05.16 矿大“社会人”|实之于心,践之于行

小猪佩奇身上纹

掌声送给社会人

然而

在矿大也有一群“社会人”

在社会实践团队中大放异彩!

他们

一腔热血参与志愿服务;

探寻特色榕城,传承闽地文化;

寻民间手艺之美,扬传统文化之魂。

社会实践

社会实践是大学生利用课余时间,深入社会,以社会需求为导向,通过观察现象、思考、相互交流,激发潜在创造力,以团队合作的形式,自主完成课题研究,并对社会做出贡献的活动,学校会提供适当资金资助。

学院优秀实践团体简介

探寻福州文化

探寻特色榕城,传承闽地文化


以福州市中心为基点,开始寻找传统手工艺者们,记录下那些传统手工艺,采访传统文化的传承者们,发掘我们所不知道的传统文化,记录下来。

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

团队由来自管理、计算机、建筑与设计、资源等五个学院的福州老乡构成,大家都各有所长,在活动中互相帮助,互相学习。

谁知五柳孤松客

却住三坊七巷间

最忆市桥灯火静

巷南巷北读书声

实践团队走访了三方七巷

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

他们重点调研了福州三宝之一

分水油纸伞

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

经过此次实践项目,我们希望能让作为当代大学生的我们更好的了解认识周边的传统文化,将它传播开来,让更多人了解他们,也为那些老一辈传统文化传承者们撒下传承的种子,让年轻一代对传统文化更加感兴趣。

志愿服务队

用百倍的热情,去服务更多的人

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

能源与动力工程17-8班的小组成员分别在江苏、重庆、安徽、甘肃、山东、山西、陕西、河南、云南九省十个城市进行志愿者活动。

他们是一群可爱的矿大学子

在冬日为环卫工人送早餐

走进养老院关爱空巢老人

进入小学为孩子指导功课

走上街头,自愿参与疏导交通的工作

也有默默为社区安全作出贡献的同学~~

志愿工作范围小到清扫街道,大至政府窗口接待

服务对象上至古稀耄耋的老人,下到读写拼音的孩童

一碗粥感动一座城

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

温暖心灵的洗脚

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

用自己的行动

温暖这座城市

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

在活动期间,成员们任劳任怨、以苦作乐,发扬了“互相帮助、助人自助、无私奉献、不求回报”的志愿者精神,为各个城市塑造了优秀的矿大学子形象,并且进一步的提升了自己对家乡的热爱。

民间手艺

寻民间手艺之美,扬传统文化之魂

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

电气17-6班实践团体,在各自家乡的大街小巷中寻找流传至今的传统技艺。

铁树银花落

晚点星辰开

千年技艺

老乐山下铁花耀

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

有结庐在人境

不闻车马喧嚣

朴素的 泥人技艺

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

也有浓厚乡土气息的

皮影艺术

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

矿大“社会人”|实之于心,践之于行

中华五千年文化博大精深,列举的只是个例,更多的需要我们一一发现,多加重视,才能让这些美好的东西继续传承下去。

社会实践让我们更多感受到的是,我们不应该是待在象牙塔里不受风吹雨打的花朵。在社会实践中,只有我们正确的深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社实践中去,才能使我们更好的发现自身的足,为今后走出校门,踏进社会奠定良好的基础。

本文转自微信公众号“CUMT电力e站”


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