“唱好歌”有三個重要方法:一是運用嗓音表達豐富、細膩的情感。二是唱歌要
有自己的個性。唱歌教學中只有一樣東西既不可教又不可學，那就是個性。強詣歌
唱的個性化是一種趨勢，我們要提昌唱歌時候個性化的表現。三是掌握好歌詞。音
樂學習中，只有唱歌需要學握歌詞。歌詞是歌曲的靈魂，唱好歌需要研讀歌詞，參
透每層的意思。
此外，歌曲表現的是種詮釋的技巧，它要求方法、技藝、音符的連接，所以
在新的教學方法中，把讀譜教學放在了表現這個學習領域當中進行。但是有兩點需
要強調:是不要刻意在音樂學習當中關注是不是要識譜，是不是視唱教學，一切
都不是服從於視唱教學，而是服務於歌曲的表現。美國音樂家出默曾給過我們個
提示，他說對於絕人多數公民來說，並不依賴樂譜來欣賞音樂和表現音樂，不單
一地通過唱歌來學習識譜， 應在中歌教學當中去感知樂譜、學習識講。
但我補充一句，對於有組織的音樂教學，識譜教學也是必要的，詮釋歌曲應該學習歌曲表現所
需要的藝技、表達，音色、旋律、和聲、調式、調性，還要加上對樂譜的學習。
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