春暖花开，又到了养蚕季。女儿对养蚕很上心。看着孩子痴迷与蚕宝宝，妻子担心孩子"玩物丧志"，影响学习。
我感觉教育孩子应顺孩子天性而为。在孩子喜欢的事上顺势而为，则事半功倍，沁入心田。
从人的心理来说，人对萌萌的东西会有偏爱，蚕这种弱小可爱又没有伤害性的小动物，也会激发人天性中对比自己弱小生命爱怜之情。所以很多小孩喜欢养蚕宝宝。对于小朋友来说，蚕宝宝就是他们这个群体的小萌宠。这是孩子的天性。
顺性而为，则可以积极参与孩子的活动，支持她，帮助她，以大朋友的身份参与其中。在养蚕的过程中家长可以和孩子交流很多。这就是教育。
我和女儿约定：只有把当天所有学习任务都完美的结束后才能时养蚕。这教会孩子合理安排时间。
蚕宝宝要健康成长，每天要换桑叶，还要将桑叶洗干净；要及时清理蚕沙。这便于养成孩子的卫生习惯和责任心。
每天观察蚕宝宝的生长，从蚕卵到蚕宝宝、结茧、变成飞蛾，见证蚕宝宝的一生经历，除了从中获得养小动物的乐趣，也同时感受到了生命的离开。生命问题教育。
同事提醒还要防止孩子关于养蚕的奇葩问题，也是一个大多数家长难以启齿的问题（性教育问题）。
看到蚕交配，若话唠的孩子问：那人是不是也需要交配呢？我是不是你们交配以后生出来的呢？你们怎么交配呢？是象蚕那样吗？一连串的问题如何回答？
第一、肯定地回答，人的繁殖和动物一样也需要交配；第二：不同的动物交配的方式各不相同，至于人，和动物又有根本的区别，它涉及到感情、道德等，比如爸爸妈妈相爱才有了你等等；特别是爸爸妈妈的感情经历，对孩子娓娓道来，让孩子主要去体会人的情感、家庭的亲情！让她和孩子共同经历了一个对爱的体验、升华的契机。
养蚕事小，教育事大啊。
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