05.28 30%到底是绩效还是“讥笑”?是奖励还是“惩罚”?你定吧!

图/来自于网络

【教书匠的感慨】


30%到底是绩效还是“讥笑”?是奖励还是“惩罚”?你定吧!

当下,教师工资收入确实偏低,尤其是绩效工资简直成了制约教师成长和发展的瓶颈之一。绩效成了“讥笑”,奖励变成了“惩罚”,教师能有积极性吗?

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现今,教师绩效工资执行了10个年头,绩效工资制度的不健全,评价标准的不完善,评价过程的不透明……确实让广大教师,特别是一线教师很寒心,很伤心。
30%到底是绩效还是“讥笑”?是奖励还是“惩罚”?你定吧!​时下,教师绩效工资分为两部分,其中,70%作为基础绩效,另外30%用于奖励。可是执行过程中,并非如此,一般学校自行设定方案,制定考核标准和细则,由校长负责,指定相关部门进行量化评定,教师请假、迟到、早退……备课不及时,学习没到位,检查不合格,这一切都要与绩效工资挂钩。显而易见,教师绩效不是真正的奖励性工资,反而成了惩罚性措施,严重挫伤了老师的积极性和自尊心。


30%到底是绩效还是“讥笑”?是奖励还是“惩罚”?你定吧!​如今,国家出台新政策,着力提升教师的地位和待遇。广大教师确实看到了新时代的曙光,希望教师内心期待已久的梦想尽快成真。教师是教育振兴的关键,孩子未来离不开教师,教师成为人人羡慕的职业,教育的伟大复兴指日可待。
30%到底是绩效还是“讥笑”?是奖励还是“惩罚”?你定吧!​感谢好友百忙之中的来访,欢迎大家畅所欲言,关注,点赞,评论,收藏。

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