“三到位”，確保“停課不停教、不停學”落到實處。
據悉，早在2月初，學校制定併發布了《湖南涉外經濟學院疫情防控期間教學工作方案》，要求各學院充分利用國家級、省級和學校在線課程平臺以及其他在線教育平臺和教學資源，組織實施同學們在線學習、自主學習。各二級學院制定具體實施方案，針對開設的每一門理論課程做了具體安排。各專業任課教師將各類課程安排通過網站、微信、QQ等一一通知到學生。班級輔導員積極協助各門課程主講教師建設課程教學微信群或者QQ群，引導和督促學生積極參與在線學習。
為搭建好的授課平臺，學校教務處認真研究了教育部推薦的22個網絡教學平臺，經過精心挑選，向老師們推薦了超星爾雅、中國大學 MOOC 平臺、學銀在線、學堂在線等教學平臺，並與平臺逐一進行了聯繫。為幫助教師儘快熟悉網課操作，教務部門還加班加點，收集發佈各個平臺的操作方法，指導老師熟悉網絡教學流程。各二級學院紛紛組建“技術交流群”，通過“青帶老、熟帶生”的辦法，幫助老師熟悉網絡教學流程，順利完成開課建課、線上授課、線上互動答疑、線上考評等教學活動。
為讓同學們順利地上好網課，老師們也使出渾身解數——有的老師在開課前反覆試講；有的老師準備了多臺電腦、手機，在面對平臺擁堵時無感切換；有的老師主動學習錄頻、音頻技術，在學生需要時進行回放。還有的老師嘗試多種平臺的組合，比如把超星爾雅作為首選，騰訊會議打卡作為學生出勤依據，微信作為小組內部溝通方式，百度網盤作為大容量資料上傳渠道，郵箱收作業等等。無論是在課前、課中，還是課後，老師們都全身心的投入其中，不辭辛苦，為同學們的學習保駕護航。
“想要成就夢想，必須從搏擊風雨啟程！”開課通知裡，老師們送上的硬核宣言，讓同學們倍加鼓舞；課堂上老師講述的戰“疫”先進人物的感人事蹟，也在激發著同學們的責任擔當。同學們自發組織了網上班會，分享擔任戰“疫”青年志願者的心路歷程，分享網課學習心得，分享防疫知識，做到讓學校放心、讓家長放心。
為保證教學質量，學校各相關部門加強對在線教學的指導和督查，安排專人對在線教學情況進行跟蹤瞭解，同時及時收集師生對在線教學的意見和建議。學校教務處、教學質量監控與評估中心還運用大數據技術，對線上教學課堂組織方式、學生學習情況等進行詳細分析，提出改進措施，確保網上教學工作全面有效實施和授課活動科學規範。
一週的網課體驗後，該校學子已愛上了網課這種新模式，紛紛為自己的“主播老師”撒花點贊。一些老師開出的課堂還成了“網紅課”，如人文藝術學院雷雨老師在B站上推出的《APP框架梳理》等課程，因其加入彈幕等充滿代入性和生動性的元素，被推薦登上“B站不停學”首頁，直播在線觀看人數達到1000多人。
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